讀《紅與黑》讀后感高中7篇

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大家讀過《紅與黑》嗎？這本書不但為我們展示了一個(gè)病態(tài)愛情的悲劇，也為我們展示了在紅道勢(shì)力和黑道勢(shì)力統(tǒng)治下的法國(guó)社會(huì)的黑暗和丑惡。下面是我給大家?guī)淼淖x《紅與黑》讀后感高中7篇，希望大家喜歡!

讀《紅與黑》讀后感高中篇1

暑假快過立刻要開學(xué)之際，我抓緊時(shí)間看完了《紅與黑》這本司湯達(dá)死的世界名著。每次讀完一本書，我都陷入深思寫一些讀后感。看完《紅與黑》之后，我卻無從下筆。

“紅〞與“黑〞畢竟是什么意思，我陷入迷茫?？赡?，這本書對(duì)我一個(gè)中學(xué)生來說，書中的思想與內(nèi)涵有點(diǎn)高深。

“紅〞是什么?“黑〞又是什么?我問爸爸，爸爸也不確定，爸爸只是告訴我一些參考的建議。紅可能代表著當(dāng)時(shí)先進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)自由思想，黑可能說的是落后的教會(huì)貴族的利益。也有下面一種說法：紅與黑是連在一起解釋的，說的是于連的卑微的出身和他想擠入上層社會(huì)的矛盾。

我了解了這些解釋之后，我還是不太明白。我真的不知道這三個(gè)字代表了什么，或許什么都不是呢，或許是的一時(shí)興致想到的胡亂的短語，這些全都無可揣摩，無可知的。但有一點(diǎn)，紅不是黑，黑也不是紅，紅和黑都堅(jiān)信自己的優(yōu)秀。

讀了《紅與黑》，我還是不明白紅與黑的的含義。

讀《紅與黑》讀后感高中篇2

閱讀了司湯達(dá)的《紅與黑》，我對(duì)于19世紀(jì)當(dāng)時(shí)的法國(guó)人們生活有了一些了解。好多人在看完《紅與黑》以后都覺得這是一部思考社會(huì)狀況的小說，帶給人好多關(guān)于時(shí)代的思考。

《紅與黑》主要陳述了一個(gè)當(dāng)時(shí)時(shí)代的青年人于連一路發(fā)展直到滅亡的故事，通過這一個(gè)個(gè)故事向我們透露了當(dāng)時(shí)法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀，帶給讀者好多思考?！都t與黑》的主人公于連是一個(gè)有才華、有野心、有自尊的人，可是好多對(duì)于連的評(píng)價(jià)是負(fù)面的，我想這些評(píng)價(jià)者恰恰忽視了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)背景。

于連平民出身，可是又具備較高文化，擔(dān)任教師，從而與女主人發(fā)生戀情，一步步在追求幸福與榮譽(yù)的過程當(dāng)中浮現(xiàn)不同人生境遇。于連這樣的青年至少是一個(gè)熱血青年，知道奮斗去創(chuàng)造人生精彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些上層青年終日只知道奢靡頹廢要好得多。然而，于連又是悲劇的，在那樣的社會(huì)當(dāng)中，于連這樣的孤身奮斗是無濟(jì)于事的。

讀完《紅與黑》，我明白了這是一部關(guān)于人生的文學(xué)作品，以他的視角向我們?cè)忈屃艘环萑松嬖诘?真正意義。

讀《紅與黑》讀后感高中篇3

讀《紅與黑》是一段太過漫長(zhǎng)的過程，由于時(shí)間已給了作家和作品最無私而又公正的評(píng)判，我的閱讀態(tài)度自不能像對(duì)暢銷書那樣肆無忌憚，又不能像對(duì)言情小說那樣不置可否。我是在認(rèn)真靈去與那個(gè)時(shí)代交談，重點(diǎn)也放在歷史以外的探究和思考。

引領(lǐng)我啃完這本書的是其本身的巨大魅力。從一紙簡(jiǎn)單的刑事案件資料中展示出那個(gè)時(shí)代廣闊的社會(huì)畫面，把一個(gè)普通的刑事罪行提高到對(duì)十九世紀(jì)初期法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)制度，進(jìn)行歷史和哲學(xué)研究的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的，那段法國(guó)大貴族和資產(chǎn)階級(jí)交替執(zhí)政的關(guān)鍵時(shí)期的狀況。

