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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼行囊高中作文收藏版20____行囊高中作文行囊中學(xué)作文在我們平凡的日常里,大家都常??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)建性。那么問(wèn)題來(lái)了,究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我的行囊中學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。行囊中學(xué)作文1捧一杯綠茶,做一個(gè)樹影,邀一輪明月,嘗一嘗才智袋?!懳腳___春秋,____夏,我們手拉手,在一起生活了____。你還記得你的付出和幫助嗎?你讓我知道,“我生來(lái)就是有用的,旋一千塊銀子,全部回來(lái)!”,并教會(huì)我信任自己會(huì)勝利,不會(huì)輕易放棄;你讓我明白了“一旦爬到山頂,你就會(huì)看到,其他的山都變成了天空下的矮子?!奔?lì)我努力學(xué)習(xí),英勇攀登科學(xué)高峰。你讓我明白了“碎骨粉不怕,天下無(wú)邪是必需的”的堅(jiān)持,告知我要堅(jiān)持自己的性格,恒久對(duì)得起自己,對(duì)得起別人!在我抑郁的時(shí)候,你讓我相識(shí)了李白,一個(gè)墮落的神仙。你告知我他曾經(jīng)很失落,“什么是鐘鼓,什么是珍饈,什么是寶藏?讓我恒久喝醉,恒久不會(huì)來(lái)的緣由!”。但是,因?yàn)樗膱?jiān)持,“我在天空中笑著出去了,我這一代是羅勒”,最終摘得桂冠。是的,你告知我“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,揚(yáng)帆直上,跨過(guò)深深的,深深的大?!保屛易罱K走出了失意的境地,英勇的堅(jiān)持下去,翻開了新的篇章。我沉迷____的時(shí)候,你讓我相識(shí)了五六陶淵明先生。你跟我說(shuō)他曾經(jīng)沉迷仕途,但最終還是選擇了辭職退休?!安贿h(yuǎn)了,知道今日是什么,而不是昨天。”是的,你告知我,他最終“不會(huì)為了五桶米而放棄”,“開拓南方的荒野,卑微而歸園”。我明白了,我也可以擺脫互聯(lián)網(wǎng),擺脫幻覺(jué),面對(duì)自己的生活,重新掌控自己的.命運(yùn)!在我沾沾自喜于一些成果的時(shí)候,是你讓我明白了古書圣人王羲之。你跟我說(shuō)為了練字,他在后院把十八缸清水涂黑。“抬頭看宇宙之大,低頭看門類之盛”,雄壯的語(yǔ)句熏陶了千古,0103萬(wàn)代盛極一時(shí)。如何才能品嘗到世界上無(wú)止境的努力提煉文字?在你的幫助下,我沉了下去。捧一杯綠茶,得一樹一花影,邀一輪明月,品嘗唐詩(shī)宋詞,增長(zhǎng)才智,整理行囊,攜手共創(chuàng)美妙明天,與博共慶春秋!行囊中學(xué)作文2青春像奔馳的風(fēng),一閃而過(guò)。我努力了很久,我再次備好行囊,打算新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程,只要擁有志氣和毅力,就能達(dá)到幻想的彼岸。當(dāng)我奔著目標(biāo)動(dòng)身之前,我輕輕打地打開我的行囊,里面包含了:志氣、毅力、陽(yáng)光、希望、幻想、感恩、歡樂(lè)、哀痛、軟弱、無(wú)望,還有我日積月累的學(xué)識(shí)。在旅途中,我會(huì)不斷地裝下,也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚,抬頭看看天上的繁星,慈愛(ài)的月亮向我微笑,安靜的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)覺(jué)了宇宙的慈善,所以我把慈善也收入我的行囊。我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí),它是我日積月累而來(lái),我決心接著去積累,讓我的人生變得睿智而厚重,然而我的學(xué)識(shí)只屬于我,不屬于別人。青春的歲月里有歡樂(lè)也有哭泣,我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì),在我沖動(dòng)之時(shí),我發(fā)覺(jué)我的行囊里缺少了冷靜。當(dāng)我在心中靜默祈禱冷靜的來(lái)臨,發(fā)覺(jué)生命里又有了一份鎮(zhèn)靜,這又是一個(gè)意外的收獲,我又將鎮(zhèn)靜和冷靜收入囊中。生活的真理告知我,真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚,而是一邊流淚一邊往前奔跑。這一次,我確定將行囊中的哀痛、沖動(dòng)、軟弱、無(wú)望折成一葉葉小舟,讓它恒久漂向遠(yuǎn)方;讓我的行囊里充溢志氣、毅力、陽(yáng)光、希望、幻想、歡樂(lè)、慈善、冷靜。攜一縷陽(yáng)光,讓生活的暖和充溢每一個(gè)角落;迎接歡樂(lè),并把它編制成一首好聽的歌謠,前行的路上充溢唯美的風(fēng)景;驅(qū)除哀痛和無(wú)望,前行的路途充溢陽(yáng)光。