冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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實(shí)驗(yàn)日期：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材

每位學(xué)生準(zhǔn)備一把塑料尺、一把木頭尺實(shí)驗(yàn)過程：1、觀察、比較塑料尺和木尺的特點(diǎn)。2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，填寫觀記錄表。塑料尺子輕便透明防水耐磨

木頭尺子歡迎閱讀

歡迎閱讀實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)塑料具有防水、輕便、透明等性質(zhì)。木頭耐磨。學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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歡迎閱讀實(shí)驗(yàn)過程：1置2分鐘。用手感覺一下，與空塑料2把另一個(gè)塑料杯放入蓋上瓶蓋靜置分鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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歡迎閱讀實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過程：1曬2戴有兩只實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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12實(shí)驗(yàn)過程：1234可水面實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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實(shí)驗(yàn)過程：1用圓形的分（如橡膠薄膜2實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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12過實(shí)驗(yàn)水砂紙石實(shí)驗(yàn)過程：12將兩讓可實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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驗(yàn)人6個(gè)大小相同的玻璃瓶、水、鋼筆（或鉛筆）實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過程：1把6個(gè)大小相同的玻璃瓶排成一排，每瓶間隔4厘米。2第一第三34實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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1220實(shí)驗(yàn)過程：方法一：1、用厚紙板做成大小、形狀一樣的紙屏，將其編成12、3號(hào)。1號(hào)、2號(hào)屏的中打一直徑為4~5毫米的小孔。2、將蠟燭1號(hào)屏3號(hào)屏按序排成一條直線調(diào)整蠟燭高度，使其1號(hào)屏上的透光孔高度一致。觀察?？煽吹酵ㄟ^小孔的光束投射到3上，形成一個(gè)光斑。用直尺測量可發(fā)現(xiàn)光源、小孔、光斑的中心處在同一直線上。說明光是沿直線傳播的。3在蠟燭與屏1之間或屏1與屏3之間插入屏2調(diào)整屏2的位置可發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)屏上的小孔與屏1和光源在同一直線上時(shí)3才能看見光斑說明光在空氣中是沿直線傳播的。方法二：1、點(diǎn)燃蠟燭或讓電燈通電，蠟燭和電燈發(fā)出的光射向四面八方，像蠟燭、電燈等能自己發(fā)光的物體叫光源。2、將一個(gè)紙筒的一端用蠟紙封口（或裝一主玻璃片）。再用硬紙做一個(gè)稍小的圓筒，筒的一端用硬紙板封口，在硬紙板的中央用針鉆一小孔。3、將兩筒套在一起，使大筒的蠟紙面向外，小筒的針孔面向外。4、將小孔對準(zhǔn)作為物體的蠟燭，眼睛挨著蠟紙，前后調(diào)節(jié)兩筒間的距離。可看到蠟燭火焰上部的光通過小孔后照到紙屏的下部，而蠟燭下部的光通過小孔后照到紙屏的上部。這樣，在紙屏上就會(huì)出現(xiàn)與蠟燭火焰形狀相似的倒立的像。這一現(xiàn)象叫小孔成像。小孔成像的實(shí)驗(yàn)說明光是沿直線傳播的。方法三：用筆直的塑料軟管對準(zhǔn)點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)可以看到光，而當(dāng)軟管折成一定角度時(shí)再看蠟燭，就看不到光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光在空氣中是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、每塊硬紙板之間最好相距厘米左右。2、點(diǎn)燃蠟燭，劃火柴時(shí)、硬紙板上打孔時(shí)都要注意安全。3、要保護(hù)眼睛，不要直視光源。歡迎閱讀

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12實(shí)驗(yàn)過程：12約103觀察白紙歡迎閱讀

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產(chǎn)生人1------2實(shí)驗(yàn)過程：123歡迎閱讀

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121mm實(shí)驗(yàn)過程：1一位2另一位同一手3硬紙板與鏡子之間4歡迎閱讀

