小學(xué)消防滅火演練方案及流程七篇

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)消防滅火演練方案及流程七篇學(xué)校消防滅火演練方案及流程篇一

培育同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的堅(jiān)決性和鎮(zhèn)靜冷靜的品質(zhì)，增加同學(xué)們的放火意識(shí)，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自救，培育同學(xué)們逃命的力量?；馂?zāi)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，利用演練，同學(xué)們能夠積累一些逃命技巧，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，能夠鎮(zhèn)靜冷靜地去處理，削減不必要的傷亡。

11月18日下午1：00—3：00

19號(hào)宿舍樓及樓下空地

增加消防觀念，培育平安意識(shí)。

83班全體班委

83班全體男生

（1）活動(dòng)前向同學(xué)們講本次活動(dòng)的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們樂觀參與。

（2）向同學(xué)們講明逃命技巧及方法，同時(shí)示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，告知同學(xué)們逃命后的集合地點(diǎn)。

（3）活動(dòng)開頭時(shí)，班委維護(hù)好秩序，同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們逃命。逃命時(shí)，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時(shí)彎腰快走。

（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長(zhǎng)登記本次逃命所用時(shí)間。

（5）由班長(zhǎng)向同學(xué)們敘述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體悟一下滅火器的使用。

（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動(dòng)同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說(shuō)明改進(jìn)方法。

學(xué)校消防滅火演練方案及流程篇二

為切實(shí)提升我校師生的消防意識(shí)，真正掌控消防平安學(xué)問，增加自救互救力量，全校同學(xué)在火災(zāi)突發(fā)大事中能做到緊急有序、準(zhǔn)時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，削減、避開損害事故發(fā)生，培育同學(xué)的自我防護(hù)力量，我校工商系打算舉辦xxxxx年消防應(yīng)急演練，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

演練時(shí)間：20xx月x日x時(shí)x分

演練地點(diǎn)：xxxxx學(xué)院

演練現(xiàn)場(chǎng)：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場(chǎng)

xxxx屆同學(xué)

詳細(xì)內(nèi)容為：

（1）火情報(bào)警演練；

（2）寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃命演練；

（3）災(zāi)場(chǎng)搶救演練；

1、報(bào)警組

值日同學(xué)發(fā)覺災(zāi)情，一名同學(xué)立吹口哨，同學(xué)會(huì)干部聽到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個(gè)人即可）。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后同學(xué)在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xxx在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工馬上切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

同學(xué)會(huì)干部

成員：xxxxxxxxx

職責(zé)：聽到警報(bào)馬上到達(dá)各自位置組織同學(xué)疏散并在疏散過程中準(zhǔn)時(shí)處理突發(fā)大事

3、場(chǎng)地隊(duì)列組：

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

職責(zé)：穩(wěn)定同學(xué)心情，整好各寢室隊(duì)伍。

4、緊急搶救組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的急救

1、工商系辦公室接到值班同學(xué)打來(lái)電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及同學(xué)平安，工商系辦公室值班同學(xué)馬上向總指揮xxx報(bào)告。

2、總指揮xxx核實(shí)狀況后，馬上啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防平安預(yù)案。

3、各組聽到警報(bào)馬上到達(dá)各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：準(zhǔn)時(shí)打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長(zhǎng)把門打開固定，待室友平安撤離寢室后準(zhǔn)時(shí)將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

5、緊急搶救組目標(biāo)：學(xué)校操場(chǎng)（設(shè)定場(chǎng)景）集合待命，預(yù)備好搶救器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔救助并準(zhǔn)時(shí)送往急救處。（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。

6、負(fù)責(zé)疏散的同學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)同學(xué)依次排好隊(duì)，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的平安撤出。

7、同學(xué)到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8、最終由副總指揮xxx向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)狀況

9、副總指揮xxx從演練開頭用秒表計(jì)時(shí)，掌控整個(gè)演練過程的`精確?????時(shí)間。宣布演練過程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。

1、全部參演的同學(xué)，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及挨次；下樓時(shí)留意平安。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的平安地帶。

3、樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開頭撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠情況。

4、參與演練的同學(xué)不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應(yīng)認(rèn)識(shí)參與演習(xí)的同學(xué)可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，防止意外發(fā)生。

