信息技術(shù)期末教學總結(jié)

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回顧第一學期，本人能夠努力工作，仔細學習新課標的教學體系和教學模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，依據(jù)實際制定各項打算，備好課，寫好教案，并能夠依據(jù)同學的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同年齡段的同學都學得開心、學得好，學校三班級信息技術(shù)教學總結(jié)。下面就結(jié)合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結(jié)：

一、培育同學學習電腦的愛好。

《信息技術(shù)》不同于一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使同學在練習中、實踐中或"玩"中學會如何使用電腦，轉(zhuǎn)變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高同學學習電腦的愛好。開學時，同學大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神奇感，對學習電腦也有著一種極大的愛好感，作為老師要怎樣才能將同學的這種愛好連續(xù)保持下去呢?我上第一節(jié)課的時候，先問同學什么是電腦，電腦有什么作用，然后依據(jù)書本講了很多有關(guān)電腦方面的科學學問，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了肯定的熟悉，打破了不敢碰電腦的神奇感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。

二、嬉戲入門，學習指法。

學校生對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于嬉戲之中，激發(fā)同學學習的愛好，在同學深厚的愛好中學習新學問，把握新技能。

例如對于最基礎的學習內(nèi)容--學習指法。這個內(nèi)容的學習是特別枯燥的，假如一開頭直接講解手指的擺放要求和指法要點，同學不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就實行嬉戲引入的方法，先讓同學玩《金山打字》，競賽誰的成果好或者與老師競賽。同學在"吃蘋果""打地鼠"等嬉戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習好指法。在這種狀況下，再講解指法練習，同學學得就很仔細，工作總結(jié)《學校三班級信息技術(shù)教學總結(jié)》。經(jīng)過一段時間的練習后，同學們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了同學學習計算機的熱忱。

在教學鼠標的使用時，有些同學不敢握鼠標，或是操作不敏捷，怎么解決這些問題呢，我實行的是嬉戲結(jié)合的方法。首先讓同學對鼠標的操作有肯定的了解，然后支配一些拖箱子(訓練拖動)、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等嬉戲，通過嬉戲，同學的操作嫻熟程序把握得好快。

三、小組互助、協(xié)作學習。

由于同學在學習信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的同學對計算機有著深厚的愛好，他們對計算機學問了解的許多，有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高，可以說是"小專家"，而有的同學在校外從未接觸過計算機，在本學期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開頭的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成老師布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以相互關(guān)心，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛骄?、實踐，基礎差的同學可以在小組中得到基礎好的、學習愛好深厚同學的關(guān)心，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀同學"小老師"的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個同學都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務，通過小組學習，使這個任務是由同學進行解決的，而不是老師將方法直接講給他們。通過實踐證明，小組學習不僅使同學順當完成老師布置的任務，還能促進同學之間的進展。

四、開展競技活動，提高同學學習動力

本學期教學內(nèi)容主要是讓同學養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠正確把握指法的擊鍵方法。由于指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持同學學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采納競賽的方法進行，每過一個階段進行一次競賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成好玩的活動，而且激發(fā)了同學學習的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的力量得到了進展。另外，本學期在校內(nèi)開展了"打字小能手"競賽，通過競賽，提高了同學的競技水平。

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信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當今及將來社會，把握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們老師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)懷、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學內(nèi)容不斷更新，教學水平不斷提高。

本學期在學校的領(lǐng)導下，并結(jié)合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期接近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下

1、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學打算，并嚴格按教學打算進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、理論與實踐相結(jié)合。

任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學習學問階段，由于同學一周一節(jié)課，理論與實踐時間差大，四十五分鐘時間，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式，老師利用10分鐘左右的時間通過老師主機邊講邊操作演示，把每一個學問點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓同學仿照練習15分鐘左右，接著老師利用5分鐘的時間對同學練習中消失的問題及重點進行其次次講解，之后同學再練習10至15分鐘，最終5分鐘時間老師抓住教學重點進行總結(jié)，把所學學問點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課依據(jù)教學內(nèi)容不同，可以有不同的時間支配。這樣一路走下來，同學基本上能夠把握所學學問。

在教學中，我常常討論同學的思想進展改變，為了提高同學學習信息技術(shù)的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于同學智力進展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學完成學習任務后給同學玩，讓同學既穩(wěn)固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于同學智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學問和到達了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學非常喜愛的課程之一。

