《遺傳學(xué)實驗A》課程教學(xué)大綱

《遺傳學(xué)實驗A》課程教學(xué)大綱課程編號：0802009課程總學(xué)時/學(xué)分：30/1.5（其中理論0學(xué)時，實驗30學(xué)時）課程類別：專業(yè)必修課一、本課程的目的、任務(wù)遺傳學(xué)實驗是遺傳學(xué)的配套課程，與遺傳學(xué)理論課緊密結(jié)合，是生物科學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，共30學(xué)時。本課程是遺傳學(xué)實踐教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)，是理論教學(xué)的深化和補充。其教學(xué)目的是：驗證遺傳學(xué)基礎(chǔ)理論，練習(xí)遺傳學(xué)實驗技術(shù)和分析遺傳學(xué)實驗結(jié)果，從而加深理解和掌握遺傳學(xué)的內(nèi)容。通過實驗使學(xué)生加深對遺傳學(xué)基本理論、原理的理解和掌握，進一步加強學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，獨立操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時注意培養(yǎng)學(xué)生實事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)操作和良好的實驗習(xí)慣，為今后的工作和研究打下良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本要求通過實驗制備和觀察，學(xué)生能夠掌握遺傳物質(zhì)的實驗操作方法；學(xué)會基本儀器設(shè)備的使用；了解遺傳學(xué)研究方法和手段。達到能夠熟練操作各種實驗儀器，自行設(shè)計試驗，提高綜合能力的目的。該課以操作性實驗為主，每課安排一個實驗，課前要求任課教師講解實驗?zāi)康呐c原理、實驗材料和儀器設(shè)備、實驗步驟和方法、布置實驗作業(yè)等內(nèi)容，并為學(xué)生做示范操作和演示。實驗2人一組，獨立操作和完成，并由任課教師按要求統(tǒng)一檢查其實驗結(jié)果。課后提交實驗報告，并經(jīng)任課教師批改歸檔。任課教師要認(rèn)真上好每一堂課，實驗前清點學(xué)生人數(shù)，實驗中按要求做好學(xué)生實驗情況及結(jié)果記錄，實驗后認(rèn)真填寫實驗記錄。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配[實驗一]植物有絲分裂過程中染色體行為的觀察[實驗要求]通過實驗觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期；使學(xué)生初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技術(shù)和繪制生物圖的方法。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗二]植物減數(shù)分裂過程中染色體行為的觀察[實驗要求]通過實驗是學(xué)生觀察減數(shù)分裂各時期細(xì)胞中染色體的形態(tài)特征，特別注意在第一次分裂的前期中姊妹染色單體的交叉和聯(lián)會。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗三]果蠅的性別鑒定、性狀觀察及的飼養(yǎng)方法[實驗要求]通過實驗使學(xué)生掌握果蠅培養(yǎng)基的配置方法以及需要注意問題；熟悉果蠅的生活習(xí)性以及果蠅雌雄的辨別，了解果蠅的各種突變性狀。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗四]染色體核型分析[實驗要求]通過實驗使學(xué)生掌握染色體組型分析的基本方法和實驗過程，了解染色體組型分析的應(yīng)用途徑和方法。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗五]孟德爾分離規(guī)律的驗證[實驗要求]通過實驗使學(xué)生掌握果蠅單因子雜交的方法和過程，熟練掌握果蠅雌雄的鑒別方法和處女蠅的選擇方法；深刻理解分離規(guī)律。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗六]孟德爾自由組合規(guī)律的驗證[實驗要求]通過實驗使學(xué)生掌握果蠅雙因子雜交的方法和過程，熟練掌握果蠅雌雄的鑒別方法和處女蠅的選擇方法；深刻理解自由組合規(guī)律。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗七]果蠅的伴性遺傳[實驗要求]通過實驗使學(xué)生掌握果蠅伴性遺傳雜交的方法和過程，熟悉性連鎖遺傳的比例和分離規(guī)律。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗八]果蠅X染色體上基因相對順序和距離的測定[實驗要求]通過實驗使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)果蠅雜交實驗的方法，熟悉實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法，并通過實驗過程和設(shè)計，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，深刻理解性連鎖遺傳基本原理。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗九]果蠅唾腺染色體標(biāo)本的制備與觀察[實驗要求]通過本實驗使學(xué)生掌握果蠅唾液腺的剖取方法；掌握果蠅唾液腺染色體的制片技術(shù)，并通過對實驗結(jié)果的分析提高學(xué)生對試驗結(jié)果的分離能力。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗十]人群指紋花樣的遺傳分析[實驗要求]通過本實驗使學(xué)生學(xué)會人類指紋的提取方法，掌握人類指紋的計算及統(tǒng)計方法，進一步理解數(shù)量性狀遺傳的規(guī)律。[實驗學(xué)時]3學(xué)時四、推薦教材及參考書目[1]楊