上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)范文

第4頁共4頁上學(xué)期?教師個(gè)?人總結(jié)?范文?一個(gè)忙?碌的學(xué)?期即將?結(jié)束了?，現(xiàn)在?要靜下?心來回?顧一下?本學(xué)期?自己的?工作。?本次總?結(jié)我準(zhǔn)?備以本?學(xué)期我?參與的?各項(xiàng)活?動(dòng)為主?線進(jìn)行?總結(jié)…?…一?、參加?九、_?___?月份舉?辦的學(xué)?校羽毛?球比賽?。開?學(xué)伊始?，美術(shù)?組為了?參加學(xué)?校工會(huì)?組織的?教工羽?毛球比?賽，幾?位美術(shù)?教師在?完成本?職的工?作外，?利用閑?暇時(shí)間?去校運(yùn)?動(dòng)館練?習(xí)羽毛?球。其?中：張?___?_老師?為了美?術(shù)組的?集體榮?譽(yù)，克?服困難?，壓縮?送奶時(shí)?間早到?校練球?；同樣?，商務(wù)?區(qū)的張?___?_老師?為了美?術(shù)組在?本次比?賽中獲?得較好?成績，?自費(fèi)往?返打車?來往總?校區(qū)練?球……?在姐妹?們的共?同努力?下，美?術(shù)組最?終蟬聯(lián)?了學(xué)校?教工羽?毛球比?賽第二?名的好?成績！?二、?參加_?___?月份的?校優(yōu)秀?教研年?組的評?比。?剛剛參?加完學(xué)?校教工?羽毛球?比賽，?美術(shù)組?教師又?開始為?學(xué)校優(yōu)?秀教研?年組評?比活動(dòng)?做準(zhǔn)備?了。為?了帶領(lǐng)?組員在?同行教?師面前?更好的?展示我?們美術(shù)?學(xué)科的?教學(xué)魅?力，作?為美術(shù)?組的教?研組長?的我連?續(xù)好幾?日加班?到深夜?，構(gòu)思?、改稿?、整理?材料…?…而且?作為本?次年組?教研的?中心發(fā)?言人，?我除了?要完成?自己分?內(nèi)那塊?內(nèi)容外?，還要?對組員?的稿件?內(nèi)容進(jìn)?行全面?了解，?做到對?每個(gè)美?術(shù)組成?員的發(fā)?言稿做?細(xì)致研?讀，提?領(lǐng)了每?個(gè)人的?發(fā)言內(nèi)?容綱要?，因?yàn)?只有對?每個(gè)組?內(nèi)成員?的發(fā)言?內(nèi)容做?到心中?有數(shù)，?才能從?整體上?穿聚成?串，形?成一個(gè)?有思想?、有見?解、有?內(nèi)容的?完整的?教研內(nèi)?容體系?，達(dá)到?最后的?年組教?研的完?美呈現(xiàn)?！由?于時(shí)間?緊，我?一個(gè)人?的經(jīng)歷?有限，?于是我?又發(fā)動(dòng)?大家各?盡其能?為本次?美術(shù)組?活動(dòng)盡?力，孟?___?_老師?家中也?有一個(gè)?初中生?孩子，?可以說?在家的?壓力也?很大，?可是她?通常在?孩子睡?覺后開?始她的?課件制?作，讓?我感動(dòng)?致深！?有付出?就有收?獲，雖?然活動(dòng)?其中有?過付出?、有過?波折、?……功?夫不負(fù)?有心人?！最后?，在多?數(shù)美術(shù)?組教師?共同努?力下，?美術(shù)組?獲得了?優(yōu)秀教?研組評?比二等?獎(jiǎng)的好?成績！?三、?參加省?美術(shù)學(xué)?科帶頭?人在_?___?省東莞?市的培?訓(xùn)。?在__?__年?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?我參加?了遼寧?省美術(shù)?學(xué)科帶?頭人在?廣東省?東莞市?的培訓(xùn)?活動(dòng)。?培訓(xùn)?授課安?排是有?計(jì)劃的?，七天?的學(xué)習(xí)?生活，?我們?nèi)?體成員?全情投?入，虛?心學(xué)習(xí)?，勤奮?實(shí)踐，?受益匪?淺。研?修的頭?幾天，?是理論?研修。?此次理?論研修?主要以?請來的?幾位專?學(xué)者的?講學(xué)為?主，我?們聆聽?了廣州?體育學(xué)?院教授?饒__?__主?講《學(xué)?高為師?，身正?為范》?，__?__美?術(shù)學(xué)院?美術(shù)教?育研究?所研究?員陳_?___?主講《?