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12實(shí)驗(yàn)過程：12使它于90

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歡迎閱讀實(shí)驗(yàn)過程：方法一：實(shí)驗(yàn)材料：三棱鏡、平面鏡、白色的紙屏實(shí)驗(yàn)步驟：自制三棱鏡的方法：用無色透明有機(jī)玻璃片或玻璃片粘成三棱柱體，在它的一側(cè)開一小孔。用注射器往小孔里灌滿清水，塞上塞子，就能當(dāng)三棱鏡使用。1、用平面鏡把太陽光反射到三棱鏡上。2、將三棱鏡繞它的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)調(diào)到一個(gè)適當(dāng)位置時(shí)，在屏幕或白墻上會(huì)看到一條彩色的光帶。3、觀察這條彩色的光帶，它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。這說明白光能分散成七種單色光。方法二：實(shí)驗(yàn)材料：水盆、平面鏡實(shí)驗(yàn)步驟：1、在盆里倒入三分之二容積的水，將平面鏡斜放在水中，把水盆放在向陽處。2、調(diào)整鏡面的斜度，使照在鏡子上的太陽光經(jīng)水反射到白墻上。3、觀察反射到墻上的光，是一條彩色的光帶，由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成。這說明白光能分散成七種色光。方法三：實(shí)驗(yàn)材料：噴霧器、水實(shí)驗(yàn)步驟：在室外，背對太陽，用噴霧器噴水，讓太陽光照射到霧狀的水珠上。觀察，可以看到它會(huì)像三棱鏡一樣把陽光分散成七種色光，形成彩虹。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：陽光是由七種色光混合而成的。下雨時(shí)或雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成彩虹。實(shí)驗(yàn)注意：提醒學(xué)生不要用眼睛直視陽光，以免灼傷眼睛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)色散是指復(fù)色（例如白光過透明介質(zhì)以后分解成單色光的現(xiàn)象要做成光的色散實(shí)驗(yàn)，首先要選用合適的復(fù)色光，一般都用日光。因?yàn)槿展馐嵌喾N單色光的混合體，光線強(qiáng)烈，色散后形成的光譜明顯。其次，要選用對一切單色光都具有較高折射率的透明介質(zhì)，一般都用三棱鏡。入射的白光進(jìn)入三棱鏡后發(fā)生折射，由于各單色光的折射率不同會(huì)產(chǎn)生不同的折射角度，這樣，一束白光便分解成為帶狀的七色光譜學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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歡迎閱讀3支手電筒、紅綠藍(lán)玻璃紙、膠帶、白紙。實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過程：1往32將白將三種色3將3支手電筒同時(shí)照射白紙，即讓紅綠藍(lán)三種色光混合，觀察并記錄。

