部編人教版語文七級下冊《五單元綜合測試卷》

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第五單元步練習(xí)題一、積累和運用下加點字注音錯的一項()A.船艙(cāng)愴(chuàng)沉(diàn)伶仃língdīng)B.迸(bèng)涕(雞(tún)岱宗dài)決眥zì)佇立zhù)籠(zhào)叩門(kòu)旌(jīng)叢(mǎng)盤虬qiú)忍不禁(下加點字釋義錯誤的一項()A.忍不禁(忍住)B.花已(凋零C.察觀(顏色色)D.盤臥(傳說中有角的小龍下句子標點符運用不正確的一項()A.殊知沙引人注目的又豈風(fēng)味小?B.據(jù)沙縣志》記,清朝宣統(tǒng)年,沙縣民間的戲劇十分活,各個戲班競相演出。C.戲生、旦、凈、末、丑之,孩擔(dān)任什么角,大人就走什么臺步?D.大更不含糊,或跑、或跳、碎步、或弓步、或墊步……選下列有語病一項()A.他管前幾年遇到了許多挫,是一點也不灰心。B.王那篇作文昨天已經(jīng)寫好,天交給了老師。17

C.文對環(huán)境污染問題做了比較具體的分,同時也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識人對環(huán)境科學(xué)引起了重視。D.我一個印象,喜歡搞理論的,肯在觀察、實驗上用功夫的人少?！叭缟钇垓_,要憂,不要心!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧快的子將會來臨?！毕铝羞x項,對這段話理解正確的幾項是)A.生處處有煩惱要遠忍耐B.要會調(diào)控自己的情緒。C.要極對待生活中的逆境,熱生活。D.要樂觀向上的心態(tài)對待生活。寫下面句子所用的修辭方法。(1)才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部,在和陽光互相挑逗）(2)(每朵盛開的花)又一個忍俊不禁的笑,就要綻開似的）(3)紫色的大條幅上泛點點銀就像迸濺的水花）按文填空。(1)假如生活欺騙了你,________,。(2)________,城草木深。(3)落紅不是無情物________。(4)前不見古人,________,念地之悠,________?！队紊轿鞔迨練v艱辛最終豁然開茅塞頓開的名句是______,_______。27

口交際。(1)語文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》,打算找她談話以到既保護她課外閱讀的積極,又引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的你陳老師你樣說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見?(超過60)(2)下午第三節(jié)課,班上張偉同學(xué)子疼得厲,王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾,需即動手,手術(shù)費為2000。王明和李強商量先打電話通知張偉父母然再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情,計出兩次電話的內(nèi)(稱呼及部分內(nèi)容已給出),要求語言簡潔明了。①王明給張偉父母打電話的內(nèi)容叔叔阿姨,我是張偉的同學(xué),________(以上填寫內(nèi)容不超過30字)②王明給自己父母打電話的內(nèi)容爸爸媽媽________(以上填寫內(nèi)容不超過15字)二、閱讀理解(一)登飛來峰王安石飛來山上千尋塔聞雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼自身在最高層。9.這詩中正面寫飛來峰高的詩句是什?側(cè)面寫飛來峰高的詩句是什?10.這詩中,“浮云”一詞的意是什?11.詩善于把抽象事理寓于具體形象中詩示了怎樣的人生哲?(說說“不畏浮云遮望眼自身在最高層”一句所蘊涵的哲)37

．．．．．．12.這詩表達了詩人怎樣的思想感?13.王石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”從這首詩,我們可以看出他有怎樣的政治抱負呢14.對安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項()A.“畏”顯示出作者的自,達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B.“云”指眼前的困難、障,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩登高遠望,似覺天地萬物可盡收眼底,“不畏浮云遮望,自緣身在最高層”與杜甫的“會當(dāng)凌絕,一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這詩借景說理語雙關(guān)既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。(二)①但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前也我心上緩緩流過流著它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑,關(guān)于疾疾的痛楚在繁密的花朵的光輝,的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。②這里除了光彩還淡的芳,香氣似乎也是淺紫色夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤它依傍一株枯槐爬得很,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在好像在察言觀,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了園中別的紫藤花架也拆改種了果樹時的說法是花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地:這里再也看不見藤蘿花了。4/7

③過了這么多年藤又花了,且開得這樣,這樣密紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著流向人的心底。④花和人都會遇到各種各樣的不但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花,那里滿裝生命的酒它張滿了,在閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵也是一朵一朵,組成萬花燦爛的流動的瀑布。⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香我不覺加快了腳步。15.聯(lián)全,說說作者從紫藤蘿身上感悟到了什?16.“得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼,在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么17.“心上的生死的疑,關(guān)疾病的痛楚”是____。18.人生命是短暫,有時會遇到各種各樣的不幸。為什么又說“生命的長河是無止境的”?19.第段中加點的“它”和“別的一切”分別指代什?20.文有一句話點出“一大株紫藤蘿”的命運是特別年代造成,這句話是___。21.“了這么多年藤又開花了”的含義是什?22.用文回答“撫摸了一下那小小的紫色的花艙”那里滿裝的是什?23.為么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一?24.對末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理?(三)老

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你站著你這么站,你這么孤零零地站,在荒漠無邊的曠野里。那一片片飄舞著你生命旗幟的樹葉?小憩你的枝頭又遠走高飛的小鳥?那從遠方匆匆趕來讀你滿臉深刻皺紋的風(fēng)風(fēng)雨雨?幾度悲歡離,一切都已遠去,只你無言地佇立撐起一片清淡高遠的天空。從你日漸稀疏的枝葉我知道你衰老了。不是么你遒勁的根須裸露在地面,是喪失竭力扎向泥土深處的欲望?而在你嶙峋的脊背里除了濃縮多少人都無法經(jīng)歷的年輪,不也留下風(fēng)雨剝蝕的傷,不也刻下歲月滄桑的印記么!現(xiàn)在我靜靜地在你的根讓蒼茫的落照和無邊的曠野作為背,細細感知你的生命之輕,感知你的生命!黃昏來了,冬季也已臨近。在黃昏的風(fēng),我低吟起一句名詩“如果冬天來春天還會遠嗎”吟著唱著,我思想的汁液順著你根須仿佛就要抵達冬的深我知道,當(dāng)楊柳風(fēng)后杏花雨間你滿皺紋的臉上定會綻出幾星嫩綠的笑!25.文第一自然段連用了“站在)”,樣寫是為了突出什?26.文第五自然段畫線處“生命之輕”“生命之重”中的“輕”“重”的含義分別是什么①“輕”的含義_________________________②“重”的含義_________________________。27.作在最后一自然段中不直接寫“當(dāng)春天來臨時”而寫成“當(dāng)楊柳風(fēng),杏花雨間”這樣寫的作用是什么6/7

28.下對文章的分析與鑒賞,正確的三項是()A.作運用擬人的手法表了樹的寂寞和頑強。B.“昏來了冬也已臨近”渲了一種悲涼、蕭條的氣氛。C.作引用雪萊的詩句“如果冬天來春天還會遠嗎?”寄托了對未來的美好愿望。D.作對老樹表現(xiàn)了無限的傷感和同情。E.文大量使用問,作用主要