八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9篇

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9篇

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇1

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)4班班主任，全班51名同學(xué)，男生26人，女生25人，少數(shù)民族3人，其中黎族2人，回族1人。經(jīng)上學(xué)期及開學(xué)前的學(xué)生教育工作，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。

二、工作思路

為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)展，結(jié)合班級(jí)狀況和學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作規(guī)劃：

(一)增加對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的治理，培育學(xué)生良好的習(xí)慣

1、樹立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫忙他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。以”三優(yōu)一評(píng)”的育人方式，先表?yè)P(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批判他一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

3、進(jìn)展班級(jí)德育分考評(píng)：考評(píng)工程為考勤、課堂紀(jì)律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識(shí)、遵紀(jì)守法等。

(二)幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)。

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此依據(jù)第一個(gè)月學(xué)校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報(bào)告抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可

(三)培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。

5、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，根底差要追逐上來(lái)只有刻苦，只有艱難的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

(四)加強(qiáng)班級(jí)治理

1、學(xué)生溝通，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤治理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常治理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)教育。

二、根本目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。特制定班級(jí)工作規(guī)劃：

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī);

2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想;

7、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展，同時(shí)通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化;

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力;

9、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;

10、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

三、詳細(xì)每月工作

3月份

1做好新學(xué)期學(xué)生返校工作(發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等)。

2.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報(bào)。

4.對(duì)上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評(píng)出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生(上學(xué)期)”等。

4月份

1.行為標(biāo)準(zhǔn)教育：講文明，講禮貌。

2.進(jìn)展第一次月考.

3.安排春季運(yùn)動(dòng)會(huì).

4.對(duì)期中考試進(jìn)展復(fù)習(xí).

5月份

1.作好“五一”大假工作的安排。

2.主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

3.主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)。

4.組織學(xué)生開展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。

6月份

1.行為標(biāo)準(zhǔn)教育：仔細(xì)作業(yè)。

2.進(jìn)展其次次月考。

3.結(jié)合國(guó)際奧林匹克日，開展各科競(jìng)優(yōu)競(jìng)賽。

4.圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

7月份

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評(píng).

3.學(xué)期完畢工作，假期前的安全教育。

動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇3

一、班級(jí)概況

班級(jí)簡(jiǎn)介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來(lái)44人，3人未報(bào)到，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破，為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班干部陣容：(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完本錢職工作，戒急躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

二、班級(jí)工作規(guī)劃

班級(jí)治理工作，堅(jiān)持規(guī)劃性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有規(guī)劃、每天有作為;在這些方面上，做到猜測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)展簡(jiǎn)潔規(guī)劃：

抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與根本保證，沒有常規(guī)，什么都無(wú)從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級(jí)正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常標(biāo)準(zhǔn)制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級(jí)之正氣。

充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的榜樣作用，通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)展引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄)，加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問題。規(guī)劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見：年段導(dǎo)師制度方案)，加強(qiáng)與各科教師的溝通，調(diào)動(dòng)各個(gè)科任教師的力氣，促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫忙這些學(xué)生;

2.協(xié)作年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績(jī);(見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案)，并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);

3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;

創(chuàng)設(shè)環(huán)境增加動(dòng)力

進(jìn)入高三，班級(jí)的布置相當(dāng)重要，一個(gè)環(huán)境的氣氛營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步的，對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是非常重要的。

在班級(jí)布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響，注意班級(jí)布置的效果的提高和影響力的轉(zhuǎn)變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置，班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。

干部培育班級(jí)盼望

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力氣。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進(jìn)展更多的培育。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)當(dāng)起班級(jí)的工作，使班級(jí)的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持，適時(shí)開班干部召會(huì)議，爭(zhēng)論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，規(guī)劃下一階段工作，針對(duì)班級(jí)中消失的某些狀況有規(guī)劃的工作。

規(guī)劃前瞻落實(shí)第一

制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有規(guī)劃的開展班級(jí)一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的工作規(guī)劃和每周的周規(guī)劃，乃至每天的規(guī)劃，規(guī)劃是相對(duì)穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)展調(diào)整。

規(guī)劃制定了，加強(qiáng)規(guī)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對(duì)性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級(jí)的工作實(shí)效逐步進(jìn)展起到推動(dòng)作用。

以上是我在本學(xué)期中的工作規(guī)劃。我信任在教師和全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)工作肯定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級(jí)也肯定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗!