3、老師要不斷更新學問、提高自身素養(yǎng)。

信息技術(shù)領(lǐng)域進展快速、更新很快，新學問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天消失。作為信息技術(shù)老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完好地講授給同學，才能讓同學始終走在信息技術(shù)學問的前端，跟上不斷進展的時代的步伐。

4、結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)同學為強國而學習的信念和決心。

我認為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓同學學會幾種操作，更重要的是培育同學的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足進展營造一種良好的氣氛。同學，是將來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作奉獻，這就需要我們老師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給同學，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位

5、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化進展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應走在學校信息技術(shù)進展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外我們還擔負著很多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作，全由電腦室來承當，本學期關(guān)心其他老師制作了課件，受到了同事們的全都好評。

信息技術(shù)是一門不斷進展的學科，展望學校的進展和學科的進展，我覺得還有很多學問要學，還有很多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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信息技術(shù)教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工作，盼望在今后的工作上有所提高。

同樣的，本學期我還是擔當三到六班級信息技術(shù)的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順當多了，收獲了一些小小的教學閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開頭更加多的發(fā)覺自己的缺乏，

通過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的進展有了正確的熟悉，它既是基礎教育課程改革和進展的需要，又是學校素養(yǎng)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。

一、教學方面：

1、備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學打算，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無有些時候我設計多個任務，有簡潔的，一般的，稍難的，同學可以依據(jù)自己的狀況去選做。這樣不單使同學在不同程序得到進展，更讓他們體會到勝利的喜悅，提高了同學對計算機的愛好和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的力量。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。依據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、討論好同學，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

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本學期在學校打算的支配下，結(jié)合我校信息化建設的實際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期接近結(jié)束，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學打算，并嚴格按教學打算進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，我常常討論同學的思想進展改變，為了提高同學學習信息技術(shù)的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學智力進展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學完成學習任務后給同學玩，讓同學既穩(wěn)固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于同學智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學問和到達了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學非常喜愛的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，同學學到很多平常在信息技術(shù)課上學不到的學問，比方有的同學學會，有的同學學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期，我們信息技術(shù)老師仔細鉆研新課程標準，討論教材，探究新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴高校生的視野。

三、協(xié)作學校工作，做好校內(nèi)信息化建設工作

本學期，我利用閑暇時間學習新的電腦學問，以提高自身的電腦學問水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好校內(nèi)信息網(wǎng)絡，保證暢通。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化進展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應走在學校信息技術(shù)進展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著很多其它的任務。其它老師信息技術(shù)的培訓。另外，學校機房、各室的計算機的維護和修理等。

信息技術(shù)是一門不斷進展的學科，展望學校的進展和學科的進展，我覺得還有很多學問要學，還有很多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習。本學期我擔當?shù)慕逃虒W工作主要有學校的遠程工作、全校的信息技術(shù)課、四班級的毛筆字課，校務分工有學校的材料打印工作、老師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學方面

信息技術(shù)課教學：這學期我負責全校的信息技術(shù)課教學工作。開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學打算，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好《學校信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學。

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。由于我校的機器比較陳舊，課前要特殊認真的檢察，準時排解故障。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。在同學完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導，課后準時做課后記，找出缺乏。

四班級毛筆字課：毛筆字課前寫好大字，認真討論例字的結(jié)構(gòu)和筆畫特點，以便上課時和同學一起分析每個字的特點和書寫方法。

在教學四班級同學毛筆字時，帶著同學一起分析字形，結(jié)構(gòu)特點，使同學對例字了解透徹。課上，為了使每個同學能觀看到毛筆的用筆方法，我為每個同學書寫例字，巡察時，同學用筆不對時，就手把手的教他們書寫，使他們能夠親身、專心體會毛筆的用筆方法。如今已經(jīng)有許多同學能夠?qū)懗鱿駱拥拿P字了。

