初二上冊語文《大道之行也》教案_第1頁
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第頁共頁初二上冊語文《大道之行也》教案初二上冊語文《大道之行也》教案學(xué)習(xí)目的：1、理解先賢圣哲關(guān)于人類社會的偉大設(shè)想，把握“大同”社會的根本特征。2、背誦并默寫全文。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)檢測。1、孔子，〔〕時期的思想家，教育家。2、本文選自《·》，大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名〔〕的著作。二、整體感知。1．給以下加點字注音。選賢與能〔〕修睦〔〕矜寡孤獨〔〕男有分〔〕編纂〔〕貨惡其棄于地也〔〕門閂〔〕2．你感覺本文所描繪的理想社會可能是一個什么樣子？〔用自己的話〕答：3．對照注解獨立解決以下詞語的意思?！怖ㄌ柷暗脑~或加橫線的詞語〕A。大道〔〕之行〔〕B。選賢與〔〕能C。講信修睦〔〕D。故〔〕人不獨親〔〕其親E。矜〔〕F。皆有所養(yǎng)〔〕4．翻譯以下語句。⑴故人不獨親其親，不獨子其子。⑵貨惡其棄于地也，不必藏于己。⑶力惡其不出于身也，不必為己。5．總領(lǐng)全文的語句是：_____________________________________________。6．表現(xiàn)人人都能關(guān)愛別人，人人都能得到別人關(guān)愛、可以安居樂業(yè)的文字。答：7．表現(xiàn)人們對財富和勞動的觀念都到達(dá)了一定境界的文字。答：8．通過你的.分析^p，你認(rèn)為作者描繪的大同社會具有哪些根本特征？答：9．與“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的語句。答：10．說出文中與“路不拾遺，夜不閉戶”表意相近的語句。答：三、合作探究。1．“大同”社會跟陶淵明描繪的“世外桃”有無相似點？答：2．請你將今天的社會跟儒家學(xué)者們〔或孔子〕設(shè)想的大同社會作比擬，然后談?wù)勀愕捏w

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