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12指導(dǎo)一（1.5v）、實(shí)驗(yàn)過程：方法一：實(shí)驗(yàn)材料：小燈泡（1.5v）、電池、導(dǎo)線、膠帶、開關(guān)等。認(rèn)識(shí)干電池、電池盒的正負(fù)極、小燈泡、燈座、開關(guān)。將電池放入電池盒，先將電池的負(fù)極與電池盒的簧片接觸，再將電池的正極壓入電池盒內(nèi)。然后，將小燈泡插入電池盒，即使電珠的尾部和燈座下的金屬片接觸。用兩根導(dǎo)線，一根連接電池盒的正極與燈座的一端，另一根連接電池盒的負(fù)極與燈座的另一端。小燈泡發(fā)光。先把開關(guān)的閘刀扳起，將開關(guān)接入電路。發(fā)現(xiàn)小燈泡沒亮。放下閘刀，合上開關(guān)，可看到小燈泡亮了。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電是可以流動(dòng)的，只有當(dāng)電路閉合時(shí)，電才能從電池流出，通過小燈泡，開關(guān)使小燈泡發(fā)光。斷開開關(guān)電路斷開，電流不能從電池流出小燈泡不能發(fā)。方法二：材料：一根導(dǎo)線、小燈泡、電池用膠帶把導(dǎo)線的一端跟小燈泡的螺紋連在一起，導(dǎo)線的另一端跟電池的一頭連上，然后將小燈泡底下的錫點(diǎn)接觸電池的另一頭。可看到小燈泡發(fā)光。方法三：材料：兩根導(dǎo)線、小燈泡、電池用膠帶把兩根導(dǎo)線分別跟小燈泡的螺紋和小燈泡底下的小圓點(diǎn)粘在一起兩根電線的另兩端分別跟電池相連，組成電的通路。小燈泡發(fā)出亮光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)1、只要將小燈泡的螺紋跟電池的一頭連上，將小燈泡底下的黑色錫點(diǎn)跟電池的另一頭連上，小燈泡就能發(fā)光。要使小燈泡亮起來需要一個(gè)完整的回路。2、開關(guān)可以接通或切斷電流，控制燈泡的亮與滅。合上開關(guān)，電路閉合，形成完整的電流通路，小燈泡發(fā)光；斷開開關(guān)，電路斷開，小燈泡不能發(fā)光。學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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12約10cm×6cm×1cm實(shí)驗(yàn)過程：1成2將回形一一個(gè)2實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)部(手觸摸分用220學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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12實(shí)驗(yàn)過程：12用sN表示。寬3長8厘米12鐵，實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（分組）科目科學(xué)

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122號(hào)縫衣針、圖實(shí)驗(yàn)過程：12用縫3利用懸浮N極和S極。1N，的N極和S極。2在新3的N極和實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（演示）科目科學(xué)

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12實(shí)驗(yàn)過程：方法一：實(shí)驗(yàn)材料：條形磁鐵兩塊，圓鉛筆兩支。實(shí)驗(yàn)步驟條形磁鐵甲架在兩支鉛筆上條形磁鐵乙的兩極分別接近條形磁鐵甲的兩極。觀察會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、當(dāng)乙磁鐵的N極與甲磁鐵的N極相接近時(shí)，兩磁鐵相斥，條形磁鐵甲向后退。2、當(dāng)乙磁鐵的S極與甲磁鐵的S極相接近時(shí)，兩磁鐵相斥，條形磁鐵甲向后退。3、當(dāng)乙磁鐵的S極與甲磁鐵的N極(或乙磁鐵的N極與甲磁鐵的S極)相接近時(shí)，兩磁鐵相吸，條形磁鐵甲向前進(jìn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：條形磁鐵同極相斥異極相吸。方法二：實(shí)驗(yàn)材料：蹄形磁鐵兩塊、直尺實(shí)驗(yàn)步驟：1、把兩塊蹄形磁鐵平放在桌面上他們的極與N極S極與S極相對，相5~10厘米。用手輕輕推著兩塊磁鐵，使他們的磁極逐漸相互接近，觀察?？砂l(fā)現(xiàn)：當(dāng)接近到一定的距離時(shí)，就不容易使它們繼續(xù)接近。如果用力把這相同的兩極推在一起，只要手一松，它們就會(huì)互相推開，這時(shí)兩手可以明顯的感到它們之間相互排斥的力量。2、把兩塊磁鐵拉回到原來的位置上，將其中一塊磁鐵翻過來，使他們的極與S極相對，相距5~10厘米。用手輕輕推著兩塊磁鐵，使他們的磁極逐漸互相接近，觀察?？梢园l(fā)現(xiàn)：當(dāng)接近到一定距離時(shí)，不用手推，它們N極與S極便相互吸在一起。當(dāng)把他們分開時(shí)，可以明顯的感覺到他們之間相互吸引的力量，而且只要手一松，他們就又互相吸引在一起。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反思評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)報(bào)告單（演示）科目科學(xué)

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1.功過玩一