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八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的班主任工作在學(xué)?！皠?chuàng)立書香校園“辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以培育學(xué)生核心價(jià)值觀為主線，培育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，與價(jià)值觀。進(jìn)一步提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

二、班級(jí)狀況分析

八班在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡，已經(jīng)成為一個(gè)有肯定文明行為習(xí)慣和較良好行為習(xí)慣的團(tuán)結(jié)集體。在上學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)主題活動(dòng)中表現(xiàn)積極。在學(xué)科質(zhì)量上也肯定的提升。班級(jí)中沒有消失有嚴(yán)峻行為偏差的學(xué)生，只是學(xué)生的厭學(xué)心情還比擬嚴(yán)峻，課室衛(wèi)生還不夠干凈。

三、近期目標(biāo)

進(jìn)一步培育一批德才兼?zhèn)涞挠械浞蹲饔玫陌嗉?jí)干部和團(tuán)員。形成班干部的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)班干部的成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生的自主治理。

四、終期目標(biāo)

創(chuàng)立“溫馨教室“，形成班集體治理特色，為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。

五、主要工作

1，二月行為標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)月

以行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，嚴(yán)格規(guī)章制度。結(jié)合每月學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育重點(diǎn)，開展班級(jí)自查自評(píng)。從進(jìn)校禮儀到離校要求，不忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。學(xué)生的可取之處也要準(zhǔn)時(shí)給與表?yè)P(yáng)和鼓舞。以班級(jí)日志為載體，記錄下班級(jí)中每天學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)及好人好事。

2，三月法制安全教育月和團(tuán)章學(xué)問宣傳月

幫忙學(xué)生學(xué)法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，增加他們辨別是非的力量;主要培育和教育他們樹立公民意識(shí)和法制觀念，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的力量。

對(duì)學(xué)生進(jìn)展團(tuán)學(xué)問的教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)早日向團(tuán)組織靠攏，工作規(guī)劃《八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃》。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，鼓舞班級(jí)中的先進(jìn)學(xué)生代表寫入團(tuán)申請(qǐng)書，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明自己要求參加共青團(tuán)的決心。

3，四月行為標(biāo)準(zhǔn)反思月

通過(guò)行為標(biāo)準(zhǔn)的整頓，以“十四歲的生日“主題教育活動(dòng)為載體，帶著每位學(xué)生走向社會(huì)，參加實(shí)踐，從豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神;錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;提高科學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)展興趣愛好、增加創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。也將進(jìn)一步提升班級(jí)體的分散力。

4，五月青春期教育月

八年級(jí)的學(xué)生正處在一個(gè)特別時(shí)期，由于他們?cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從稚嫩到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育頂峰，心理上卻尚未成熟。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。詳細(xì)措施如下

普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生學(xué)問，幫忙學(xué)生熟悉自我身心特點(diǎn)。

在綠板報(bào)上辟專欄宣傳。

指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，有針對(duì)性地進(jìn)展自我教育及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實(shí)際問題，提高心理力量，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

征集學(xué)生心理問題與困惑，針對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單消失的心理問題，集中或個(gè)別進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

5，六月學(xué)習(xí)質(zhì)量把關(guān)月

1)依據(jù)每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況設(shè)定期末學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)潛能相像的學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取超越同伴。學(xué)困生與優(yōu)等生結(jié)對(duì)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

2)加強(qiáng)與各課任教師的聯(lián)系，明確班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施。明確各科代表的職責(zé)，親密關(guān)注40分鐘課堂內(nèi)學(xué)生聽課質(zhì)量及每天的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。形成班級(jí)學(xué)生自我監(jiān)視機(jī)制。

3)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，明確學(xué)生所遇到的學(xué)習(xí)困難，準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙與指導(dǎo)。在班中定期進(jìn)展學(xué)習(xí)方法與閱歷的溝通與總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)，積極體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

