第1課小蝌蚪找媽媽教案改好

黃岡中學州學校實驗學課時教案

（一至年級）學年

二級

語

使者

主人

光課教目

科第單第1課小蚪媽1、認個字，認識音“教正確觀書生字進一養(yǎng)良的寫慣2、正、利地讀文練講事3、理課內(nèi)容了小蚪成蛙大過。4、通學課文容感大然神激學對然學探之，并育生護青。認個字認多字教，正確觀書10個生，成好教目達教分課安

人人掌握A部分人掌B滲透C重難相鏈

書習。正、利朗課，習故。解文容了小蚪長青的致程通學課內(nèi)，受自的奇激學對然學探索情并育生護蛙識寫，行角朗課理課脈，習角朗課時教內(nèi)

教過

批與思第一時

過師：包時一猜語入課

1、同們今老給家介一新友大來間排、教學渡猜它誰小魚滑溜，圓袋尾，塘設(shè)、重點面啊”家道是嗎（：蝌板三字2、示片件小蚪

師

破策略教學反思.....（主是教案的充和反

生觀并自的介一小蚪樣。3、渡話我都媽，是群小蚪卻到一問，不識己媽，是么事？最小蚪到的媽嗎今我就著蝌一起找媽補完課）

思二初課整感知

1、師讀文生聽小跟,標然序。2、生由課，圈生詞，出理的方等下們來起討當同們不識生可以??（生：老、音讀問學查典??在學的程開吧生文整感，示課共（）自段寫

遇了難就要借各方去三再課識學詞

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四鞏生指書寫五小

字法加加減減偏歸，音字組識字形字字識字。1、出示課字寫5個，兩就哪寬頂生認，頭詞交識方，寫領(lǐng)2、師重強“”書規(guī)：上下由到，后筆捺點整寫湊“”右是，是?！啊鄙舷聵?gòu)各分要扁點3、師范，書。4、生書自描，寫習師導糾正姿注書習的成今，們解小蚪怎變青的還著蝌蚪識不新漢朋。是有獲。作布

課作課作

黃前小完生作，板設(shè)

小蝌找媽小蚪—出腿—出腿—巴短—巴見—長青學年

二級

語

使者

主人

光科課

第單第1課小蚪媽1、正書寫5個字教2、正流地讀課，行角讀講事習目3、理課內(nèi)，了蝌長青的程激學對自的究情，育生

護蟲教目達教分課安

人人掌握A部分人掌B滲透C重難相鏈

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教過第課1、出課生詞語開車讀2、帶題文出示小蚪找媽過中找了些動？們身發(fā)的什樣變？3、生聲讀文，與桌聲流己發(fā)。4、指交匯，出課：蝌找了、、。們身先，再長，著，最。

批與思二精領(lǐng)分色1、生自完課第2（順把片起。朗

2、讓看來要說蝌的長程，指生上“、、后接、后等語將子通、連。過渡小蚪媽的程，生很有的，這課我一跟小蚪踏找媽旅吧A學習段了小蚪外特：(1)看課，問小蚪什樣？們的么？

過：小蚪然

出填：

生的快，但（）有群蝌（）的袋）的身，是沒媽總甩（）尾，活（。(2)朗讀一然（導出快”語）（3）示張豬圖，學仿一。B習（）引：蝌游游正看（）這，們

得生活缺少了什。它多希望也能自己的媽媽生在一起呀瞧它正會什想？

于—迎上”

量著一去找媽（2）為么“上”出：蝌和魚姨對，名角朗。導朗出蝌主熱有貌語。（桌問答師對等（3）疑聽鯉魚媽話小蚪道媽長么樣C學習引：們哇，見一（）忙叫（）（）為什小蚪把龜認他們媽？現(xiàn)怎的情（切（2）從些看出急？連、上）（）為么用迎上”用追去了生由說（指生出切（4）疑聽烏龜話這次蝌知了媽什么？D學第4-5段

媽。過：是小蚪告別鯉魚媽媽繼尋找己的媽過：是小蚪別烏，繼引：們游游看見荷（披（，續(xù)尋自的露（，著

媽

1）青媽到長得么子2）指學配動作，會解蹲披露鼓幾動的達果并這個語習話3）出課插和小蚪青媽的話過：學小蚪呀呀終找了己媽，當們到己媽的候會些么心怎？生由，全齊第段。F學第6段指朗第6段，再交小蚪體生變。教生護蛙

說楚說順三創(chuàng)情練分角朗、故四學生指書寫五驗思小

1、四一組分別小蚪鯉，龜青蛙組練。2、展匯，一生旁。3、師共評，注人說的氣4、請學講這個事交如才講故呢要清事主內(nèi)，上恰表和作聲洪。5、生示1、出本剩的5個生字“肚皮孩跳口組，強解交識方