托福高分經(jīng)驗(yàn)分享：找到適合自己的方法然后堅(jiān)持

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦托福高分經(jīng)驗(yàn)分享：找到適合自己的方法然后堅(jiān)持今日我給大家?guī)砹送懈８叻珠啔v共享：找到適合自己的方法然后堅(jiān)持，盼望能夠關(guān)心到大家，下面我就和大家共享，來觀賞一下。

托福高分閱歷共享：找到適合自己的方法然后堅(jiān)持

閱讀

剛開頭做閱讀的時(shí)候，時(shí)間根本不夠用，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我可能連兩篇都做不完，還不能保證正確率，因此分?jǐn)?shù)可想而知。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，一篇閱讀不熟悉的單詞比熟悉的都多。所以，第一個(gè)要解決的問題就是單詞，這也是做閱讀的基礎(chǔ)。假如你真的可以每天堅(jiān)持背單詞，那么這就是最好的解決問題的方法。但是對(duì)于我這種堅(jiān)持不了又沒有急躁的人來說，背單詞實(shí)在是太苦痛了，所以我會(huì)在做閱讀的過程當(dāng)中，把不熟悉的單詞登記來，然后查字典(這個(gè)方法我會(huì)在下面詳細(xì)說)。到最終你會(huì)發(fā)覺，好多單詞常常在托福閱讀里消失，翻來覆去，見的多了，自然就記住了。

我在做閱讀的時(shí)候，一篇閱讀通常會(huì)做三遍：

第一遍限時(shí)做。就像考試一樣，一個(gè)小時(shí)做三篇，做完對(duì)答案，把錯(cuò)誤的題目標(biāo)登記來，參考答案的解析，看能不能理解為什么做錯(cuò)了，即分析自己的錯(cuò)誤緣由;

其次遍再次通讀全文。去找文章中不熟悉的單詞，記錄下來，查，并且把看不懂的句子也找出來，一點(diǎn)一點(diǎn)分析句子結(jié)構(gòu)，直到看懂;

第三遍再一次通讀全文，概括各段文章的大意。這次由于把之前不熟悉的單詞和搞不懂的句子都分析過了，因此讀起來會(huì)順暢許多。概括完每段的中心思想，把握了文章的結(jié)構(gòu)之后，再回過頭來分析那些做錯(cuò)的題目，看看能不能做對(duì)，是不是輕松了許多。

每篇文章讀這么三遍，你不僅能理解文章里面的單詞句子，還能把握文章的結(jié)構(gòu)。我就是憑借這個(gè)方法，從做不完到做完，從做完也不知道文章講的什么到做完之后能把文章復(fù)述下來，這反映在分?jǐn)?shù)上就是22到29?？赡苡眠@種方法復(fù)習(xí)閱讀會(huì)很費(fèi)時(shí)間，比如這樣精讀一篇文章可能就會(huì)需要一個(gè)小時(shí)，但是我認(rèn)為這一個(gè)小時(shí)是值得的，你從中收獲的比草草地做三篇閱讀要大得多。

好多人傾向于把閱讀題目進(jìn)行分類，比如推斷題、事實(shí)題等等，依據(jù)題目類型不同運(yùn)用不同的解題技巧。但是我沒有這樣做。我覺得做不對(duì)題目的根本緣由是沒讀懂，假如真的讀懂了文章的每一句話，把握了閱讀的結(jié)構(gòu)，題目自然能做對(duì)。不信的話你去讀一篇托福閱讀的翻譯，然后做題，我信任正確率肯定很高，并且你也用不到所謂的那些技巧。

還有好多人在做題的時(shí)候喜愛先讀題目，然后依據(jù)題目關(guān)鍵詞去原文里定位，依據(jù)定位到的句子內(nèi)容來做題，而和關(guān)鍵詞無關(guān)的句子是不讀的。我在一開頭使用的就是這種方法，也因此往往題目做完都不知道文章在講什么，更不要說結(jié)構(gòu)什么的了，由于你把一篇完整的文章割裂開來看了。至于最終一道六選三的題能不能做對(duì)就是聽天由命了。所以，這種方法是有弊端的。到后來我更傾向于一整段一整段地去讀，讀完之后再做這一段里的題。這樣的話能夠?qū)ξ恼抡w有一個(gè)把握，知道每一段講了些什么也會(huì)讓我們?cè)诙ㄎ坏臅r(shí)候更快更精確。