4)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家?；?dòng)。了解學(xué)生思想動(dòng)向。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)幫助學(xué)校教育的積極性。更多的利用校園網(wǎng)平臺(tái)來(lái)傳遞各類信息、公布各類通知與家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)的溝通與聯(lián)絡(luò)。形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。利用這一平臺(tái)推動(dòng)“校內(nèi)家長(zhǎng)“活動(dòng)的逐步深入。培育“校內(nèi)子女“具有積極的人格，鼓舞他們積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

為把我班培育成為一個(gè)布滿自信而又積極向上的集體。在本學(xué)期的工作中我將連續(xù)以學(xué)生為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在各項(xiàng)活動(dòng)中熬煉他們，展現(xiàn)他們，確定他們，增加他們的自信念，激發(fā)他們的上進(jìn)心。同時(shí)也使他們明確人生的奮斗目標(biāo)，增加他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱忱。為創(chuàng)立一個(gè)師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇5

一、目的要求

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的根本單位，要充分發(fā)揮班的作用培育良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面安康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

(1)加強(qiáng)學(xué)生前途抱負(fù)教育，樹立明確的目標(biāo)。

(2)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)展學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

(3)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向準(zhǔn)時(shí)排解并引導(dǎo)其向正確方向進(jìn)展。

(4)培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級(jí)狀況分析

初二(1)班現(xiàn)有學(xué)生55人，其中女生20人，男生35人?？傮w上觀看，學(xué)生心情不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛為中心，培育得力的班干部，樹立榜樣，組織治理好班的工作。

四、主要措施：

1、安定學(xué)生心情，做好思想引導(dǎo)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途抱負(fù)教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)進(jìn)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

3、組織并培育好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動(dòng)其積極性準(zhǔn)時(shí)反映問題，處理問題。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇6

由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對(duì)高三證書班學(xué)生接近高考消失思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細(xì)致、急躁的幫忙他們解決實(shí)際的困難和問題，爭(zhēng)取在高考中取得抱負(fù)的成績(jī)。

為了仔細(xì)抓好各階段的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作規(guī)劃安排如下：

九月份：仔細(xì)對(duì)待抓好高三考試，催促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過(guò)測(cè)試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的改良措施。

十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開局部學(xué)生座談會(huì)。

十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。依據(jù)不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的做好最終復(fù)習(xí)階段的工作。

一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們?cè)诳荚囍墟?zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，到達(dá)自己抱負(fù)的目標(biāo)。

固然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的預(yù)備工作，協(xié)作高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)建立、學(xué)生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氣氛。

1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多催促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，連續(xù)培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)展班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。

最終，不忘抓好學(xué)生的身體熬煉工作。

沖刺高考，一切為了高考，加油!

#81488

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇7

一班級(jí)根本狀況：

我班共有72個(gè)人，其中男生41人(新轉(zhuǎn)來(lái)2人)，女生31人，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活潑，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是根底不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差。

二班級(jí)治理目標(biāo)：

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級(jí)值日清潔工作，創(chuàng)立干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級(jí)體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面進(jìn)展。

三詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃：

(一)幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。

3、鼓舞學(xué)生信念

首先，要樹立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

其次，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

最終，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

(二)加強(qiáng)班級(jí)治理

1、學(xué)生溝通，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤治理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常治理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

3、格紀(jì)律要求。班級(jí)治理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細(xì)仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他陡崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律治理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃篇8

一、班級(jí)根本狀況

本班原有53人;本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)進(jìn)一人，現(xiàn)有男生29人，女生24人，共有53人。

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標(biāo)準(zhǔn)也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)處于年級(jí)領(lǐng)先地位，語(yǔ)文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)根底、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心安康。另外，面臨青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力量和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名，其中英語(yǔ)力爭(zhēng)第一，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)其次;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，掌握低分率。

2、進(jìn)一步提高行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、鼓舞藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)教育，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好根底。

為到達(dá)以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

1、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課教師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，仔細(xì)批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、進(jìn)展各