高考生物專題復(fù)習(xí)-生物與環(huán)境

決戰(zhàn)高考高考綜合復(fù)習(xí)一一生物與環(huán)境（含答案）［內(nèi)容概述］生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)，與人類生活密切相關(guān)。本部分內(nèi)容主要包括：生態(tài)因素、種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈的穩(wěn)態(tài)、生物多樣性及其保護(hù)。通過(guò)學(xué)習(xí)要樹(shù)立生物與環(huán)境相適應(yīng)的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。［重點(diǎn)難點(diǎn)］一、知識(shí)系統(tǒng)「陽(yáng)光：彩響植物生理和分布；彩響動(dòng)物的繁殖活動(dòng)、生長(zhǎng)發(fā)育和習(xí)性口TE生物因素］溫度:影響生物生存三植物分布、動(dòng)物形態(tài).【水：影響生物生存；動(dòng)、植物的分布.S （f種內(nèi)互助：S 種內(nèi)關(guān)系1種內(nèi)斗爭(zhēng)：對(duì)種的生存是有利的.生物因素q j共生：彼此有利，分開(kāi)后至少一方不能獨(dú)立生存.I、 種間關(guān)系'寄生：對(duì)寄生蟲(chóng)有利，對(duì)宿主有害.： 竟?fàn)帲簩?duì)食物、空間要求越相似竟?fàn)幵教砹铱诓妒常阂环N生物以另一種生物為食.（同種）個(gè)體種群尸=>群落i生態(tài)系統(tǒng)（不同）］ 無(wú)機(jī)環(huán)境/1決戰(zhàn)高考決戰(zhàn)高考厚念：生活在同一地點(diǎn)的同種生物的總和0「種群密度 預(yù)測(cè)方向 影響種群：J特征：年齡組成 年齡組成 ?腫群用度M—性別比例? 性別比例 一干忘定因素〔出生率和死亡率 出生率和死亡率*1種群數(shù)量變化：種群增長(zhǎng)的勺”型曲線二網(wǎng)曠型曲線群落:評(píng)念：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物的總和.i結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)（具有明顯分層現(xiàn)象m水平結(jié)構(gòu)-婀念：生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)口’f 「森林生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)I草原生態(tài)系統(tǒng)類型： 1農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)L城市生態(tài)系統(tǒng)I水域生態(tài)系統(tǒng)f海洋生態(tài)系統(tǒng)［濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤、沿海灘涂、河蒜、湖泊等口「非生物的物質(zhì)和能量：陽(yáng)光、空氣、水等.生產(chǎn)者：綠色植物、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型生物.律分消費(fèi)者：動(dòng)物口結(jié)構(gòu)」 以解者：細(xì)菌、真菌等口v 信物鏈：生產(chǎn)者一k初級(jí)消費(fèi)者f次級(jí)消費(fèi)者…喑養(yǎng)結(jié)構(gòu)4 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)…萍經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量.，特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)段遍口「能量流動(dòng):傳酸率：1"加％媼究目的：使能量流向?qū)θ祟愖钣欣牟糠挚诠δ埽?組成生物體■的基本元惠慳念：生物群落＜ 無(wú)機(jī)環(huán)境I物質(zhì)循環(huán)： 循環(huán)往復(fù)（特點(diǎn)）彳 「碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中存在形式：co2,碳酸鹽.碳循環(huán)I碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落中循環(huán)形式：C02o\ \過(guò)程：「概念：分類：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性口抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有關(guān).生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越藺單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小，如：北極凍原口i營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大，如：熱帶雨林.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性往往存在相反的關(guān)系口I提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施決戰(zhàn)高考生物多樣性及其保護(hù)「生物多樣性包括：遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性便用價(jià)值:直接使用價(jià)值f藥用、工業(yè)原料、科研、美學(xué)間接使用價(jià)值f生態(tài)功能潛在使用價(jià)值f將來(lái)的便用價(jià)值J我國(guó)生物多樣性概況：物種豐富、特有的和古老的物種多、經(jīng)濟(jì)物種豐富、生態(tài)系統(tǒng)多樣］生物多樣性面臨著威脅的原因：一是生存環(huán)境的改變和破壞二是掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用三是環(huán)境污染四是外來(lái)物種的入侵或弓I種到缺少天敵的地區(qū)I生物多樣性的保護(hù)對(duì)策（1）就地保護(hù)（即建立自然保護(hù)區(qū)）（2）遷地保護(hù)（3）加強(qiáng)教育和法制管理二、重要知識(shí)點(diǎn)辨析：.生態(tài)因素：指環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布等的因素。并不是所有環(huán)境因素，例如：海拔高度對(duì)生物沒(méi)有直接影響，而是通過(guò)溫度來(lái)影響生物的形態(tài)、生理和分布，所以海拔不屬于生態(tài)因素。各種生態(tài)因素對(duì)生物產(chǎn)生綜合影響，分辨主要生態(tài)因素是要分析哪一種因素是限制生物生存的因素。