我從中了解到現(xiàn)實(shí)主義作品的另一種藝術(shù)特色，司湯達(dá)傾心的人的“靈魂辨證法〞。這與以往我從《高老頭》、《歐也妮·格朗臺(tái)》中體會(huì)的巴爾扎克的“造成一個(gè)人的境遇〞有很大不同。全書最?yuàn)Z目也是文學(xué)史上有名的人物自然是于連·索雷爾。〞

讀《紅與黑》讀后感高中篇4

漫漫寒假到來，本是忙繁忙碌的上學(xué)時(shí)光一下子變得輕快、清閑，時(shí)間老人睡著了嗎?可是逐漸地，無聊也開始蔓上心頭。偶爾間，翻開書頁，一下子被《紅與黑》抓住了心扉。這本書講的雖然是一個(gè)愛情故事，但卻給我?guī)砹撕艽蟮母邢搿?/p>

它的是法國(guó)的司湯達(dá)。小說主人公于連雖然出身貧民，但天資聰穎。一個(gè)意外的機(jī)遇讓他得到了良好的教育，也因此見識(shí)到了上流社會(huì)的浮華生活。由于要面對(duì)繁雜的環(huán)境，所以于連十分矛盾：一方面他通過自己堅(jiān)持不謝的努力得以躋身上流社會(huì)，無疑給他帶來了十分大的成就感，也因此激起了他的野心;另一方面他又有很重的自尊心，他經(jīng)常稱自己“出身卑微，但并不卑賤〞。

這不由得讓我想起了曾經(jīng)遇到的那一幕：一天下午，我照常走在放學(xué)回家的路上，突然看見了一堆人圍在一起，不知道發(fā)生了什么事情。好奇心馬上驅(qū)使我跑了過去。一看，只見一位穿得流里流氣的中年大叔正在搶一個(gè)乞丐碗里的錢，驚訝的是，四周邊觀的人竟然沒有一個(gè)去阻攔他，只是津津有味地看著這場(chǎng)景或膽小地躲在人群之后。中年大叔仿佛料到?jīng)]人會(huì)出來主持正義，便更加兇狠地與乞丐爭(zhēng)斗起了破碗。眼見著乞丐越來越吃虧了，終究一位老奶奶站了出來：“孩子，你有手有腳的，干嘛拿人家乞丐的錢呢?這不是在丟自己的臉嗎?〞可是，中年人不理睬老奶奶的話，繼續(xù)搶奪乞丐的錢?；蛟S是老奶奶的沖鋒在前，人群開始一起指責(zé)大叔的錯(cuò)誤行為。終究是理虧，大叔逐漸抵擋不住眾人的指責(zé)，灰溜溜地中止了霸道行為。沒想到這時(shí)乞丐說了一句話：“我雖然很窮，但是我并不卑賤，我也有我的尊嚴(yán)，我們都是平等的，你不能這樣欺負(fù)我。〞圍觀的人聽到了他的話，瞬間響起了歡呼聲。

而這，也正是于連的“理想自我〞：絕對(duì)不許一個(gè)未來英雄被輕視，所以當(dāng)他自己也做錯(cuò)事情，當(dāng)他的內(nèi)心深處意識(shí)到自己的不道德行為時(shí)，他會(huì)為自己以前的所作所為懺悔，他會(huì)大徹大悟，恢復(fù)自己良善的一面。

同樣，我們的生活也是如此，在邪惡與正義的角逐中，即使邪惡會(huì)暫時(shí)占上上風(fēng)，但正義終究會(huì)勝利。所以我要在以后的生活里，以真心待人，不虛情假意地對(duì)身邊人偽善，由于，假如這樣做了，那么回報(bào)我們的，必定是別人的冷落。

讀《紅與黑》讀后感高中篇5

讀了司湯達(dá)的《紅與黑》，不禁長(zhǎng)久的陷入了深思：紅與黑，不同的顏色，不同的象征。是對(duì)和錯(cuò)、陰與陽、虛偽和正直、抵擋與妥協(xié)。

于連的對(duì)和錯(cuò)、虛偽和正直，抵擋和妥協(xié)、放縱與禁欲、道德和私欲、自尊和自卑……我想，在今天依舊是存在的，而現(xiàn)代的人所要思考的是畢竟是物質(zhì)支配著人呢，還是人支配著物質(zhì)呢?畢竟是金錢表達(dá)人存在的價(jià)值，還是人存在的價(jià)值反應(yīng)在金錢上。

