感恩珍惜演講稿

第頁(yè)感恩珍惜演講稿感恩珍惜演講稿篇1

老師們、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》

每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是XX.5.12.的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!頃刻之間，漂亮的山河變得千瘡百孔!頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難，使毫無(wú)打算的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中

在這生死時(shí)刻，溫總理來(lái)了;軍隊(duì)來(lái)了;各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了;在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來(lái)在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的狀況下，他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后，當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí)，他安靜地回答："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"

世界上每秒大約有2人死亡,也就是說(shuō)每分鐘大約有120人死亡,一小時(shí)就是大約7300人死亡,,一天就是大約16萬(wàn)人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很華蜜的活著，我們是莫非不應(yīng)當(dāng)感謝上天對(duì)我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充溢了變數(shù)的生命過(guò)程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，將來(lái)具有不行知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不行預(yù)知的威逼，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。將來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)當(dāng)是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)帲瞬荒軟](méi)有目標(biāo)，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜,知足,釋懷，感恩……

感謝總理，給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;

感謝人民，給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;

感謝小班長(zhǎng)，讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;

感謝老師，他們授給你學(xué)問(wèn)，教你做人

感謝摯友，他們讓你感受到世界的暖和;

感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

同樣，我們也要感謝苦痛與艱辛帶給我們的財(cái)寶

感謝褻瀆我的人,他喚醒了我的自尊

感謝損害我的人,他磨練了我的意志

感謝欺瞞我的人,他增進(jìn)了我的才智

感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格

感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

感謝背叛我的人,他成熟了我的推斷

感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!

感謝災(zāi)難，讓我們懂得了活著的美妙

我們?cè)?tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸鳎@些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此漂亮多情。不管是動(dòng)物還是人類，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸?，原本普一般通的故事，竟然變得漂亮?dòng)人。

只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;

只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯合成一片蔚藍(lán)的大海;

只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能溶化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)建生命的極限。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

感恩珍惜演講稿篇2

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

什么是感恩，這看似簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字，我們學(xué)校的這么多同學(xué)未必每個(gè)人都能夠做到，甚至有許多人都不知道這二字究竟有何含義，大家不妨捫心自問(wèn)一下自己有沒(méi)有擁有一顆感恩的心，有沒(méi)有對(duì)自己的身邊的人有過(guò)感恩的舉動(dòng)呢?我想大部分的同學(xué)都會(huì)異口同聲的告知我，沒(méi)有!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句來(lái)自我們學(xué)過(guò)的一篇古詩(shī)課文，但是我們真的了解作者想表達(dá)的意思嗎?我覺(jué)得用來(lái)形容老師是再合適不過(guò)的了，老師對(duì)待我們就像是那只無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，一輩子都用在教化行業(yè)上，不辭艱辛，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿魏蔚氖虑榉艞壩覀?，然而我們的老師們?yōu)槲覀冏龀隽诉@么多，他求回報(bào)了嗎，無(wú)私奉獻(xiàn)的最值得我們敬重。老師對(duì)待我們也就像是一支蠟燭，燃燒著自己的青春歲月，來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路。這是多么宏大的精神啊，在我們學(xué)問(wèn)日漸增長(zhǎng)中，背后不知道存在多少老師的靜默付出和無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我們漸漸的知書達(dá)理，成果進(jìn)步，這些不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的，而是老師一步一個(gè)腳印帶我們漸漸走出的。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”也同樣是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，我們來(lái)到這個(gè)世上，能應(yīng)當(dāng)感謝的人是誰(shuí)。是我們的父母啊，這兩句話就是想告知我們，父母對(duì)我們的恩情大過(guò)天!我們可能一輩子也無(wú)法償還，我們現(xiàn)在能平安的長(zhǎng)大，順當(dāng)?shù)膩?lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，能穿上美麗衣服這一切的一切都來(lái)源于父母對(duì)我們的愛(ài)，你恒久想象不到自己的現(xiàn)在的生活，是自己的父母流了多少汗才換來(lái)的，我的爸爸媽媽是在建筑工地上做事的，主要幫人搞裝修，一起先我從來(lái)不知道他們工作是多么的辛苦，只知道他們每天工作回來(lái)身上都很臟，直達(dá)有一次我要去給爸爸送一個(gè)工具，然后我就知道了他們每天工作是有多么辛苦，媽媽在一般搬水泥攪拌水泥漿，供應(yīng)給爸爸貼房間內(nèi)的瓷磚用，他們兩個(gè)分工合作，效率很快，但是也同樣非常的辛苦，我從他們慢慢滴落在地上的汗水就知道，他們的衣服早就被汗水浸濕，要知道現(xiàn)在可是冬天啊，我當(dāng)時(shí)嘗試了一下，想提一桶水泥漿給爸爸，我吃奶的勁都使出來(lái)了，可是卻它文風(fēng)不動(dòng)，然后就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“提不動(dòng)吧，要知道你媽媽每天要提三四十桶呢?！蔽宜查g就覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)于他們，他們這么辛勤的工作對(duì)我好，我為他們做過(guò)什么嗎?我在學(xué)?；ǖ拿恳环皱X都是他們拿汗水換來(lái)的。

