《手工制作燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì)

《手工制作燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì)中衛(wèi)四小何玉崗【活動(dòng)目的】1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)大膽地進(jìn)行作畫，并正確使用剪刀，制作簡(jiǎn)單的燈籠。2、喜歡參與手工活動(dòng)，初步體驗(yàn)制作燈籠的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．教師自制的小燈籠2．蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、紙杯、飲料瓶、抹布等?！净顒?dòng)地點(diǎn)】四年級(jí)二班教室【活動(dòng)過(guò)程】導(dǎo)入：孩子們你們知道正月十五是什么節(jié)日？（元宵節(jié)）在這個(gè)節(jié)日里你們吃過(guò)什么？（湯圓）玩過(guò)什么？（燈籠、煙花……）1、教師出示自制的燈籠提問(wèn)：你們覺(jué)的這幾個(gè)燈籠漂亮么？（好漂亮）和你們?cè)?jié)買的燈籠有什么區(qū)別？（我們買的燈籠是用電池，還帶音樂(lè)，這個(gè)是用么材料制作的？（紙杯、飲料瓶、彩紙）那你們知道什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）2、觀察操作材料，了解制作燈籠的方法(1)觀察材料，了解其用途今天老師為你們準(zhǔn)備了各種材料，現(xiàn)在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一個(gè)漂亮的燈籠呢？(2)教師講解示范制作燈籠的方法先選定材料——用鉛筆畫圖案再用剪刀剪下——在材料的對(duì)稱邊穿上毛線——毛線上綁上小木棍——最后把蠟燭固定在燈籠中間。(3)教師交代要求，學(xué)生操作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的學(xué)生。3、展示作品手提燈籠，相互欣賞、相互交流?！净顒?dòng)延伸】開展《正月十五打燈籠》的民間游戲。附：制作方和過(guò)程一、紙杯做燈籠▲3.修去寬邊，因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑??！?.一根根向外牽拉一下豎條，成內(nèi)卷狀?！?.取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去?！?.同樣按圖案剪開，為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。步驟1：將盒子的四面都挖出圖像，如下圖所示：步驟3：用透明得塑料紙將上面的圖形從里面封貼好;步驟6：將事先準(zhǔn)備好的果凍盒掛在燈籠的四個(gè)腳上，作為裝飾;剪一截金色絲帶，在絲帶上每間隔一段距離粘一塊雙面膠。然后將纏好絲帶的酸奶杯逐個(gè)挷在鐵絲上。底部那個(gè)杯子里挷上幾根尼龍繩，撕成細(xì)絲，做成絲穗。材料：卡紙、介紙刀、直尺、鉛筆、雙面膠、線繩步驟：五、易拉罐手工制作創(chuàng)意燈籠步驟1:準(zhǔn)備一個(gè)空得易拉罐行了，此時(shí)已經(jīng)根本成功，去買根蠟燭，就可以點(diǎn)火啦用塑料瓶、紙杯、紙盒、方便面盒來(lái)手工制作小燈籠。制作過(guò)程實(shí)在是比較簡(jiǎn)單。4、在塑料瓶側(cè)面和上面粘貼小貼畫。步驟五：拿出一雙筷子，用紅繩將筷子頭尾兩端與兩個(gè)底座綁緊固定。結(jié)，穿上一根筷子。材，顏色太淡表現(xiàn)不出顏色--油畫棒效果也很不錯(cuò))。3