讓生命中充溢感恩,感恩父母的關(guān)愛(ài),感恩老師的培育,感恩生命中的摯友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒,讓我擁有了更多的志氣和毅力。從現(xiàn)在起先,我將帶著我的行囊,朝著我的目標(biāo)一路前行!行囊中學(xué)作文3“咝——”墻上的日歷又被撕去了一頁(yè)。今日是8月27日,離開學(xué)沒(méi)幾天了?!鞍Α蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。這是一個(gè)中考完后的暑假,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有壓力。我認(rèn)為這樣的假期應(yīng)當(dāng)屬于旅游。從小到大,我沒(méi)去過(guò)幾個(gè)地方,并且還沒(méi)出過(guò)省。我總是特殊艷羨那些小小年紀(jì)就飽覽過(guò)祖國(guó)大好河山、甚至周游了半個(gè)地球的同學(xué)。小時(shí)侯,父母總是不愿帶我去玩。他們怕我暈車,而且他們工作也忙。媽媽曾對(duì)我說(shuō):“15歲,就等到你15歲的暑假吧。那時(shí)侯你應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)大了,不會(huì)令我們感到麻煩,而且還剛中考完,肯定很累。到時(shí)候我們肯定陪你去旅游,玩?zhèn)€夠?!睆哪菚r(shí)起我便期盼著15歲快快來(lái)臨。我不斷地為這個(gè)暑假做著安排——6月28日至7月2日,剛脫離驚慌的備考狀態(tài),我要去____的____。眼里是碧藍(lán)的海水,耳邊是咸腥的海風(fēng)。我要和熱忱的沙子門玩耍,要在大海的懷抱里撒嬌。讓太陽(yáng)給那顆被考試熬煎、快要因壓抑而死去的心注入朝氣蓬勃的氣息。7月10日至7月23日,我要去風(fēng)情萬(wàn)種的____。再____古鎮(zhèn)購(gòu)買各個(gè)少數(shù)民族的精致手工藝品;在____和傣族姑娘們跳舞;在____看漂亮的蝴蝶泉……7月28日至8月2日,此時(shí)已是夏季中旬,我要去____。大片的藍(lán)天澄澈而干凈,碧綠的草原廣袤無(wú)垠,在這如詩(shī)如畫的景色中,我將騎著一匹健壯的馬兒,開心地歌頌,盡情地歡樂(lè)。那場(chǎng)景該有多滿意??!……可是,這苦心定制的安排最終未能實(shí)現(xiàn)。我那“背著行囊走四方”的幻想再一次成為泡影?!翱墒俏覀冋娴暮苊Π。『⒆?,你要理解。”媽媽滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)?!霸俚鹊劝?。等到你18歲,那時(shí)你也成年了,可以和同學(xué)一起去?!蔽沂裁匆矝](méi)有說(shuō),呆呆地望著窗外,想象3年后的情景,露出了一個(gè)無(wú)奈的笑。行囊中學(xué)作文4生活緩慢,打算不行能。每次長(zhǎng)途旅行都離不開你——你的包。人生緩慢,時(shí)間的長(zhǎng)河變化莫測(cè)。我們打算的包包有時(shí)是完整的,有時(shí)是缺失的,有時(shí)又恰到好處。包包不僅是包包,更是母愛(ài)的濃縮。我記得,我出門遠(yuǎn)行,媽媽給我整理行李,我被媽媽強(qiáng)大的收納實(shí)力驚呆了。大大小小的東西都整齊地放在我的行李箱里。我撅著嘴,拿走了不須要的東西。過(guò)了一會(huì)兒,我從里面拿出了一個(gè)小山一樣的東西。一轉(zhuǎn)身,小山像東西一樣回到箱子里。毫無(wú)疑問(wèn),我和媽媽吵架了。我覺(jué)得這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用,只會(huì)成為漫漫征途的負(fù)擔(dān)。但是我媽說(shuō),現(xiàn)在對(duì)你沒(méi)用,以后用。和媽媽的爭(zhēng)吵無(wú)果,我堅(jiān)決轉(zhuǎn)身,踏上一輛長(zhǎng)途車,離開了。包里的一切都是他母愛(ài)的見(jiàn)證。下了車,來(lái)到目的地。當(dāng)我提著行李箱上樓時(shí),它真的很重。腦子里不由自主的想到和媽媽吵架,心里更加煩躁。我踢了幾下行李箱,一個(gè)白色的盒子掉了出來(lái)。我拿起來(lái)一看,發(fā)覺(jué)是個(gè)藥箱。打開后,里面有一張紙條。以上內(nèi)容是我媽告知我要留意身體和飲食的話??粗@些話,我心里酸酸的,眼淚止不住的往下流。行李箱里有許多東西我現(xiàn)在用不上,但我信任我以后會(huì)用的。因?yàn)樗麄儾粌H僅是一件行李,更是母親深情的體現(xiàn)。人生很慢,陪伴我們最長(zhǎng)的時(shí)間是人在河里長(zhǎng)大的“你”。每次動(dòng)身,我都不想匆忙的走遠(yuǎn),只想有備無(wú)患的填滿“你”。對(duì)我來(lái)說(shuō),“你”不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的包包,還代
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