五年級(jí)信息技術(shù)機(jī)靈的老鼠2022蘇州信息化教學(xué)能手比賽二等獎(jiǎng)

第15課機(jī)靈的老鼠【教材分析】本課是Scratch與硬件相結(jié)合的第2課，是鞏固模擬傳感器應(yīng)用的一節(jié)課。本節(jié)課以機(jī)靈的小老鼠生活習(xí)性為例，白天休息晚上出來(lái)覓食。通過(guò)光敏傳感器來(lái)感知外部環(huán)境的光線(xiàn)變化，在正確連接好線(xiàn)后，通過(guò)獲取傳感器的返回值與動(dòng)畫(huà)互動(dòng)，從而掌握模擬傳感器的使用方法?！緦W(xué)情分析】【教學(xué)目標(biāo)與要求】.了解盛思初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱，能靈活使用初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱；.認(rèn)識(shí)光線(xiàn)傳感器，并知道光線(xiàn)傳感器的基本工作原理。3.通過(guò)Labplus編程，掌握設(shè)置光線(xiàn)傳感器的程序方法，實(shí)現(xiàn)通過(guò)光線(xiàn)控制角色變化的效果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握光線(xiàn)傳感器的程序設(shè)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)老鼠覓食效果。教學(xué)難點(diǎn)：掌握光線(xiàn)傳感器的程序設(shè)計(jì)方法，并能夠知識(shí)遷移，綜合運(yùn)用傳感器解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)方法與手段】小組合作法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法和實(shí)驗(yàn)法。【課時(shí)安排】安排1課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】盛思初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱21套、電子學(xué)案、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入師播放視頻：《貓和老鼠》。提出問(wèn)題：結(jié)合你觀看的視頻和生活中的觀察，你覺(jué)得在什么情況下，小老鼠會(huì)從洞里出來(lái)找東西？生：當(dāng)天黑后小老鼠就跑出來(lái)覓食，天亮了老鼠就躲起來(lái)。師：今天我們要制作這樣的《機(jī)靈的小老鼠》。（板書(shū)：《機(jī)靈的小老鼠》。）二、新授任務(wù)一：認(rèn)識(shí)初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱.認(rèn)識(shí)初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱師：那要怎么實(shí)現(xiàn)“機(jī)靈的小老鼠”呢？今天我們將借助大家桌面上的設(shè)備——盛思初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱，實(shí)現(xiàn)機(jī)靈的小老鼠。師：這是我們第一次使用初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱，首先，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察一下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)箱上都有哪些設(shè)備？

（★:初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱集成了按鍵傳（★:初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱集成了按鍵傳感器、滑桿傳感器、聲音傳感器、光線(xiàn)傳感器、超聲波傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器、人體紅外傳感器等多種輸入設(shè)備，蜂鳴器、馬達(dá)、舵機(jī)、RGB三色燈、數(shù)碼管等多種輸出裝置，以及USB接口和電源開(kāi)關(guān)。）師：我們能夠分辨白天和黑夜，是依靠我們的眼睛。眼睛能夠感受外界光線(xiàn)的亮暗，而機(jī)靈的小老鼠也能夠分辨白天和黑夜，大家覺(jué)得它應(yīng)該依靠實(shí)驗(yàn)箱上哪個(gè)設(shè)備呢？生：（光線(xiàn)傳感器）。光纜傳抵器師：是的，光線(xiàn)傳感器和我們的眼睛一樣，也能感受到光的強(qiáng)弱亮暗。將光線(xiàn)傳感器和電腦連接起來(lái)，就能讓我們的小老鼠仿佛真正有了的眼睛，能感受室內(nèi)光線(xiàn)的亮暗。.初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱連接師：那要如何連接實(shí)驗(yàn)箱和電腦呢？首先，請(qǐng)同學(xué)們按照電子學(xué)案的要求，連接好設(shè)備。打開(kāi)軟件 Labplus度單擊“幫助”菜單——“安裝實(shí)驗(yàn)箱驅(qū)動(dòng)單擊“設(shè)備”菜單——“創(chuàng)客初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱”USB連接 端連接實(shí)驗(yàn)箱，一端連接電腦USB接口單擊“連接”菜單——“COM?”（coml是電腦自帶的通信端口，連接如鼠標(biāo)、打印機(jī)等設(shè)備）師：連接完畢后，認(rèn)真觀察一下，此時(shí)軟件界面上發(fā)生了什么變化?師：此時(shí)教室內(nèi)的光線(xiàn)值多少?當(dāng)用手遮住光時(shí)，“光線(xiàn)”的值又是多少?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)?jiān)陔娮訉W(xué)案上記錄發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（★：光線(xiàn)傳感器的數(shù)值范圍0-100,0無(wú)光，100最高光線(xiàn)值。）（生實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，記錄結(jié)果。）（★請(qǐng)?jiān)陔娮訉W(xué)案上，對(duì)任務(wù)一做出評(píng)價(jià)。）任務(wù)二：機(jī)靈的小老鼠師出示場(chǎng)景：機(jī)靈的小老鼠：當(dāng)天黑時(shí)，小老鼠出洞尋找食物；當(dāng)白天時(shí)，小老鼠躲藏起來(lái)。1.場(chǎng)景設(shè)計(jì)學(xué)生按照電子學(xué)案中任務(wù)二的要求1，自主搭建舞臺(tái)（室

內(nèi)背景），導(dǎo)入角色，并為背景添加老鼠洞。(1)背景：rooml(2)角色:mousel2.程序設(shè)計(jì)2.程序設(shè)計(jì)師：設(shè)置好背景和角色后，我們開(kāi)始對(duì)小老鼠編寫(xiě)腳本。首先我們來(lái)思考什么控件能幫助小老鼠判斷白天和黑夜？生:師:條件判斷語(yǔ)句如果那必什么時(shí)候判斷為白天？什么時(shí)候判斷黑夜?生:光線(xiàn)傳感器的直小于環(huán)境值，則天黑，生:師:條件判斷語(yǔ)句如果那必什么時(shí)候判斷為白天？什么時(shí)候判斷黑夜?生:光線(xiàn)傳感器的直小于環(huán)境值，則天黑，犬線(xiàn)傳感器的值大于環(huán)境值，則白天。請(qǐng)同學(xué)們按照電子學(xué)案中任務(wù)二的要求2,設(shè)置小老鼠的動(dòng)作。（師巡視指導(dǎo)。）3.學(xué)生上臺(tái)演示，評(píng)價(jià)。程序：

當(dāng)被點(diǎn)擊重復(fù)執(zhí)行（時(shí)間允許情況下）任務(wù)三:當(dāng)被點(diǎn)擊重復(fù)執(zhí)行（時(shí)間允許情況下）任務(wù)三:智能路燈師：同學(xué)們，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，更要將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，其實(shí)生活中的很多地方也用到了光線(xiàn)傳感器。比如說(shuō)：（出示）情境：悅玲瓏小區(qū)要準(zhǔn)備安裝路燈了，給夜晚回家的業(yè)主照亮回家的路，物業(yè)公司為了節(jié)省人力，打算安裝自動(dòng)控制的路燈，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想想該怎么設(shè)計(jì)路燈？（注：初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱上的RGB燈模擬路燈，（注：初級(jí)實(shí)驗(yàn)箱上的RGB燈模擬路燈，)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)想法設(shè)計(jì)如何實(shí)現(xiàn)智能路燈生上臺(tái)展示，評(píng)價(jià)。三、總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都已經(jīng)了解了光線(xiàn)傳感器，