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第頁實驗的作文400字試驗的作文400字篇1
“我把道具拿過來”“我也想來試一試”“?。粫ㄑ?!”教室里面?zhèn)鱽砹艘魂嚦臭[的聲音。咦,這是怎么回事呢?原來是綠蘋果班正在做一個好玩的試驗。
芒果老師端來了一個圓圓的,藍(lán)色的盆子,盆子里裝滿了透亮的水。芒果老師又拿來了一個普一般通的紙杯子,還有一張像墻壁一樣雪白的紙。我望見這些道具很興奮,真是希望試驗快一點起先啊!
試驗起先了,芒果老師首先把那張紙捏成一團(tuán),就像一個包子,接著把那團(tuán)紙放進(jìn)那個圓柱體的杯子里,然后用了吃奶的力氣把那團(tuán)紙壓了壓,再把杯子翻轉(zhuǎn)過來,垂直地扣進(jìn)水中。過了幾分鐘,老師把杯子從水里拿了出來,用紙擦了擦被水打濕的杯口,老師露出了滿足的笑容,問同學(xué)們:“你們猜杯子里的紙團(tuán)是干的還是濕的?”同學(xué)們異口同聲地說:“是干的”。芒果老師揭曉了答案,把紙團(tuán)給我們挨個摸了摸,原來真的是干的!這時候教室里喧鬧得就像燒開了的水,沸騰了起來。老師又問:“同學(xué)們,你們知道紙團(tuán)為什么是干的嗎?”原本喧鬧的教室瞬間變得萬籟俱寂。老師耐性地給我們說明道:“因為空氣是有體積的,它在杯子里也占有肯定的空間,愛護(hù)了杯子里的紙團(tuán),所以紙團(tuán)才沒有打濕?!蓖瑢W(xué)們茅塞頓開。
今日,我不但學(xué)會了怎么做新試驗,而且還懂得了一個科學(xué)學(xué)問。我真想快一點回家去做做這個好玩的新試驗!
試驗的作文400字篇2
今日,日本岡山高校和浙工大的教授、學(xué)生教我們做了兩個試驗:人造鮭魚卵和色調(diào)分別。
我們一走進(jìn)教室,便望見了玲瑯滿目的試驗材料,眼睛應(yīng)接無暇。有五彩繽紛的“色素”,有滿而不溢的“水”,以及透亮的試管等等。
岡山高校的大姐姐告知我們:第一個試驗是“人造鮭魚卵”。此時此刻,我在想:“人造鮭魚卵會如何產(chǎn)生呢?”
我?guī)е@個問題,接著聽試驗過程。我們先打開“色素”(海藻酸鈉),再用試管將它吸出來,放入“水”(氯化鈉)中,便開望見一顆顆彩色的.魚卵了。
我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來,我試圖用手去捏了下,發(fā)覺是有彈性的,可是過了一會兒變硬了,可能是沒在“水”里了吧!
“色調(diào)分別”特別簡潔:用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點”,再將細(xì)小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗里,其余部分?jǐn)R在碗上。你會發(fā)覺:在下面的那條濾紙正在吸水呢!
漸漸地,色調(diào)變成了原來組合而成顏色,如同一只色調(diào)斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。
最終,我們發(fā)覺:粉色不會變色,但是溢出來的面積比其他顏色多、大。因為它是濾紙的摯友。藍(lán)色恰恰相反,溢出的面積比其他顏色少、小。因為他是水的摯友。
原來科學(xué)試驗也可以那么好玩?。?/p>
試驗的作文400字篇3
我信任大家肯定都做過試驗,但是令我印象深刻的卻是那次在科學(xué)課上,老師給我們做的一次試驗。
那次科學(xué)課的題目叫《七色光》。還沒有起先上課,老師就來到了班上,手里還拿了一個大籃子,里面裝了很多有三個角的鏡子。不知不覺就上課了,老師先向我們介紹了七色光的由來,三棱鏡就是把我們看到的白光分解成了七種顏色的單色光。老師邊說,還拿了一個三棱鏡,到教室外面,讓陽光透過三棱鏡,把分解成的單色光投射到窗簾上,那七彩的顏色就顯先在了窗簾上,非常美麗,大家無不嘖嘖贊美!
老師讓我們一組一組地輪番到外面做這個試驗。這時,教室里的人無不歡呼雀躍。我們在教室里還沒有出去試驗的人,看到別的小組都勝利地把陽光反射到窗簾上,心里無不非常激烈。我看到一組組試驗的勝利,立刻都要輪到我們組了,心里非常驚慌。
不一會兒就輪到了我們這一組。我和王喆他們一起來到了教室的門口,我拿著三棱鏡,把鏡子對著陽光,沒想到那漂亮無比的“彩虹”顯現(xiàn)在了對面教室里的窗簾上,這可真奇妙呀!
這次試
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