第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

我背了會(huì)忘記，這不影響我重新背21級(jí)同學(xué)們宣誓21級(jí)道法備課組強(qiáng)基背書(shū)01強(qiáng)基訓(xùn)練02CONTENTS目錄第二單元遵守社會(huì)規(guī)則社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。只有大家都有序占據(jù)一定的社會(huì)資源承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。（享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，才能感受到社會(huì)生活的美好）

社會(huì)秩序包括：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序本單元核心知識(shí)--社會(huì)秩序本單元核心知識(shí)--社會(huì)規(guī)則本單元核心知識(shí)--社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系

社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何處理和安排社會(huì)生活的各方面關(guān)系；享有權(quán)利和履行義務(wù)；大家各司其職，又各得其所。

社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰。本單元重點(diǎn)知識(shí)--規(guī)則與自由的關(guān)系★社會(huì)規(guī)則劃定自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的

利益和其他公民的合法自由和權(quán)利★社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則，擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰本單元核心知識(shí)—如何正確對(duì)待身邊的規(guī)則①自覺(jué)遵守規(guī)則，遵守規(guī)則需要他律和自律。②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)繩③我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。值得注意的是，要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則④我們積極改進(jìn)規(guī)則，積極為新規(guī)則建言獻(xiàn)策，使之更符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的需求。1.在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離，提高撤離運(yùn)行效率，這表明(

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A.遵守規(guī)則已成為人們的自覺(jué)行動(dòng)

B.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)

C.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

D.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練C2.2020年10月1日，文化和旅游部發(fā)布《在線(xiàn)旅游經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理暫行規(guī)定》正E式施行，重點(diǎn)規(guī)范在線(xiàn)旅游平臺(tái)不合理低價(jià)游、大數(shù)據(jù)“殺熟”等不良經(jīng)營(yíng)行為，此舉(

)

A.可以杜絕不良經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)人民合法權(quán)益

B.有利于規(guī)范人們行為，引導(dǎo)人們遵守規(guī)則

C.限制人們自由，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行搜索文件傳輸助手

D.提高公民自身文化素質(zhì)，教育人向善第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練B

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第八十九條:行人、乘車(chē)人、非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)干道路通行規(guī)定的，處數(shù)告或者五元以上五十元以下罰款;非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)司芙^接受罰款處罰的，可以扣留其非機(jī)動(dòng)車(chē)。近年來(lái)，因非機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈所造成的交通事故屢見(jiàn)不鮮，交警提示我們一定要自覺(jué)遵守“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則，確保人身安全。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(

)①遵守規(guī)則是人們享有自由的保障，需要自律和他律②遵守規(guī)則我們應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③遵守規(guī)則需要監(jiān)督、提醒獎(jiǎng)懲等外在約束，即自律。④建立規(guī)則的目的是限制自由，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練A

4.地緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系是兩個(gè)具有相交關(guān)系的概念，我們可以用下圖的方式進(jìn)行行圖示。下列四組關(guān)系中，也可以用這種相交關(guān)系圖進(jìn)行圖示的是(

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A.違法與犯罪

B.法律與道德

C.主刑與附加刑

D.國(guó)家利益與人民利益第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練B本單元核心知識(shí)--社會(huì)生活講道德（尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信）為什么要尊重他人？

①每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人尊重。受到尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生滿(mǎn)足感、成就感；反之會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感

②尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是相互的，尊重能減少摩擦如何尊重他人？①積極關(guān)注、重視他人②平等對(duì)待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人本單元核心知識(shí)--社會(huì)生活講道德（尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信）為什么要待人禮為先？

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏(yíng)得他人的尊重和認(rèn)可

②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是溝通人與人之間情感的橋梁。如何尊重他人？①要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明②要儀表整潔、舉止端莊③還需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行本單元核心知識(shí)--社會(huì)生活講道德（尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信）為什么堅(jiān)守誠(chéng)信？①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的價(jià)值準(zhǔn)則之一，是一種道德規(guī)范，是中華民族傳統(tǒng)美德②誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則③誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本④誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)⑤誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺如何做誠(chéng)信的人？①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)（我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；不輕易許諾，許諾就要做到；做不到要用于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任）②運(yùn)用誠(chéng)信智慧（隱私、倫理）③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄

1.東京奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上，乒乓球女單冠軍中國(guó)選手陳夢(mèng)在頒獎(jiǎng)儀式上友好地道邀請(qǐng)銅牌獲得者日本選手伊藤美誠(chéng)一起站上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)合影。陳夢(mèng)的大將風(fēng)度贏(yíng)得無(wú)數(shù)點(diǎn)贊，這充分印證了()①尊重是交往的起點(diǎn)②誠(chéng)信是一個(gè)人立身處世的前提③文明有禮體現(xiàn)法律要求④文明有禮彰顯國(guó)家形象A.①②

B.①③

C.①④

D.②③第四課社會(huì)生活講道德易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練C2.2022年2月7日，曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴，在北京冬奧會(huì)單板滑雪坡面障礙技友巧賽中獲得銀牌，這是我國(guó)滑雪項(xiàng)目的突破性成績(jī)。但他的這枚銀牌引發(fā)國(guó)內(nèi)外潮水般的“打抱不平”:冠軍得主加拿大選手的抓板動(dòng)作明顯有誤，裁判長(zhǎng)賽后對(duì)此也予以承認(rèn)?？墒?，蘇劉9鳴公開(kāi)表示:理解實(shí)時(shí)打分的困難，感謝所有裁判，懇請(qǐng)公眾終止對(duì)裁判的抱怨及“要”回金牌的呼吁。從蘇翊鳴的“公開(kāi)表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是()A.積極走進(jìn)社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B.要學(xué)會(huì)換位思考，能夠理解寬容他人C.懂得誠(chéng)信待人，遇事不逃避不推諉D.要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)第四課社會(huì)生活講道德易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練B3.新修訂的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》在不得錄用為公務(wù)員的條件增加了“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象”的規(guī)定。新增加的規(guī)定()A.說(shuō)明誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則，要求人們不輕易許諾B.表明社會(huì)生活是復(fù)雜的，要權(quán)衡利弊，運(yùn)用誠(chéng)信智慧C.有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引領(lǐng)公務(wù)員敬業(yè)D.進(jìn)一步證明誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄第四課社會(huì)生活講道德易錯(cuò)易混知識(shí)專(zhuān)練D4.人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。下列行為中，屬于踐行誠(chéng)信的是(