五年級鯨第二課時教案_第1頁
五年級鯨第二課時教案_第2頁
五年級鯨第二課時教案_第3頁
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文檔簡介

五年級鯨第二課時教學(xué)設(shè)計作者是如何來寫這些特色的。希望同學(xué)們能經(jīng)過自己的努力來弄懂這些問題，探究大自然的奧秘，做一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的小小科學(xué)家。二、自學(xué)課文：1、指名讀課文，思慮：課文是從哪幾方面來寫的？劃出你最感覺最風(fēng)趣的句子。2、學(xué)生按自學(xué)小組自學(xué)，持續(xù)議論以上問題。三、學(xué)習(xí)課文：1、播放錄像，想，你感覺鯨如何？從第一段哪些句子里能夠看出鯨的大？出示句子，理解列舉數(shù)字和對照的方法，指導(dǎo)朗誦。2、你知道鯨是如何一步一步地變化的嗎？播放錄像，讀課文，自己說一說，注意表示時間的詞。依據(jù)詞語，指引學(xué)生復(fù)述。3、師生接讀：在演變的過程中，有的有牙齒變?yōu)榱耍械臎]有牙齒，變?yōu)榱恕?、過渡：鯨還有很多知識，你還想知道嗎？讓我們一同來做小小科學(xué)家，探究鯨的神秘。5、小組自學(xué)議論課文4—7自然段，要求，看一看誰掌握的知識多？6、小組報告，你掌握了鯨的什么知識？教師依據(jù)學(xué)生的表述相機(jī)指導(dǎo)：第四自然段：分角色朗誦。第五自然段：做一個有經(jīng)驗的漁民，依據(jù)水柱來判斷鯨的種類。第六自然段：畫表示圖。第七自然段：讀出表示生長快的句子。四、小結(jié)1、經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了鯨的哪些知識？舉行鯨的知識小小報告會。2、你還知道鯨的什么知識？3、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踴躍探究大自然的神秘。板書設(shè)計：鯨吃食呼吸睡覺生殖講堂檢測：一、劃去以下每組詞中不合群的一個，在下邊劃上——，并說一說為何。1）鯊魚帶魚鯨魚梭魚2）老虎獅子鯨魚豹子3）齒鯨幼鯨須鯨二、選擇你以為正確的答案：鯨是哺乳動物是由于：（）鯨很大、很重（）鯨用肺呼吸（

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