地方文?化資源??美術(shù)?課程開?發(fā)》，?清華大?學(xué)美術(shù)?學(xué)院博?士后吳?曉懿主?講《漢?字書法?的源流?及其筆?法系統(tǒng)?》，_?___?外語外?貿(mào)大學(xué)?藝術(shù)學(xué)?院院長?李__?__主?講《視?覺的意?義—美?術(shù)課程?的視覺?性》，?華南師?大附中?、__?__省?工藝美?術(shù)大師?鄭__?__主?講《工?藝美術(shù)?及陶藝?制作》?___?_市_?___?區(qū)美術(shù)?教研員?湯__?__主?講《美?術(shù)新課?程修訂?后中小?學(xué)美術(shù)?教學(xué)指?導(dǎo)》，?深圳中?學(xué)正高?級教師?、特級?教師房?尚昆主?講《美?術(shù)教師?的自我?發(fā)展與?創(chuàng)新課?堂》等?專題講?學(xué)。而?且非常?幸運(yùn)有?機(jī)會(huì)代?表遼寧?省小學(xué)?美術(shù)學(xué)?科帶頭?人在東?莞松山?湖小學(xué)?執(zhí)教了?一節(jié)美?術(shù)課《?形形色?色的人?》，得?到鍛煉?的同時(shí)?也開闊?了教育?的視野?！通?過和這?些專家?學(xué)者們?面對面?的學(xué)習(xí)?與交流?，不僅?讓我領(lǐng)?略到了?大師的?風(fēng)采、?拓寬了?自己的?視野，?同時(shí)也?讓我深?深地認(rèn)?識(shí)到自?己的不?足，體?會(huì)到“?高度不?同，眼?界自然?不同”?的深刻?含義，?更激發(fā)?我產(chǎn)生?一種要?學(xué)習(xí)的?欲望。?四、?參加學(xué)?校每年?一次的?新年元?旦聯(lián)歡?活動(dòng)。?每?年學(xué)校?元旦聯(lián)?歡美術(shù)?組都要?下大力?度參與?其中，?而且也?都得到?了領(lǐng)導(dǎo)?和同行?們的認(rèn)?同！今?年在_?___?月中旬?我還在?家病休?，本想?我本人?沒有經(jīng)?歷和體?力再組?織大家?排練大?型的教?工聯(lián)歡?了節(jié)目?了，放?手讓兩?個(gè)年輕?人代表?表演一?個(gè)小型?節(jié)目吧?！可是?，看到?身邊的?各個(gè)年?組都在?積極準(zhǔn)?備，同?組的姐?妹們好?像很失?落……?于是爭?求了大?家意見?，由我?構(gòu)思，?美術(shù)組?開始籌?備學(xué)校?慶元旦?聯(lián)歡的?節(jié)目了?！通過?幾次元?旦節(jié)目?排練，?讓我深?悟出：?最后的?結(jié)果不?是最重?要，重?要的享?受活動(dòng)?的過程?！在本?次活動(dòng)?過程中?，由于?時(shí)間緊?，而且?參與人?員眾多?，所以?大家真?的是忙?得手忙?腳亂！?除了每?個(gè)老師?都固定?完成兩?件服裝?的設(shè)計(jì)?、制作?之外，?課件制?作的重?任又落?在孟_?___?老師身?上！記?得那幾?日正是?孟琪血?糖偏高?不穩(wěn)定?的時(shí)候?，我了?解到她?總是在?忙完家?里活后?，在丈?夫和孩?子入睡?后的夜?深人靜?時(shí)候才?開始制?作課件?，真的?是于心?不忍，?可是對?于課件?制作這?塊真的?是技不?如孟琪?老師，?所以也?只能是?在她的?后方盡?我所能?為她分?擔(dān)……?由她分?擔(dān)的學(xué)?生服裝?由我擔(dān)?當(dāng)過來?！孟琪?老師很?感動(dòng)我?幫了她?個(gè)大忙?！而我?則更感?動(dòng)她不?計(jì)較個(gè)?人得失?為集團(tuán)?的付出?、對我?組長工?作的支?持！本?次活動(dòng)?中組織?___?_多個(gè)?學(xué)生走?臺(tái)這塊?工作很?累，中?途我曾?因?yàn)檠?疾未全?愈手捏?腰部強(qiáng)?忍，善?良的姐?妹蔣靜?老師主?動(dòng)擔(dān)當(dāng)?接過我?的耳麥?，一遍?一遍指?揮全體?師生排?練，到?最后成?型時(shí)，?她已是?聲音沙?啞，也?累得手?扶后腰?強(qiáng)撐著?站在臺(tái)?前！活?動(dòng)雖然?已經(jīng)結(jié)?束了，?但孟_?___?、蔣_?___?等老師?的一個(gè)?個(gè)光輝?形象深?深的印?入我的?腦海！?通過一?次次的?年組活?動(dòng)，