學(xué)校消防滅火演練方案及流程篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，提升抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌控逃命的方法。學(xué)校開展向廣闊同學(xué)宣消防平安的學(xué)問，利用本次消防演練活動(dòng)，讓師生更深化地認(rèn)識(shí)消防逃命常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌控好消防平安學(xué)問，并具備自救互救的力量，有組織地引領(lǐng)同學(xué)平安、快速地疏散，掌控正確的逃命自救方法。

總指揮、總巡察：李守賢(校長(zhǎng))

副總指揮：沙樂(分管平安副校長(zhǎng))楊永(分管教學(xué)平安副校長(zhǎng))

指揮員：劉玲胡影(現(xiàn)場(chǎng)指揮)

疏導(dǎo)員：各班班主任、各任課老師

搶救組：張海英老師(預(yù)備好急救藥品在主干道南彩磚等候急救)

總務(wù)處：消防器材預(yù)備：鐵桶2個(gè)，柴油2千克、手提滅火器3個(gè)。

音響、攝影：曹文平老師

教學(xué)樓至操場(chǎng)路處調(diào)控：東彩磚：楊永主干道至操場(chǎng)：沙樂

操場(chǎng):胡影

xxxx年3月7日(周一)班會(huì)課

教學(xué)樓各教室(起點(diǎn))、學(xué)校大操場(chǎng)(疏散集合點(diǎn))

1、每位同學(xué)預(yù)備一塊手絹或者毛巾。

1、召開班主任會(huì)，布置工作以及留意事項(xiàng)。

2、班會(huì)課上，班主任老師先向同學(xué)作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)平安留意事項(xiàng)。

3、演練前護(hù)導(dǎo)老師各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮同學(xué)平安撤離。

1、4：104：20同學(xué)在各班消防平安學(xué)問講座。(管理責(zé)任人：班主任)

3、4：20全校師生進(jìn)入演習(xí)狀態(tài)

4、李守賢校長(zhǎng)宣布消防疏散演習(xí)開頭;

5、假設(shè)：以哨聲為火災(zāi)信號(hào);

6、聽到火災(zāi)信號(hào)，各班同學(xué)快速做好預(yù)備，用手絹或毛巾捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由班主任老師在前面帶隊(duì)，任課老師在后面收尾，快速有序的'按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)升旗儀式時(shí)所站位置。

7、同學(xué)跑到指定集合地點(diǎn)后，由班長(zhǎng)整隊(duì)，班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，向班級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)組長(zhǎng)匯總后向李守賢校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù);

8、滅火器的正確使用的演示(后勤組)

9、李校長(zhǎng)作演習(xí)總結(jié)發(fā)言，宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。

1、學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口支配護(hù)導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并幫助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)狀況。

2、聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，快速?gòu)那伴T離開教室;后三排的同學(xué)，快速?gòu)暮箝T離開教室，在教室門口快速站成兩隊(duì)。

3、每樓層西面三個(gè)班級(jí)教室從西面樓道疏散，東面三個(gè)班級(jí)從東面通道疏散，六班級(jí)一律從新樓西樓道撤離。樓道東面教室同學(xué)出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離;樓道西邊教室同學(xué)出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

4、各班主任老師要穩(wěn)定同學(xué)的心情，教育同學(xué)撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，留意樓梯口行走平安。

5、高班級(jí)同學(xué)要照看低班級(jí)同學(xué)，男生要照看女生;高樓層同學(xué)下樓時(shí)不要沖撞低樓層同學(xué)。全部師生離開教學(xué)樓之后，快速到操場(chǎng)集中。

6、各個(gè)班級(jí)同學(xué)在老師帶領(lǐng)下按規(guī)定的路線，快速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開頭清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果由班主任向班級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，各班級(jí)組長(zhǎng)向李校長(zhǎng)匯報(bào)。

7、不能參與演習(xí)的同學(xué)提前站到演習(xí)集合點(diǎn)等候。

1、消防演練護(hù)導(dǎo)老師支配：

北樓東樓道護(hù)導(dǎo)老師：

一樓：張春榮二樓：夏興軍

三樓：王新永四樓：劉瑩

北樓西樓道護(hù)導(dǎo)老師支配：

一樓：張永化二樓：房影

三樓：王海燕四樓：秦慶

機(jī)動(dòng)人員：楊永華夏慶豐

2、各班護(hù)導(dǎo)老師

班級(jí)看班隊(duì)尾隊(duì)前(班主任)

(略)