聽力

好多人說看美劇是一種很有效的提高聽力的方法，我不知道究竟有沒有用，由于我沒試過，但是我試過聽寫，這的確是一個(gè)很基礎(chǔ)很原始但是也很有效的方法，尤其適用于剛剛?cè)腴T，聽力很糟糕的同學(xué)。

我第一次考試聽力只有14分，考完根本不知道當(dāng)時(shí)聽力都說了些什么，只是間或聽到一兩個(gè)“interesting”、“home”之類的簡(jiǎn)潔單詞，但是對(duì)于整句話乃至于整篇文章，其實(shí)是一頭霧水。

為了提高，我開頭了聽寫之旅。

聽寫的時(shí)候就是用aboboo軟件斷句，然后一句一句聽，沒聽懂就再聽一遍，直到能夠完整寫下來為止。切記不要聽一兩個(gè)詞寫一兩個(gè)詞，肯定要聽完完整的一句話再寫，否則沒有效果。遇到實(shí)在聽不懂的就畫條線或者空下來，等到最終對(duì)比文本的時(shí)候留意一下是由于有不熟悉的單詞還是其他什么緣由導(dǎo)致自己沒聽懂。聽寫很無聊，聽不懂很煩躁，但是請(qǐng)你堅(jiān)持，半個(gè)月后你會(huì)發(fā)覺原來聽不懂的文章突然就能夠聽懂了，這個(gè)時(shí)候的快樂和勸慰是什么都替代不了的。

我一共聽寫了有也許20篇的lecture，每天2篇，有的時(shí)候1篇，花了也許半個(gè)多月。期間也是各種煩躁無聊，堅(jiān)持不下去，但是當(dāng)我某一天突然發(fā)覺我能夠聽懂聽力在講什么的時(shí)候，我才發(fā)覺，原來這些天做的努力都是有效果的。

當(dāng)你從完全聽不懂到大部分能聽懂的時(shí)候，你就可以不用再每天練習(xí)聽寫了。這個(gè)時(shí)候你要做的是大量的聽，各種題材，最好把官方真題Official從頭聽一遍，目的是讓自己熟識(shí)各種題材，各種場(chǎng)景以及各種常見的聽力詞匯。當(dāng)然不是說任憑一聽就好了，聽的時(shí)候也要仔細(xì)，確保每一句話都要聽懂，只是不用再寫下來了而已。當(dāng)你練習(xí)地很嫻熟，并且水平上去了之后，你的速度也會(huì)變得很快。這是一個(gè)良性循環(huán)的過程，信任你會(huì)發(fā)覺其中的樂趣。

口語

口語是一個(gè)輸出過程，說的多了才會(huì)說，才能說好。平常不練，想要在考場(chǎng)上憑借神勇的狀態(tài)得高分肯定是癡心妄想。

口語的一二題就是素材的積累，平常沒事的時(shí)候可以分類型分場(chǎng)景來練習(xí)一下?？偨Y(jié)出來自己習(xí)慣使用的一些例子細(xì)節(jié)，遇到新的題目就可以依據(jù)自己預(yù)備好的東西略微修改一下，作為答案。比如網(wǎng)上很普遍的黃金口語80題，就是將各種場(chǎng)景分類，分為大事、人物、地點(diǎn)等等，通過這種有針對(duì)性的練習(xí)，我們能夠積累很豐富的素材，保證我們不管遇到什么樣的題目，都能很快地從我們的“素材庫”里調(diào)出合適的素材。

后面的三四五六題聽力是關(guān)鍵，聽不懂自然沒得說也得不了高分。在聽懂的條件下，登記來聽力材料里的核心詞，最好是動(dòng)詞之類的，這樣在說的時(shí)候也不用再去思索怎樣表達(dá)，直接用聽力原文里的就好。預(yù)備時(shí)間就是讓你來整理你的筆記，組織你的表達(dá)的，在有限的時(shí)間內(nèi)確定自己要說什么，怎么說，這樣才能在說的時(shí)候流利完整地表達(dá)。

