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Wordsineachunit(Unit2,Unit4,Unit6)內(nèi)容分析:本節(jié)課的內(nèi)容由Unit2,Unit4和Unit6三課的單詞合成。通過嬰兒的成長為導(dǎo)線,將表示數(shù)字、顏色和動物的單詞及核心句型穿插在各活動中。學(xué)情分析和設(shè)計意圖:三年級的孩子剛剛接觸英語,他們活潑好動,容易對動態(tài)圖和新鮮的顏色感興趣,同時由于學(xué)生們課后缺少表達英語的機會,因此在課堂上我盡量多設(shè)計他們感興趣的圖吸引他們的注意力,體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生“在做中學(xué)”的教學(xué)理念,并在此情境下設(shè)計相應(yīng)的英語內(nèi)容便于學(xué)生大膽表達,適時給與及時的鼓勵,幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的信心,以便能夠?qū)τ⒄Z產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)內(nèi)容:Wordsineachunit(Unit2,Unit4,Unit6)教學(xué)目標:1.知識目標:學(xué)生能夠聽辨、認讀表示顏色、數(shù)字和動物的單詞;能夠按照正確的語音、語調(diào)讀單詞和句子;能夠在情景中運用句型Whatcolourisit?Howmanyducks?和Icanseetwoyellowducks.進行表達。2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生在一定的情境下正確表達英語的能力。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極向上的心態(tài);與動物和諧相處;努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。教學(xué)重點:將表示數(shù)字、顏色和動物的單詞及核心句型穿插在各活動中,培養(yǎng)學(xué)生在一定的情境下正確表達英語的能力。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生在一定的情境下正確表達英語的能力,如:Icanseetwoyellowducks.教學(xué)用具:圖片和課件Teachingsteps:WarmupSingasong《ABC》Q:Whatcolourcanthebabysee?Presentation(1)Whatcolourisit?It’sblackandwhite.Replacethewords:red,yellow,white,black,orange,green,pink,purple,brown,blue(2)Howmanyducks?Replacethewords:elephant,dog,cat,pig,panda,bear,bird,monkey,tigerCount.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten(4)Icanseetwoyellowducks.Replacethewords.Practice.Howmanyducks?Two.Icanseetwoyellowducks.Cosolidation.(1)Imaginetheanimalsyoucanseeanddescribethem.(2)Exercise.BoarddesignWordsineachunit(Unit2,Unit4,Unit6)numbercolouranimaloneredcattwowhitedogthreeblue bearfourorangepigfivepinkbirdsixblackmonkeyseven greentigereightbrown pandanine
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