校園文化建設(shè)方案之建設(shè)美麗綠色校園

校園文化建設(shè)方案之建設(shè)美麗校園活動(dòng)主題：美麗校園我創(chuàng)造產(chǎn)生背景：的綜合反映。不僅是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,而且也活動(dòng)目的：為了優(yōu)化校園環(huán)境,全方位，立體化，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美校園。師生齊動(dòng)手，拓渠道，構(gòu)筑文明和諧新學(xué)校.師生一齊動(dòng)手動(dòng)腦，美化教室，充分利用空白墻壁、黑板報(bào)、網(wǎng)站等,開設(shè)豐富多彩的欄目，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和主人翁意識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活.營(yíng)造環(huán)境教育氛圍，誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)組成：1、“我為校園添磚加瓦"書畫、攝影作品征集比賽；2、“校園認(rèn)養(yǎng)花草樹木”綠色環(huán)?；顒?dòng)；34活動(dòng)過程：目的：過程：1.利用校園宣傳欄宣傳本次活動(dòng)的重要意義；2。用宣傳欄貼出海報(bào)，交代征集作品(書畫類，攝影類）具體創(chuàng)作要求及上交時(shí)間；校園評(píng)選，利用無記名投票方式，選出優(yōu)秀作品；4。制作統(tǒng)一規(guī)格，懸掛校園長(zhǎng)廊，并給作品選中者頒發(fā)“我為校園添磚加瓦”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。目的:讓同學(xué)們從認(rèn)養(yǎng)植物的過程中,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓同學(xué)們變得更有愛心、耐心、細(xì)心以及責(zé)任心。過程:1。由學(xué)校大隊(duì)部將校園內(nèi)需要認(rèn)養(yǎng)的植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行分類;2。由班級(jí)先進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)大樹，并制作“班級(jí)認(rèn)養(yǎng)牌3。由學(xué)生申請(qǐng)報(bào)名認(rèn)養(yǎng)花卉,并制作“個(gè)人認(rèn)養(yǎng)牌"；認(rèn)養(yǎng)后的班級(jí)和個(gè)人需填寫認(rèn)養(yǎng)紀(jì)錄表；5。每學(xué)期結(jié)束評(píng)選“優(yōu)秀認(rèn)養(yǎng)員目的：體現(xiàn)整體特色,設(shè)計(jì)出特色班名、班風(fēng)，既能激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的熱情,又能促進(jìn)班級(jí)凝聚力形成過程：1所有學(xué)生先自主設(shè)計(jì)班名,解釋寓意，利用班隊(duì)會(huì)，民主選出能代表本班特色的班名;有了特色班的班名后就可以進(jìn)行班徽、班風(fēng)、2．布置生態(tài)小環(huán)境可以成為學(xué)生設(shè)計(jì)的目標(biāo)。3．創(chuàng)特色活動(dòng)品牌根據(jù)本班特色，隊(duì)員們自主設(shè)計(jì)一項(xiàng)特色中隊(duì)活動(dòng)，利用隊(duì)會(huì)形式進(jìn)行全校性的展示?；境尚?推廣普及：此次系列活動(dòng)的開展,并非只是一次活動(dòng)，它已作為我校特色活動(dòng)，將深入持久地開展下去.學(xué)校還將拓展形式與范圍，如進(jìn)行“我（校園電視臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播站改編）互動(dòng)，組織“校園吉尼斯?fàn)幇再悾ㄍ七x校園