同學(xué)們，你們真的清晰老師以及自己父母辛苦嗎?為什么大家許多人一點(diǎn)感恩的心都沒(méi)有呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的方式去回報(bào)他們，讓自己漸漸長(zhǎng)出一顆感恩的心，我想對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，拿個(gè)好成果就是最好的回報(bào)他們。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

感恩珍惜演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是xx班的xxx。xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的班級(jí)，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下取得了優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，圖書館里經(jīng)常留下同學(xué)們求知的背影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，身姿矯捷的運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑成功的汗水。

今日我在國(guó)旗下演講的主題是：“珍惜當(dāng)下，感恩母校。”

回想大家初三的時(shí)候，肯定和我一樣，內(nèi)心對(duì)柳高充溢了憧憬和向往——立志要考上柳高，最終也最終如愿。柳高是有著百年歷史的全國(guó)名校，老師團(tuán)隊(duì)力氣雄厚，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn)。它為我們供應(yīng)了的教學(xué)平臺(tái)，讓我們受到的教化，為今后人生和事業(yè)上的一步登天打下了基礎(chǔ)。所以我們要珍惜當(dāng)下，感恩母校。

在這個(gè)菁菁校內(nèi)，我們度過(guò)了人生最漂亮、最值得珍藏的歲月。我們?cè)谠囼?yàn)室中探究自然的隱私，那幽藍(lán)的光映射出別樣的漂亮;我們盯著牛頓頭上的蘋果，熱切地渴求學(xué)問(wèn);我們參與各種形式的講座，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。文學(xué)社的古典浪漫情懷讓我們學(xué)會(huì)涵養(yǎng);街舞社的自由帥氣令我們贊美;紙藝社里走出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的卡通人物;環(huán)保社提高我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)……柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演，歌聲悠揚(yáng)的秋實(shí)杯大賽;靈敏矯捷的籃球爭(zhēng)霸賽，英姿颯爽的田徑賽事……我們?cè)谪S富的校內(nèi)活動(dòng)中收獲喜悅和友情，母校也同樣為我們驕傲。

歲月的沉淀和時(shí)間的洗滌，使我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。淚水伴和著歡樂(lè)，鮮花印證著勝利，母校就是我們求知的港灣，是我們生活的向?qū)?，是我們心靈的安慰。我們樹立了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，明白了美丑，懂得了感恩，知道了誠(chéng)信，三年的思想啟迪了理性熏陶。柳高啊，你是我們思想成長(zhǎng)的熔爐，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!

韶逝，流水匆忙，短暫卻令人難忘的中學(xué)生涯已過(guò)三分之二。在看過(guò)迎曦坡羊蹄角的`熱情綻放過(guò)后，在聽(tīng)過(guò)文淵湖里魚兒的低聲細(xì)語(yǔ)過(guò)后，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也要母校說(shuō)一聲：再見(jiàn)。但這一聲道別，并不是恒久的離別。我們將不忘母校，謹(jǐn)記母校的訓(xùn)誨，在人生路上接著前行，為母校增加新的光彩!

最終，希望柳高能如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍(lán)天。祝福高三及興柳學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐高考順當(dāng)，金榜題名。

我的演講完畢，感謝大家!

感恩珍惜演講稿篇4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

感恩，一個(gè)常掛在我們嘴里的字眼；感恩，我們常常歌頌的字眼。

是的。在這個(gè)世上。我們首先要學(xué)會(huì)感恩。

因?yàn)橛辛烁改负寥憧嗟膿狃B(yǎng)，我們一每天長(zhǎng)大成人因?yàn)橛辛松鐣?huì)安定的環(huán)境，我們一每天學(xué)會(huì)了各種學(xué)問(wèn)

因?yàn)橛辛斯ぷ鞯臋C(jī)會(huì)，我們獲得了物質(zhì)與精神的回報(bào)。

工作不是單純的謀生手段，更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用薪酬支配生活，用激情點(diǎn)燃志向，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。諦視自己的道路，高校畢業(yè)，同學(xué)們起先了艱難的求職之旅，我幸運(yùn)的走進(jìn)XX市馬路管理局XX分局，成為一名年輕的馬路人。參與工作的我心情無(wú)比興奮。是單位給了我工作的機(jī)會(huì)，我必需努力工作，用感恩之心回報(bào)單位。

來(lái)到這個(gè)世界是上蒼、是大自然的賞賜。我們不是來(lái)茍且偷生的，是通過(guò)努力工作使自己的人生過(guò)得更加美妙。同時(shí)，也是為了給世界創(chuàng)建更多的美妙，而這一切是須要我們辛勤的工作做前提的。

那么，誰(shuí)給了我們的工作，誰(shuí)在給我們供應(yīng)越來(lái)越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更加美妙。是的，是單位。

