知識改變命運(yùn)為話題的作文500字4篇

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦知識改變命運(yùn)為話題的作文500字4篇學(xué)問是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獵取學(xué)問，才能轉(zhuǎn)變你一生的命運(yùn)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦我來觀賞關(guān)于"學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)'的（話題（作文））吧。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)為話題的作文500字1：

學(xué)問是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獵取學(xué)問，才能轉(zhuǎn)變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是由于勤奮讀書，努力實(shí)踐，從而轉(zhuǎn)變了她一生的命運(yùn)。

楊瀾，1968年生于北京，1990年（畢業(yè)）于北京外國語學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中心電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到US哥倫比亞高校（留學(xué)）深造，并取得碩士學(xué)位。

楊瀾常說："是學(xué)問轉(zhuǎn)變了我一生的命運(yùn)。'

像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永久是貧困，只能靠別人的施舍度日，由于他們沒有學(xué)問，沒有（文化）。人必需有文化，才能轉(zhuǎn)變他的命運(yùn)。

要學(xué)好文化，就必需和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的仆人公林清玄就是這樣的人。他經(jīng)常和時(shí)間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的學(xué)問，長大后最終成了一名作家。

所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把學(xué)問學(xué)扎實(shí)，把握好服務(wù)社會(huì)的本事，長大后報(bào)效祖國。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)為話題的作文500字2：

小時(shí)候聽爺爺說："一花一世界'。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運(yùn)。

同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)呢?

聞名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題："無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)一般百姓，都是學(xué)問轉(zhuǎn)變了他們一生的命運(yùn)。'

三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力氣就來自于學(xué)問;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民轉(zhuǎn)變了中國的命運(yùn)，用學(xué)問譜寫出了光輝的篇章;是學(xué)問，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是學(xué)問，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是學(xué)問，讓輪椅上的霍金成為了全世界的傲慢!

大家聽說過猶太人的（故事）嗎?猶太人父母在他們的孩子誕生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告知孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特殊愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的學(xué)問。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有制造力的民族。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)為話題的作文500字3：

培根的一句（名言）學(xué)問就是力氣。是歷史（閱歷）的（總結(jié)），是激勵(lì)后人的座右銘。

US人海倫凱勒幼時(shí)因病丟失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運(yùn)屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她把握了多種文字，并從哈佛高校畢業(yè)。后來，海倫凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的憧憬和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。

從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理睬看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得學(xué)問的補(bǔ)給。

有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，最終在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的學(xué)問獲得的金錢應(yīng)當(dāng)說是幸運(yùn)，由于在編者忙的不行開交的時(shí)候不會(huì)去仔細(xì)去看不知名的人寫的東西，被忽視了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。

努力轉(zhuǎn)變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得勝利的座右銘由于他們知道，只有努力的學(xué)習(xí)才能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)為話題的作文500字4：

門外的（拖拉機(jī)）嗒嗒作響，"指揮官'與我年紀(jì)相仿，我敲著鍵盤，他按著喇叭;我喝一口冷飲，他擦一把熱汗;我在為去哪個(gè)城市進(jìn)展而發(fā)愁，他在為昨天少收的兩塊錢而埋怨。

拉家常的閑談，突然發(fā)覺沒有一絲共同語言。尷尬的笑笑，他遞給我一根煙，好煙，有錢人抽的煙。我接了，滿意了他的虛榮心，卻沒有點(diǎn)，那是他的血汗。

我不是在批判他有多愛面子，我也愛面子。但是，生活的狀態(tài)，不是一種名貴的煙就能夠帶來的。我們是村里人，那就是村里人，地地道道的村里人。說句狡猾話，不想做村里人，只能等著下輩子。我們唯一能夠轉(zhuǎn)變的，就是，讓自己走出去，讓孩子不是村里人。

昨天去地里，玉米要追肥。我們的任務(wù)是在三小時(shí)里追完一畝半趕在大雨來臨之前。最終的時(shí)刻，豆大的雨粒突然打下來，只得放棄這最終一個(gè)尾巴?；艔堉序T車回家，又摔倒在滑不溜秋的土堆邊。側(cè)雨連三陣，一陣接一陣。"看來今日的追肥任務(wù)是完不成了'，倒在（雨水）里，我心里這么想。這就是農(nóng)夫，看著天過，盼著天活。

我突然覺得過了近十多年的農(nóng)村生活是多么辛苦。我更加慶幸自己能考出去。我突然有種后怕，假如當(dāng)年學(xué)校沒有復(fù)習(xí)，假如不是復(fù)試好分在奧賽班，假如不是跟一些伴侶失去聯(lián)系而用心學(xué)習(xí)，假如不是家里的一些事刺激了自己，又假如不是老班的鼓舞，我是個(gè)什么人?我會(huì)不會(huì)也是看著天氣活一輩子的人?

高考就要來了，我會(huì)全力以赴。但是永久都有那么一群人，放下筆桿，拿起磚頭。我想跟他們聚在一起算一筆賬，兩種人，達(dá)到相同的高度，是上學(xué)的人花的精力多，還是受苦的人付出的心血多。我知道，結(jié)果是肯定的。

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