遠程工作：本學期我連續(xù)負責學校的遠程工作。在大多數(shù)為的眼里這個工作好像可有可無，事實上，假如能利用好遠程接收的資源，它會以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)同學的學習愛好，陶冶其情操、進展其智能、提高其審美力量，更有利于促進同學的全面進展。在教學過程中，合理利用資源，有利于促進同學的全面進展，有利于調(diào)動同學的主動性和主動性。不但能大大提升同學的學習愛好，還可提高老師的教學水準，能轉(zhuǎn)變同學的被動學習為主動學習，能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動人的畫卷，在好玩的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠?qū)?shù)學課上抽象的概念直觀的呈現(xiàn)給同學。利用遠程教育課程資源進行教學，可以省去許多板書時間。課堂上需要板書的學問要點、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設計好，省出來的時間，可以用來詳解教學重點、難點，輔導同學練習，增大教學容量，提高學習效率。不管數(shù)學、語文，還是英語、音樂、美術(shù)、品德與社會、科學、體育等科目，都有大量的資源可以應用?，F(xiàn)代遠程教育為老師的教育教學供應全方位服務。但要轉(zhuǎn)變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統(tǒng)教學模式，我們要做的還有許多。學校的少隊活動也可以充分利用遠程資源，進行愛國主義、平安、衛(wèi)生等方面的教育。

這學期我按時接收資源，進行整理，準時填寫表冊。如有老師使用，我全力協(xié)作，查找課件，并依據(jù)老師的需要進行修改或重新制作。盼望在下學期，各位老師能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。

二、校務分工

學校材料打印：學校的打印材料基本上都由我一個人負責。各個科室、各個老師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫使用的表格、要制作的課件等等，只有在停電的時候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教案等。每天都要面對電腦五六個小時，經(jīng)常感覺眼睛干澀病痛，頸椎僵硬，手腕發(fā)麻。不管有什么困難，我總是保質(zhì)保量的完成工作。遇到各種難題，到網(wǎng)上查找或在群里尋求關(guān)心，最終會把一個一個的難題解決。本學期總計打印材料上百件，解決老師的電腦疑難問題幾十次。

老師三筆字：每學期開學初，我就在網(wǎng)上搜尋到簡單寫錯的成語，并打印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時也穩(wěn)固了常用成語的寫法，做到一舉兩得。每天早上到學校的第一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它老師到校后就可以書寫粉筆寫，以免消失拉寫忘寫的現(xiàn)象。老師的毛筆字由我寫出例字后，每周展出一次，這使得老師每周都能夠練筆。每個星期五我都會按時收上老師的鋼筆字和毛筆字本，進行批閱，催促老師準時書寫。老師的書寫水平也在漸漸提升。

板報宣揚工作：這學期的板報工作由我和李老師負責，由于李老師請假，黑板報的大字如今也由我來寫，也又加重了我的工作量。每次出板報之前，我總是要到教育處查詢當月的活動主題，根據(jù)這個主題，到網(wǎng)上查找資料，選擇修改，在草紙上設計版面，再到黑板上打格書寫。十一月份，校長將原來的木頭黑板換成了玻璃黑板，這不但便于書寫，還特別的潔凈，以前在出板報時常常會弄的兩手很黑，要好幾天才能洗潔凈。每一期的板報，從確定主題到完好的呈現(xiàn)在師生面前，至少要一周的時間。隨著閱歷的積累，這個時間會漸漸的縮短的，留下更多的時間完成更多的工作。

值周工作：我每次值周時，首先要召集值周生開會，確定本周檢查的重點，嚴格要求值周生搶先垂范，不徇私情。檢查時，我?guī)е抵苌鶕?jù)值周要求，逐項檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進行整改。

微機室衛(wèi)生：為了保證微機室內(nèi)的電腦能夠正常運轉(zhuǎn)，保持住微機室的衛(wèi)生就特別重要。每天清掃微機室的工作量也特別大。我每天一小掃〔主要是地面衛(wèi)生〕、每周一中掃〔主要是桌面、顯示器、主機衛(wèi)生〕、每月一大掃〔微機室內(nèi)的每個角落〕。盡力將微機室的衛(wèi)生保持在一塵不染。

其它：除了上面的工作，學校進行的各種活動或勞動我都會主動主動的參與。比方掃雪、運煤、鋪甬路、老師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，干一些零活等，有一份力就盡自己的一份力。三、個人學習：

主動學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習網(wǎng)絡學問，學習制作網(wǎng)站，學習討論Word、Excel、Powerpoint等軟件，同時，關(guān)心其它老師制作多媒體課件，工作得到老師和校領(lǐng)導的確定。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器