2022年我的老師寫人模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年我的老師寫人模板范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我的老師寫人作文篇一

我時(shí)常懷著深深的感謝之情，是她們，在我童稚的心靈里播下美好種子，指導(dǎo)我：要熱愛祖國，要做一個(gè)誠懇大膽、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕４蠹叶颊f，一位好老師可以讓他的學(xué)生一輩子感謝不盡。是啊！我是您親自種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

大量老師中，我最難忘卻的便是鄧?yán)蠋?。鄧?yán)蠋熓俏覀兾澹?）班的班主任，任課語文。她十分美麗，一排整齊的劉海，晶瑩明澈的眼睛，挺拔的鼻子，紅潤的嘴巴。她嚴(yán)肅而不失慈祥。她以笑迎人，使我們覺得十分親切。

當(dāng)鄧?yán)蠋熒系谝还?jié)語文課時(shí)，我就喜歡上了她。頓挫抑揚(yáng)的領(lǐng)讀聲，霎時(shí)間把我們帶進(jìn)了巧妙多彩的課本中，聽一個(gè)個(gè)美好、動(dòng)人的故事。五年來，一直教我們做人的道理，我們即將小學(xué)畢業(yè)，感謝鄧?yán)蠋熍惆槲覀兌冗^我們?nèi)松凶钪匾⒆顪剀暗臅r(shí)刻……

記得有一次作業(yè)《隨堂檢測》發(fā)下來了，同桌段珺晟問我是不是得了一顆榮譽(yù)的紅星，我看他開心得意的樣子，便說：“對??！〞其實(shí)我的這顆星星是子虛烏有的。我畏懼事情敗露，回家便靜靜用姐姐的熒光紅筆畫上了一個(gè)“榮譽(yù)〞的紅星，但沒畫好，把它輕輕劃掉了，又提防翼翼的重新畫上一個(gè)，畫完之后覺得心里總是不踏實(shí)。其次天上學(xué)時(shí)感覺身上背了個(gè)大包袱，壓得我喘不過氣來。但紙包不住火，終究，該來的總會(huì)來的，鄧?yán)蠋煱盐医羞M(jìn)了辦公室。我懷著忐忑的心情走著，腦海里一直浮現(xiàn)出鄧?yán)蠋熦?zé)怪我時(shí)的情景?？梢贿M(jìn)辦公室，鄧?yán)蠋煵坏珱]責(zé)怪我，反而語重心長的指導(dǎo)我說：“你要真想得星，就要靠自己努力把作業(yè)做好……〞從這時(shí)我便覺得為您更加光輝奪目。鄧?yán)蠋熓俏倚W(xué)生涯中最難忘的老師。

鄧?yán)蠋熥鍪驴偸且唤z不茍。語文課上對題時(shí)，遇到一個(gè)問答題，您依照題目的思路一步步引導(dǎo)我們。我寫完檢查時(shí)看見鄧?yán)蠋熣谌褙炞⒌乃伎?、推敲這道題。我沒太注意，便又埋頭檢查。其次天，鄧?yán)蠋熡X得我們所填的答案不確切，還可以更精準(zhǔn)一些，就讓我們擦了重新把新答案寫上，誰見過這么一絲不茍的老師？誰見過這么負(fù)責(zé)任的老師？

那次學(xué)校要舉行詩朗讀，您給我們安排好各自的任務(wù)準(zhǔn)備朗讀《中華少年》，只要副課上完之后有空閑時(shí)間就讓我們練習(xí)背誦。其中八個(gè)人是主角，每次下午放學(xué)就排練，您不浪費(fèi)一分可以爭取的寶貴時(shí)間。我們中午上學(xué)到校后沒有事干，您來到教室，起初人聲鼎沸的教室變得鴉雀無聲。您就告訴我們可以把這些時(shí)間利用起來，那怕看書、預(yù)習(xí)都可以，把沒做完的事情用這個(gè)時(shí)間利用起來，不是很好嗎？從一件小小的事中就指導(dǎo)我們，您真是一位好老師！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位宏偉的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難望。

我的老師寫人作文篇二

我的老師，她是一位好老師，她就是我們的班主任——楊老師。

我的老師她有一雙純凈的`手。可愛又迷人的眼睛，魔鬼般的身材，又卷又長的頭發(fā)，像雪一樣白的皮膚。

我的老師，為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。

我的老師，是以為認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，不耽擱學(xué)生的們的課程，有一次，老師感冒了，在課上還不停的咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了大量。在課堂上，老師一句句的給我們講課，給我們分析，我知道在老師給我們講課時(shí)，老師老師有多么的辛苦，但是老師仍舊堅(jiān)持著，然同我們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了好多，老師的病卻嚴(yán)重了。這就是一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。

我的老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師時(shí)，老師急得像熱鍋上的螞蟻，又去買藥，又去清潔，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早得到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有寫作業(yè)的學(xué)生而生氣。

‘老師幸苦了’這是我發(fā)自內(nèi)心的慨嘆?！蠋熚覑勰@是我一直以來