所謂主導(dǎo)作用是指某種因素對(duì)整個(gè)環(huán)境有重要影響，它的變化能引起部分或全部生態(tài)因素的變化?；蛴捎谥鲗?dǎo)因素的存在與否和強(qiáng)度的變化，而使生物的生長(zhǎng)發(fā)育、種群的數(shù)量和分布發(fā)生明顯的變化。例如：冬季食物供給是影響鹿群存活的關(guān)鍵因素。陸地生態(tài)系統(tǒng)中最主要的限制因子有兩個(gè)：（1）水分：在中低緯度地區(qū)，水分較多的地區(qū)分布的是森林，較少的地區(qū)則是草原或荒漠，嚴(yán)重缺水的地區(qū)便是沙漠。決戰(zhàn)高考（2）溫度：水分充沛的地區(qū)，年平均溫度較高，是常綠闊葉林，雨水特別多的地區(qū)形成熱帶雨林；溫度稍低一些的地區(qū)則是落葉闊葉林，溫度再低一些的地區(qū)是闊葉針葉混交林，溫度再低一些的北方是針葉林。高山植物的垂直分布特點(diǎn)是：森林一灌木林一高山草甸。陽(yáng)光主要影響水域生態(tài)系統(tǒng)中生物的垂直分布。尸出昭田生/陽(yáng)生植物需要較高強(qiáng)度的光照，如小麥、水稻、森林中的喬木等L陰生植物需要較低強(qiáng)度的光照，如大參、三七等，光質(zhì) 與綠色植物的光合色素的吸收光譜有關(guān)「長(zhǎng)日照植物需要長(zhǎng)于某一臨界日長(zhǎng)的日照時(shí)間才能開(kāi)花的植物光照時(shí)間<中性植物 植物的開(kāi)花結(jié)果與日照時(shí)間的長(zhǎng)短沒(méi)有明顯的關(guān)系L短日照植物需要短于某一臨界日長(zhǎng)的日照時(shí)間才能開(kāi)花的植物.物種：判斷種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系、種群和群落，都需要掌握物種的概念。同種生物指交配能產(chǎn)生可育后代的生物。例如：雜草和小麥不屬于同種生物，他們之間的關(guān)系屬于種間關(guān)系（競(jìng)爭(zhēng)）；小麥之間屬于種內(nèi)關(guān)系（種內(nèi)斗爭(zhēng)）。一片森林中的所有蛇不是同一種，所以不能構(gòu)成同一種群。.種群數(shù)量變化規(guī)律（1）指數(shù)式增長(zhǎng)在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕，氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下，不受資源和空間的

限制，種群的數(shù)量往往會(huì)連續(xù)增長(zhǎng)。以某種動(dòng)物為例，假定種群的數(shù)量為 N0，年增長(zhǎng)率為X,該種群每年的增長(zhǎng)速率都保持不變，那么：一年后該種群的數(shù)量應(yīng)為：n「n0-x決戰(zhàn)高考二年后該種群的數(shù)量為：n2=n1-x=nq-X2t年后該種群的數(shù)量應(yīng)為：Nt=N0為如用坐標(biāo)表示，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示種群數(shù)量，那么種群的增長(zhǎng)就會(huì)成 “J”形曲線。如上圖所示。種群的指數(shù)式增長(zhǎng)模式在理論上是存在的，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是不可能存在的，因?yàn)橘Y源、空間和食物不可能是無(wú)限的。（2）邏輯斯蒂增長(zhǎng)——“S”型曲線<0atipf.在自然條件下，環(huán)境條件是有限的，因此種群不可能按指數(shù)式增長(zhǎng)模式增長(zhǎng)。當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí)，隨著種群密度的上升，個(gè)體間對(duì)有限空間、食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇，以該種群為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加，這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大容納量時(shí)，種群數(shù)量將停止增長(zhǎng)。有時(shí)會(huì)在最大容納量上下保持相對(duì)穩(wěn)定。K為環(huán)境的容納量；N為某一時(shí)間的種群數(shù)量。在N=（1/2）K時(shí)，“S”形曲線有一個(gè)拐點(diǎn)A。在對(duì)野生動(dòng)植物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用方面，一般將種群的數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半，即（1/2）K值時(shí)，此時(shí)種群增長(zhǎng)速度最快，可提供的資源數(shù)量也最多，而又不影響資源的再生。當(dāng)種群數(shù)量大于（1/2）K時(shí)，種群增長(zhǎng)的速度將開(kāi)始下降。所以在開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)，種群數(shù)量大于（1/2）K時(shí)就可以獵取一定數(shù)量的該生物資源，不影響資源的再生，而且獲得決戰(zhàn)高考的量最大。當(dāng)過(guò)度獵取導(dǎo)致種群數(shù)量小于（1/2）K時(shí)，種群的增長(zhǎng)速度將減慢，獲取的資源數(shù)量將減少，而且還會(huì)影響資源的再生。.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、一般不能逆向流動(dòng)。這是由于動(dòng)物之間的捕食關(guān)系確定的。如狼捕食羊，但羊不能捕食狼。逐級(jí)遞減是指輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分之百地流人后 一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)減少的。能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為 10%?20%，所以，在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過(guò)5個(gè)。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的能量一般用于4個(gè)方面：一是呼吸消耗；二是用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機(jī)體的有機(jī)物中；三是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；四是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)。.