我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價(jià)值的本能須要。而這些都必需通過(guò)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們有工作，是因?yàn)槲覀兪盏搅藛挝坏男湃危@得了單位給我們體現(xiàn)回報(bào)的一個(gè)工作平臺(tái)及賜予我們能夠接著生存的一份機(jī)會(huì)。

我們要懷著感恩的心去工作、學(xué)習(xí)，不負(fù)單位的知遇之恩。大家要知道。我們的工作來(lái)之不易，我們的崗位是多年努力的成果?；蛟S，我們的工作條件不肯定優(yōu)雅，我們的工作強(qiáng)度很大。但是，我們有團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，我們又相互關(guān)切的集體，我們有越來(lái)越多的收入，我們有越來(lái)越好的明天。全部的收獲都是須要我們付出艱辛后才能獲得的。

老話說(shuō)：天上不會(huì)掉餡餅。有了感恩單位的心，我們的工作熱忱自然就會(huì)高漲，就會(huì)不遺余力的做好每一件事。每人的工作都做好了，單位自然也就會(huì)不斷發(fā)展壯大。單位壯大了，我們的收獲也會(huì)更多了。單位與我們每一個(gè)職工都是互動(dòng)的，相互促進(jìn)。

“感恩”是一個(gè)充溢人性的溫情的字眼，只要你虔誠(chéng)地賜予，這項(xiàng)投資會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。

“予人玫瑰，手有余香”。讓我們用一顆真誠(chéng)的心去發(fā)覺(jué)、去感受、去品嘗。在奉獻(xiàn)中求得平和，在付出中感受安穩(wěn)。

感恩珍惜演講稿篇5

大海廣袤無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪匯聚的華蜜；群山連綿雄偉，因?yàn)樗湎恳粔K巖石堆砌的華蜜。白云在天空中漂浮，留下了一個(gè)個(gè)輕快的身影，那是水滴對(duì)孕育它的藍(lán)天的感恩；落葉在秋風(fēng)中飄舞，描繪出一幅幅靈動(dòng)的畫面，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地母親的感恩。

我們沐浴著父母師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著家人摯友幫助的雨露成長(zhǎng)。華蜜，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的四周。假如我們與母親談心，放開(kāi)胸懷，那就是華蜜；假如我們與老師溝通，受到啟迪，那就是華蜜；假如我們與伙伴合作，完成任務(wù)，那就是華蜜……我們享受著華蜜，我們應(yīng)將全部的恩情牢記于心。感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命和悉心的呵護(hù)；感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)和諄諄的訓(xùn)誨；感謝我們的摯友，因?yàn)樗麄兘o了我們熱忱的激勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力；感謝我們四周的一切，因?yàn)樗麄兘o了我健康和諧的成長(zhǎng)空間。

俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的愛(ài)又怎能說(shuō)得完、老師的恩又怎能道得盡呢？

你是否曾在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)說(shuō)出你的祝愿？你是否曾在老師吩咐時(shí)專心寧?kù)o傾聽(tīng)，在他們指責(zé)責(zé)怪時(shí)懇切改正錯(cuò)誤？你是否知道父母和老師為我們傾注了畢生的心血和全部的精力，而我們又可曾記得他們的生日，體會(huì)到他們的勞累，理解過(guò)他們的良苦專心？許多時(shí)候，我們只是習(xí)慣了接受這些關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是天經(jīng)地義。我們慢慢遺忘了感動(dòng)，忘了跟他們說(shuō)一聲感謝，忘了給他們一個(gè)真誠(chéng)的微笑，忘了給他們一個(gè)暖和的擁抱。

要知道，感恩須要我們用真心去體會(huì)，用行動(dòng)去報(bào)答。懂得感恩，就會(huì)以同等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，敬重每一份平凡一般的付出，也更加敬重自己。懷抱一顆感恩的心，如同在生命的旅途中點(diǎn)燃了明燈；懷抱一顆感恩的心，如同在生活的海洋中揚(yáng)起了風(fēng)帆。

敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面對(duì)世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充溢感恩之心，充溢希望與熱忱，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；我們的社會(huì)就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)；我們的社會(huì)就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與暖和。

讓我們從現(xiàn)在起：珍惜華蜜學(xué)會(huì)感恩！

感恩珍惜演講稿篇6

大家下午好！我溝通的題目是“珍惜并感恩著”。

這次總結(jié)，不僅是本學(xué)期的總結(jié)，也是我這幾年來(lái)代這個(gè)班級(jí)的感悟。在6月6日的班會(huì)課上，我做了個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷的主題是“你和我的故事”，請(qǐng)學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來(lái)我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。

調(diào)查表收上來(lái)之后，我看了特別感動(dòng)，我發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美妙的回憶，也或許是為了給我的心靈以勸慰，每個(gè)人都記得我對(duì)他的好，并充溢了感謝之情。作為班主任，在和學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，你的一言一行，你的一舉一動(dòng)，在他們的心里都曾產(chǎn)生過(guò)一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對(duì)這一切倍加珍惜并感恩。

一、一句話的感動(dòng)

他們記得我曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)的一句話。

喻海東這樣寫道：“初中生活即將結(jié)束，然而我