聽力可以有自己的模板，我們可以依據(jù)網(wǎng)上的模板，加上自己的表達(dá)習(xí)慣，形成自己固定的套路，這樣在做題的時(shí)候有一些部分就可以很快很自然地說出了，節(jié)約出時(shí)間來表達(dá)核心內(nèi)容。

依據(jù)我?guī)状慰荚嚨慕?jīng)受來看，考試時(shí)候的狀態(tài)也是很重要的。不管發(fā)生了什么，是說錯(cuò)了還是沒說完，都不要緊急，要把精力放在正在進(jìn)行的和將要發(fā)生的事情上，過去的就不要再糾結(jié)，由于你并不能轉(zhuǎn)變什么，你唯一能做的就是保證下面的內(nèi)容好好地完成。

寫作

托福的寫作其實(shí)是有套路的，加上它的題目不會(huì)很偏很怪，因此想要提高不會(huì)特殊困難。

綜合寫作首先要保證聽力材料能夠聽懂。記不下來原文的表達(dá)不要緊，聽懂了意思就行，我們可以自己組織語言來表達(dá)與原文相同的意思，這是ETS允許的。其次就是最好有自己的模板，就是自己在寫綜合寫作的時(shí)候有自己固定的套路，這樣就會(huì)節(jié)約許多時(shí)間，不用每次都去想開頭怎么寫，該用哪個(gè)詞去反對(duì)閱讀的觀點(diǎn)等等。把自己的模板固定下來之后，每次寫你只需要把和閱讀以及聽力相關(guān)的內(nèi)容轉(zhuǎn)變一下就可以了。

獨(dú)立寫作沒什么好說的，別跑題，然后留意句式的變換，別老一種句型用個(gè)沒完，舉例子的時(shí)候留意要具體真實(shí)，用詞簡(jiǎn)潔精確，能用一個(gè)詞別用一句話。

托福語法指導(dǎo)-名詞及真題要點(diǎn)解析

3.名詞的數(shù)應(yīng)與謂語動(dòng)詞全都

全真例題分析

(1)ApproximatelyfiftypercentofthepackageutilizedintheUnitedStatesareforfoodsandbeverages.(92.5)

[答案]A主語是package的百分比率，謂語動(dòng)詞are則打算了package的復(fù)數(shù)形式。

(2)Humanbeinghavethirty-threeorthirty-fourvertebrate,batasnakemayhaveasmanyasthreehundred.(93.8)

[答案]A謂語動(dòng)詞have表明主語應(yīng)是復(fù)數(shù)形式，即humanbeings。

(3)Beneaththedeepoceansthatcovertwo-thirdsoftheEarthtantalizingsecretoftheplanetareconcealed.(91.10)

[答案]C謂語動(dòng)詞are打算了主語secret應(yīng)接復(fù)數(shù)形式-s。

4.一個(gè)名詞修飾限定另一個(gè)名詞時(shí)，第一個(gè)名詞只能用單數(shù)形式

解題要點(diǎn)當(dāng)你看到兩個(gè)名詞連用時(shí)，肯定留意第一個(gè)名詞的單數(shù)的形式。

全真例題分析

(1)Employmentsagenciesbringtogetherpersonsqualifiedforspecificjobsandemployerswhohavethosejobsavailable(90.10)

[答案]A名詞emplogments修飾說明后面的名詞agencies，其作用相當(dāng)于一個(gè)形容詞，故應(yīng)用單數(shù)形式。

(2)Acrylicpaintenablesartiststoexperimentwithmanycolorseffects.(90.5)

[答案]D名詞colors修飾說明effects，應(yīng)用其單數(shù)形式。

(3)SusanSontag.aversiontothetraditionalcriticalpracticeofextractingmoralsmeaningsfromartisreflectedinhernovels.(92.1)

[答案]Bmorals應(yīng)用單數(shù)形式修飾后面的名詞meanings。

托福語法指導(dǎo)-副詞及真題要點(diǎn)解析

副詞是TOEEL測(cè)試中特別活躍的詞類。它與形容詞一樣，是詞類變化題型必考的詞性。一般說來，有關(guān)副詞的題目并不很難。絕大部分考的是副詞詞性的推斷。題型主要有下述幾項(xiàng)：(1)副詞與形容詞混淆(詳見本憶要點(diǎn)之[詞類變化])(2)否定副詞Not的用法、(3)易混淆的副詞。

