幼兒園幼兒發(fā)展評估表

幼兒園幼兒發(fā)展評估表雁塔區(qū)第五幼兒園幼兒發(fā)展評估表(大觀察評觀察評估指標3、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快4、聽信號、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操2、獨立、正確、迅速地洗干凈手和臉理大小便，便后整理好自己的衣褲4、能獨立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會系鞋帶養(yǎng)成飯前便后和手臟時主動洗手的習慣裝入口袋，不到危險的地方玩3、不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走6、知道自己家的地址和電話號碼自我保健項目基本動作優(yōu)秀良好活自能力生理2、能主動運用感官細致觀察，活動中注意力集中3、能用語言或繪畫、符號等方式表達感知過程和結果果項目感知思維優(yōu)秀良好象2、能大膽進行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象力3、能清楚、連貫講述自己的經(jīng)歷、感受、見聞及圖片內(nèi)容認1、會制作簡單植物，在成人指導下會簡單的播種識2、知道四季的特征和順序以及與人們的關系環(huán)3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動工作名稱、境用途交1、對人熱情大方，會使用禮貌用語，有禮貌待人的文明行為往能2、能團結同伴，獨立解決與同伴的糾紛，合作完成任務力2、知道自己是中國人，有愛祖國的情感，知道國慶節(jié)是哪一天3、關心周圍環(huán)境和重要的社會生活事件，知道主要的傳統(tǒng)節(jié)4、富有同情心，關心并熱情幫助有困難的人試解決困難，遇到挫折不氣餒2、能較快適應各種活動規(guī)則，主動遵守公共場所規(guī)則3、養(yǎng)成獨立收拾、整理生活、學習用品及玩具材料的良好習慣4、有較強的為集體服務和自我服務的能力積極、主動、認真傾聽別人說話行為習慣情感優(yōu)秀良好項目3、會有表情地朗誦詩歌，較完整地復述故事情節(jié)4、會創(chuàng)造性地進行表述，能大膽改編，創(chuàng)編兒歌或故事項目聽說閱讀優(yōu)秀良好談閱讀能力4、會用幾種線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征自然地唱歌，能跳簡單的集體舞、表演舞能注意自己的行為美和儀表美優(yōu)秀良好美術音樂項目雁塔區(qū)第五幼兒園幼兒發(fā)展評估表(中標優(yōu)秀良好標道四季名稱，明顯特征優(yōu)秀良好會性標優(yōu)秀良好一自我2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容意識3、有表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演情感2、關心集體，爭取為集體和同伴服務行為4、初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則習慣5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具性標優(yōu)秀良好標優(yōu)秀良好一感1、喜愛美好事物，能體驗到美的愉悅受2、能簡單評價自己和別人的作品感3、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡單樂曲性質(zhì)受4、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂舞蹈美5、能初步注意自己的行為美和儀表美雁塔區(qū)第五幼兒園幼兒發(fā)展評估表(小標用手紙擦鼻涕2、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)一般標一般個性4、會選擇自己喜歡的玩具品質(zhì)5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友習慣4、能在老師引導下遵守基本的活動規(guī)則環(huán)環(huán)境2、嘗試與別人玩得不同，想得不同顯標一般標畫面主要內(nèi)容一般項目觀察評估指標感1、能初步感受到藝術作品的美受2、會