生物圈的形成和穩(wěn)態(tài)的自我維持生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，通過(guò)自然選擇，地球上的生物與環(huán)境一起和諧發(fā)展進(jìn)化。地球上生物代謝類型的進(jìn)化順序是：異養(yǎng)厭氧型 一自養(yǎng)厭氧型（早期進(jìn)行光合作用的植物）一自養(yǎng)（或異養(yǎng)）需氧型。生物圈穩(wěn)態(tài)的原因有三個(gè)：能量基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)和自我調(diào)節(jié)能力。太陽(yáng)能是生物圈得以運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，能量基礎(chǔ)是綠色植物固定的太陽(yáng)能。物質(zhì)基礎(chǔ)是大氣圈、水圈、巖石圈及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者所構(gòu)成的三級(jí)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定的階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持一種動(dòng)態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)能夠保持平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，當(dāng)外來(lái)的干擾超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，甚至崩潰。［知識(shí)鏈接］.碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用。CO2進(jìn)人生物群落是通過(guò)自養(yǎng)型生物完成的，主要是綠色植物的光合作用。生物群落中的

有機(jī)碳是通過(guò)生物的呼吸作用和微生物的分解作用將有機(jī)物徹底分解成 CO2和H2O，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中。.碳循環(huán)與硫循環(huán)；溫室效應(yīng)與酸雨。決戰(zhàn)高考碳循環(huán)與硫循環(huán)要結(jié)合課本上的圖解對(duì)比記憶。溫室效應(yīng)主要是CO2引起，溫室效應(yīng)引起極地冰雪融化，海水膨脹，導(dǎo)致海平面上升，一些島嶼被淹沒(méi)，沿海城市、島嶼更易遭受臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮的襲擊。引起酸雨的主要原因是空氣中SO2過(guò)多，酸雨使土壤和河流、湖泊酸化，導(dǎo)致水生、濕生植物的死亡，威脅水生動(dòng)物（如魚(yú)、蝦、貝類等）的生存，破壞水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈；還能直接危害陸生植物的葉和芽，使作物和樹(shù)木死亡。.富營(yíng)養(yǎng)化和富集作用。富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過(guò)多時(shí)而使藻類植物大量繁殖導(dǎo)致水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。藻類死亡后，遺體被細(xì)菌分解時(shí)消耗水體中的大量氧氣，使水體中溶解氧含量下降，影響水生生物的生命活動(dòng)；這些生物遺體被厭氧型微生物分解時(shí)，產(chǎn)生出 H2S、CH4等有毒物質(zhì)，致使魚(yú)類和其他水生生物大量死亡。富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)生在池塘和湖泊中叫做 “水華”；發(fā)生在海水中叫做“赤潮”。生物富集作用是指環(huán)境中的一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過(guò)程，因?yàn)檫@些污染物一般具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點(diǎn)，所以，生物富集作用隨著食物鏈的延長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)。［例題解析］.為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的 S型曲線，應(yīng)該使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平，這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上（ ）A.種群數(shù)量穩(wěn)定B.種群增長(zhǎng)量最大C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大（2017年高考全國(guó)卷I第5題）解析：種群數(shù)量保持在K/2時(shí)種群增長(zhǎng)量最大。環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值稱為 K值。答案：B.下列各項(xiàng)中，包含非生物因素的是（ ）A.種群B.群落生態(tài)系統(tǒng)物種（2017高考江蘇卷第2題）決戰(zhàn)高考解析：生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。無(wú)機(jī)環(huán)境包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣等，是生態(tài)因素中的非生物因素。答案：C3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上B,動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D,細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類（2017高考江蘇卷第24題）解析：有些生物例如肉食性動(dòng)物在不同的食物鏈中處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，但動(dòng)物并不都屬于消費(fèi)者，有些是分解者，例如蚯蚓；少數(shù)細(xì)菌是自養(yǎng)型的，例如硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，所以，ABD選項(xiàng)錯(cuò)誤。自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，主要有綠色植物和化能合成作用的細(xì)菌，為消費(fèi)者和分解者提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。答案：C.從生態(tài)學(xué)角度分析，生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最初來(lái)源于（ ）A.