副詞?？碱}型及解題要點(diǎn)

1.副詞與形容詞的功能區(qū)分：形容詞修飾名詞;副詞修飾除名詞以外的全部詞性及句子成分

[例1]TheordealoftheCherokeeIndians,whowereforciblemovedfromtheirhomelandinthe1830.,isrememberedasthe.ears.(91.10)

[答案]B修飾動(dòng)詞moved應(yīng)用副詞forcibly。

[例2]AlthoughtheUnitedStatesexperiencedrapidlygrowthinthefirsthalfofthenincieenthcentury,itwasstillpredominatelyconcernedwithagricultureandforestry.(93.10)

[答案]A修飾名詞growth應(yīng)用形容詞rapid，而不用副詞rapidly。此題是TOEEL?？碱愋皖}。請(qǐng)留意以-ly后綴構(gòu)成的副詞通常是命題焦點(diǎn)。

2.否定詞not與形容詞no的區(qū)分

解題要點(diǎn)：區(qū)分副詞not和形容詞no的命題是TOEEL?？嫉念}型，主要分布在structure(1-15題)中。當(dāng)not或no消失在選擇答案中，應(yīng)首先推斷它所修飾的中心詞的詞性以打算選哪一個(gè)否定詞。

全真例分析

(1)SinceAlaskaattainedstatehoodin1959singlepartyhasdominatedpoliticsthere.

(A)none

(B)no

(C)not

(D)never(94.1)

[答案]B修飾中心名詞party應(yīng)用形容詞no，而非副詞not。

(2)socialcrusadearousedElizabethWilliamsenthusiasmmorethantheexpansionoftheUnitedStates.

(A)No

(B)Nothing

(C)Not

(D)None(91.10)

[答案]修飾主語名詞crusade應(yīng)用形容詞no.而非副詞not。

(3)allrainwaterfallingfromacloudreachestheground,someofitislostthroughevaporation.

(A)Nowhere

(B)Not

(C)No

(D)None(91.8)

[答案]B修飾形容詞all應(yīng)用否定副詞not。Notall(不是全部的)是固定短語搭配，表示的是部分否定，notall=sosme。

(4)Themechanismbywhichbraincellsstorememoriesisclearlyunderstood.

(A)none

(B)no

(C)not

(D)nor(90.5)

[答案]C否定系詞is，應(yīng)用副詞not。

(5)NotwomanheldapresidentialcabinetpositionintheUnitedStatesuntil1933.WhenFrancesPerkinsbecamesecretaryoflabor.(89.1)

[答案]ANot改為No.

3.辨別詞形相近的副詞和形容詞

hare(努力、副詞)-hardly(幾乎不、副詞)

close(接近、形容詞)-closely(接近、副詞)

near(接近、形容詞)-nearly(幾乎、副詞)

most(大多數(shù)的、形容詞)-mostly(主要地、副詞)

late(遲、晚、形容詞)-lately(最近、副詞)

全真例題分析

(1)ChiefJosephFlesche.AvigorousOmahaleader,workedhardlytomakehisnationaproudandprogressiveone.(93.1)

[答案]Bhardly(幾乎不)改為hard(努力)。

(2)GlaciersthatdevelopnearlytheNorthandSouthPolesadvanceintothesea.Breakintopieces,andbecomeicebergs.(90.8)

[答案]B副詞nearly意思是“幾乎”。此句應(yīng)改為near(接近)。

(3)Thoseelectronsmostcloselytothenucleusareheldelectromagneticforce.(92.1)

[答案]Bmostclosely改為mostclose。

托福語法之will,would表示習(xí)慣

現(xiàn)在的習(xí)慣性動(dòng)作通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示，但假如想要強(qiáng)調(diào)施動(dòng)者的特征而非動(dòng)作本身，則可用will+不帶to的不定式(即動(dòng)詞原形)結(jié)構(gòu)。這主要用于一般陳述句：

AnEnglishmanwillusuallyshowyouthewayinthestreet.

英國人通常是會(huì)在街上給你指路的。(英國人這樣表現(xiàn)是正常的。)這并非will的一種很重要的用法，它的過去時(shí)would的用處要廣泛得多。我們描述過去例行的活動(dòng)時(shí)，可以用would代替usedto：

OnSundaysheusedto/wouldgetupearlyandgo