3、班級(jí)撤離路線：

一(1)、一(2)、三(1)、三(2)、三(3)、三(4)、五(5)東樓梯下樓走東彩磚中間通道至主干道，撤離至操常

一(3)、二(4)、四(1)、五(4)東樓梯下樓走東彩磚西通道至主干道，撤離至操常

一(4)、二(3)、四(2)、五(3)、西樓梯下樓走東彩磚西通道至主干道，撤離至操常

一(5)、二(1)、二(2)、四(3)、四(4)、五(1)、五(2)西樓梯下樓走一樓走總務(wù)處門前左轉(zhuǎn)進(jìn)入操常

六班級(jí)全部走新樓西樓梯下樓，經(jīng)新樓走廊進(jìn)入操常

學(xué)校消防滅火演練方案及流程篇四

為了讓廣闊師生深化地認(rèn)識(shí)消防逃命常識(shí)，提升抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安、快速地疏散，確保人身平安。

時(shí)間：x年9月10日(星期一)

地點(diǎn)：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)

(1)火情報(bào)警;

(2)同學(xué)遇到火災(zāi)時(shí)的平安疏散;

組長(zhǎng)：程曉江

副組長(zhǎng)：楊小軍、傅長(zhǎng)柏、孫力

組員：孫傳友、張麗波、承偉、蔡榮慶、居曉峰、朱方雨、楊公文、陳璐、黃忠元等

(1)事先不通知同學(xué)和老師;

(2)下午4:17分拉響火警警報(bào)并計(jì)時(shí)(朱方雨);

(3)同學(xué)聽到警報(bào)后快速到操場(chǎng)集中，班主任及任課老師負(fù)責(zé)引領(lǐng)同學(xué)疏散。老師負(fù)責(zé)疏散引領(lǐng)和督促同學(xué)，確保平安疏散。

老師位置由德育處支配：

教學(xué)樓東：

一樓：王桂銀

二樓：胡珺

三樓：謝麗琴

四樓：沈世麗

五樓：羅淑嬌

教學(xué)樓西：

一樓：吳煙波

二樓：莊佳

三樓：方凌

四樓：朱宇

五樓：司家芳

試驗(yàn)樓東：

一樓：郭翔

二樓：王牧

三樓：張若姮

試驗(yàn)樓西：

一樓：周x

二樓：吳佳

三樓：駱娟

操場(chǎng)南：蘇剛丁文貞

操場(chǎng)北：劉涌朱虹

詳細(xì)要求：1.請(qǐng)被支配的老師下午4：15分在教導(dǎo)地點(diǎn)等待，提示同學(xué)平安準(zhǔn)時(shí)疏散

2.班主任4：15分進(jìn)班級(jí)(自習(xí)5分鐘)，替換任課老師(不要和同學(xué)說(shuō)明緣由)

(4)同學(xué)全部到達(dá)操場(chǎng)后，計(jì)時(shí)停止，通報(bào)疏散時(shí)間。

(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。

(6)演練結(jié)束，同學(xué)退場(chǎng)。

學(xué)校消防滅火演練方案及流程篇五

為了讓廣闊師生深化地認(rèn)識(shí)消防逃命常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌控好消防平安學(xué)問，并具備自救互救的力量，提升抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌控逃命的方法。

為確保此次活動(dòng)緊急有序地開展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人：陳松

詳細(xì)內(nèi)容：

(1)8：10拉響警報(bào)

(2)8：11廣播發(fā)出逃命指令，同時(shí)要播放指揮聲音，(請(qǐng)大家留意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬(wàn)不要慌張，請(qǐng)老師組織本班同學(xué)以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。)(播兩遍)

(3)人員匯合后整隊(duì)

(4)模擬滅火演練(負(fù)責(zé)人：談?dòng)袊?guó))

(5)領(lǐng)導(dǎo)講話

(6)演習(xí)結(jié)束，有序返回

2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我愛護(hù)，然后疏散引領(lǐng)同學(xué)有序、平安地撤離到平安地帶。責(zé)任人：當(dāng)課老師，同層辦公室老師

3、引領(lǐng)、檢查、搜救組：各班級(jí)指定詳細(xì)人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引領(lǐng)同學(xué)疏散，同學(xué)就地自我愛護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)同學(xué)全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室認(rèn)真地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長(zhǎng)報(bào)告。責(zé)任人：

