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高考語文藝術(shù)手法高考語文藝術(shù)手法一.修辭手法：（一）考考綱種比喻：動形象體借代：煉或含擬人：動形象賦予某以人的感動夸張：調(diào)突出物的某特征對偶：齊對稱節(jié)奏和排比：強語言勢設(shè)問：起讀者意與思反問：強語氣（二）它手法襯托：出所襯物怎樣反復(fù)：續(xù)反復(fù)強調(diào)突間隔反復(fù)：增語言氣互文：在文言中出現(xiàn)雙關(guān)：在古代歌中出委婉：曲對比：出引用：人名言權(quán)威性說服力句：富拓展文章內(nèi)增添了章的詩畫意象征：動形象體通感：潑新奇美感豐強烈Tips:1.喻：甲像乙暗喻：似乙甲成了借喻：有乙（體）比喻：甲乙物不同且有相點擬人：不可轉(zhuǎn)化為喻借喻與代：乙喻可以化為明；借代不反問設(shè)區(qū)別作用不同對偶字?jǐn)?shù)相等，構(gòu)相同相似詞性相對仗字?jǐn)?shù)相等結(jié)構(gòu)相或相似詞性相，對位置上仄相對二.描寫方法：（一）景方法.①實結(jié)合虛景<過去、將、想象實景<眼前>虛寫或象動靜結(jié)1>聲、無<2>動、靜態(tài)點面結(jié)、遠近合、正結(jié)合、下結(jié)⑤視聽合多角度視、聽嗅、觸味）主客觀結(jié)合，覺與主感覺相合Tips:段純寫景文的賞析法：選取哪典型景以什么觀察點移步換視覺變（上下遠近）感覺變（視、、嗅、、味）（二）人方法①正面動作語言、理、肖、神態(tài)細節(jié)描②側(cè)面環(huán)境、人三.抒情方法直接抒：直抒胸臆間接抒<1>景物①寓情于景②情景交③以樂哀，以寫樂（襯）④借景情<2>物（植物、景）①托言志②借物抒③借物人<3>古（古人、古、古跡①借古今（勸）借古非（指責(zé)借故抒借故抒用典<4>事：敘事抒情即由實到虛情四.其他表現(xiàn)手法比興手（興：先言物，以起所詠物）欲揚先或欲抑揚諷刺以小見五.語言句式特點（一）殊詞語1.疊詞增韻律感或強某一內(nèi)擬聲詞生動形地描摹物，使身臨其色彩詞或?qū)Ρ然蛟鰪姰嬅娴牟矢?，渲染氣（二）特殊表效?.準(zhǔn)確生動形象直化靜為，化動靜化無形有形，抽象為體（常手法比喻、張）化無聲有聲，客觀為觀（三）言風(fēng)格1.實自然，有活味語華美絢簡潔明幽默風(fēng)含蓄深清婉雋（四）式.1.倒句式：詩歌倒原因①強調(diào)的需要用：強或突出一內(nèi)容②押韻平仄的要作用：音和諧、仗工整2.象疊（如“藤老樹鴉”）作用：①渲染什么意

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