記得上學(xué)期的班隊(duì)會(huì)主題是“好習(xí)慣、好人生〞，讀完《紅與黑》，我就想：好習(xí)慣、好人生;還是好人生，好習(xí)慣，抑或二者就根本沒有關(guān)系呢?愛因斯坦是大科學(xué)家，他衣著趿拉，在五年級(jí)的課本上說“為什么說愛因斯坦是一個(gè)宏偉的人?〞，我們照樣幫助孩子分析他為什么是“宏偉的人〞。他有好習(xí)慣嗎?不知道，但他有好人生。

正是這樣，我們需要自我實(shí)現(xiàn)，像于連一樣的去自我實(shí)現(xiàn)。可能這種超越性的自我實(shí)現(xiàn)也將是未來人的繼續(xù)追求。也就是說我們身上同樣有著“紅與黑〞這兩個(gè)不同的顏色。

忍不住想化用朱自清散文《匆促》中的一句話：你聰明的，告訴我，司湯達(dá)《紅與黑》中的于連到底是紅色還是黑色?

讀《紅與黑》讀后感高中篇6

在這個(gè)寒假里，我被這本《紅與黑》所吸引，便進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀。

通過閱讀這本書后，讓我感受頗深。書里寫了一個(gè)孱弱忸怩的平民青年于連，靠自己的聰明才智和堅(jiān)忍不拔的毅力，為了實(shí)現(xiàn)自己巨大的野心而孤身一人在一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里辛苦奮斗著，期間不乏種種不光輝的手段。正當(dāng)他自以為踏上了飛黃騰達(dá)的坦途和得到了超越階級(jí)的愛情之時(shí)，社會(huì)卻無情地把他送上了斷頭臺(tái)。

目標(biāo)是指引我們前進(jìn)的動(dòng)力，是走向成功之路上的鋪路石。在我們生活里是必不可少的。但是，假如把目標(biāo)定的太高的話，那么和使用雙刃劍就沒什么兩樣了。

首先，先來談點(diǎn)對(duì)我們有利的，巨大的目標(biāo)有時(shí)會(huì)變成動(dòng)力的源泉，讓我們更加發(fā)憤向上，朝著目標(biāo)去努力。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，前途此后一片光明。那么這時(shí)目標(biāo)對(duì)你來說就是一把得心應(yīng)手的寶劍了。

其次，再來講講對(duì)我們不利的。假如你一但把目標(biāo)定的太高太大，甚至都有些離譜，那么，這時(shí)的目標(biāo)就會(huì)像一粒粒雞蛋大的冰雹，只要你稍有閃失它就會(huì)劈頭蓋臉地向你砸來，頃刻間讓你粉身碎骨。

最終，我奉勸大家不要像于連那樣一味地不切合實(shí)際地制定自己的目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)適合自己，通過努力是可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)才是最好的。

讀《紅與黑》讀后感高中篇7

在斷斷續(xù)續(xù)歷經(jīng)兩周的閱讀時(shí)刻里，我好不簡(jiǎn)單讀完了它——《紅與黑》。

其實(shí)這本書，在早年間就讀過幾次，但由于各種緣由，都沒有讀完整，以致對(duì)此書只知其是一部名著外，對(duì)其被稱為名著的好處沒有一個(gè)真正的明白

這是一本很長(zhǎng)久的書了，《紅與黑》出版至今已有200年左右的歷史了。寫出這么一曲折故事的才人是已逝世很久的司湯達(dá)，他生于法國(guó)，我十分欽佩他能寫出如此長(zhǎng)的小說。

我看的這本書是縮版，把幾十萬的字縮到了幾萬字而已。但是書中的故事卻依舊表現(xiàn)得淋漓盡致。

書中描述主人公于連在“紅〞與“黑〞的道路選取上進(jìn)行了痛楚的掙扎，但其中終極目的，都是想無所不用其極地躋身于上流社會(huì)。

于連。索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。綜觀他極其短暫，卻滿是艱難動(dòng)亂的年輕生命，流淌著太多矛盾和繁雜。對(duì)此，人們做出好多評(píng)判——有的說他是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的杯具;有的說他是一個(gè)野心家的破壞;還有的說他是一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個(gè)個(gè)人主義野心家縱然不錯(cuò)，但不如說他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確鑿些。自然這種歧途不是簡(jiǎn)單地采取了某種有背社會(huì)道德的手段，而是來自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。

我認(rèn)為書中的2個(gè)亮點(diǎn)深深吸引住了我，首先是于連在躋身上流社會(huì)的途徑選取上，是選取做一名聲顯赫的紅衣主教，還是做一個(gè)像拿破侖那樣有膽有識(shí)的大將軍，產(chǎn)生了思