光合作用B.高能化學(xué)鍵C.綠色植物D.太陽(yáng)光能（2017年高考上海卷第9題）解析：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這些能量最初來(lái)源于太陽(yáng)光能。答案：D.下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)為子代的食物；蜜蜂的幼蟲(chóng)由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是（ ）決戰(zhàn)高考A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.乙、甲、丙D.甲、丙、乙（2017年高考上海卷第25題）解析：葉蜂產(chǎn)卵于葉上，其卵發(fā)育至成蟲(chóng)過(guò)程中，沒(méi)有成蟲(chóng)保護(hù)，沒(méi)有成蟲(chóng)為其提供食物，完全依賴自然環(huán)境，因此生存率最低，應(yīng)為圖中曲線甲；泥蜂貯存其他昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)為子代的食物，為子代正常生存提供了一定的保障，其生存率大于葉蜂，應(yīng)為圖中曲線乙；蜜蜂的幼蟲(chóng)由工蜂直接喂養(yǎng)，幼蟲(chóng)食物充足，能發(fā)育到成蟲(chóng)的可能性最大，生存率最高，為圖中曲線丙。答案：A.可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的簡(jiǎn)化實(shí)例是（ ）A.食草動(dòng)物增加，導(dǎo)致植物數(shù)量減少，從而引起食草動(dòng)物數(shù)量增長(zhǎng)受抑制B.豆科植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料C.山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失D.廢棄耕地上雜草叢生（2017年高考遼寧卷第21題）解析：抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。食草動(dòng)物增加，導(dǎo)致植物數(shù)量減少，從而引起食草動(dòng)物數(shù)量增長(zhǎng)受抑制，植被不至于被破壞，生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定。答案：A.下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是（ ）A,為美化城市環(huán)境，隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類植物B,為保護(hù)草場(chǎng)，減少沙化，要?dú)⑺浪形：Σ菰狞S鼠C.將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育，并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)決戰(zhàn)高考D,為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國(guó)（2017年高考北京理綜第1題）解析：外來(lái)物種的入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)，往往使這些地區(qū)原有物種的生存受到威脅。A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。為保護(hù)草場(chǎng)，減少沙化，要限制危害草原的黃鼠，但不應(yīng)全部殺死， B選項(xiàng)錯(cuò)誤。遷地保護(hù)是指為了保護(hù)生物多樣性，把由于生存條件不復(fù)存在、物種數(shù)量極少或難以找到配偶等原因，生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅的物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。 C選項(xiàng)正確。答案：C.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（ ）A.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的B.研究海洋魚(yú)類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低（2017年高考廣東卷第8題）解析：生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的，例如：隨季節(jié)的變化而變化；以及群落的演替現(xiàn)象。研究海洋魚(yú)類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量，被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平，種群增長(zhǎng)速度最快。北極苔原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差，抵抗力穩(wěn)定性較低。ABD選項(xiàng)正確。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單對(duì)太陽(yáng)能的利用率低于森林生態(tài)系統(tǒng)。答案：C.生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a,b）的數(shù)量變化如圖，下列判斷正確的（ ）a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱a為S型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度制約b為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約（2017年高考全國(guó)I第5題）決戰(zhàn)高考解析：b種群數(shù)量開(kāi)始下降時(shí)，a種群數(shù)量仍在增加，說(shuō)明a種群不依賴于b種群，不是捕食關(guān)系。a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，開(kāi)始時(shí)由于空間和資源充裕，兩者同時(shí)增加，競(jìng)爭(zhēng)較弱，隨著兩者數(shù)目增加，競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，b種群消失后，競(jìng)爭(zhēng)又減弱。b開(kāi)始為J型增長(zhǎng)，并沒(méi)有受到a的制約。ABD選項(xiàng)錯(cuò)誤。a為S型增長(zhǎng)，隨種群密度的增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種群的增長(zhǎng)率