南樓東側(cè)1層樓梯口

南樓東側(cè)2層樓梯口

南樓東側(cè)3層樓梯口

南樓西側(cè)1層樓梯口

南樓西側(cè)2層樓梯口

南樓西側(cè)3層樓梯口

中樓東側(cè)1層樓梯口

中樓東側(cè)2層樓梯口

中樓東側(cè)3層樓梯口

中樓西側(cè)1層樓梯口

中樓西側(cè)2層樓梯口

中樓西側(cè)3層樓梯口

20xx年4月16日晨會(huì)時(shí)間開頭(8：10)

(1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人逃命演練;

(2)模擬滅火演練;

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的'、要求、路線預(yù)報(bào)同學(xué)，以免造成混亂，同時(shí)，要給同學(xué)傳授逃命的基本方法、留意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、聽到火情警報(bào)音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學(xué)開展自我愛護(hù)，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。

3、在演練過程中要留意途中平安，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命目標(biāo)。

4、逃命線路：各班級(jí)1班2班集中校門口水泥場(chǎng)，3班4班集中籃球場(chǎng)，(低班級(jí)快行中高班級(jí)稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)集合，5分鐘內(nèi)完成逃命。

1、班主任利用消防教育課教給同學(xué)逃命學(xué)問、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，明確演練的重要意義，教育同學(xué)在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。

3、總務(wù)處預(yù)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六班級(jí)每班支配2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看。

第一步：自我愛護(hù)

警報(bào)聲響起，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我愛護(hù)，老師打開前后門，

其次步：疏散

廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的同學(xué)用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)平安出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不慌張，不擁擠。利用樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。

第三步：引領(lǐng)、檢查、搜救組：各班級(jí)指定詳細(xì)人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引領(lǐng)同學(xué)疏散，同學(xué)就地自我愛護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)同學(xué)全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室認(rèn)真地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。

第四步：報(bào)告

1、同學(xué)到田徑場(chǎng)集合后，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向班級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，

2、引領(lǐng)、檢查、搜救組向洪校長(zhǎng)匯報(bào)搜救狀況。

3、班級(jí)組長(zhǎng)匯合本班級(jí)狀況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。

4、校辦主任清查學(xué)校教職工狀況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。

第五步：組織高班級(jí)同學(xué)到到大操場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。

第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結(jié)

應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)，利用廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關(guān)平安意識(shí)，技能等重要講話。

學(xué)校消防滅火演練方案及流程篇六

響應(yīng)有關(guān)部門的號(hào)召，我校打算近期進(jìn)行一場(chǎng)消防演練，全校師生按要求參與。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的狀況下，讓全校師生熟識(shí)教學(xué)樓逃命路線，以達(dá)到有序、快速的引領(lǐng)同學(xué)平安疏散的目的，確保全校師生的生命平安。利用本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進(jìn)一步樹立“平安第一”的思想，強(qiáng)化師生平安教育，提升師生防范自救力量和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的綜合力量。

20xx年6月24日（周一）大課間活動(dòng)時(shí)間

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場(chǎng)

開頭疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散平安管理總調(diào)度。

2、教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)（一至三班級(jí)）：xx

后教學(xué)區(qū)（四至六班級(jí)）：xxx

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的平安管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各班級(jí)行政負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。

3、各班級(jí)組負(fù)責(zé)人：

一班級(jí)：xxx二班級(jí)：xx三班級(jí)：xxx

四班級(jí)：xxx五班級(jí)：xxx六班級(jí)：xx

職責(zé)：

1、各自負(fù)責(zé)本班級(jí)的'平安管理調(diào)度；

2、在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)班級(jí)幫助、維護(hù)秩序，特殊關(guān)注樓梯口的秩序；

3、同學(xué)進(jìn)入目的地后聽取班主任對(duì)于本班同學(xué)人數(shù)的匯報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各班級(jí)同學(xué)疏散狀況。

4、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任。

班主任職責(zé)：

1、演習(xí)前向同學(xué)講清演習(xí)疏散要求和路線；

2、在演習(xí)開頭時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級(jí)；

3、聽到疏散信號(hào)后，馬上組織本班同學(xué)向目的地疏散。

4、同學(xué)到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向本班級(jí)組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散狀況。

副班主任職責(zé)：在演習(xí)開頭前到達(dá)所在班級(jí)，幫助班主任組織本班同學(xué)有序向目的地疏散，協(xié)作班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安管理。

如副班主任在本方案中另有目標(biāo)需要完成，則盡快去按要求完成其它的目標(biāo)，再到班級(jí)接應(yīng)同學(xué)。

學(xué)校消防滅火演練方案