2023年護(hù)士最簡單的個人工作總結(jié)

第14頁共14頁202?3年護(hù)?士最簡?單的個?人工作?總結(jié)?20ｘ?ｘ年在?院領(lǐng)導(dǎo)?及護(hù)理?部的領(lǐng)?導(dǎo)下，?深化“?以病人?為中心?”的服?務(wù)理念?，緊緊?圍繞“?改革護(hù)?理模式?，履行?護(hù)理職?責(zé)，供?給優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?提高護(hù)?理水平?”的工?作宗旨?，努力?開展工?作。現(xiàn)?將全年?來的工?作總結(jié)?如下。?一、?全科護(hù)?理人員?認(rèn)真落?實各項?規(guī)章制?度，核?心制度?，全科?護(hù)理人?員能夠?自覺遵?守院內(nèi)?各項規(guī)?章制度?和勞動?紀(jì)律，?工作中?互相支?持，互?相理解?，護(hù)理?人員分?工明確?，各司?其職，?各負(fù)其?責(zé)，團(tuán)?結(jié)務(wù)實?，克服?人手少?、護(hù)理?任務(wù)繁?重、保?證正常?護(hù)理工?作的順?利開展?。二?、堅持?查對制?度：要?求每日?對醫(yī)囑?進(jìn)行查?對，每?日護(hù)士?長參加?，詳細(xì)?核對各?項護(hù)理?，藥物?與治療?。并記?錄簽字?；護(hù)理?操作時?嚴(yán)格要?求三查?七對；?保證護(hù)?理安全?。三?、注重?提高護(hù)?理人員?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。對?護(hù)理人?員進(jìn)行?三基培?訓(xùn)，購?買神經(jīng)?內(nèi)科專?業(yè)護(hù)理?書，及?時組織?學(xué)習(xí)并?隨機(jī)考?試。每?月按護(hù)?理級別?定期組?織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?堅持護(hù)?理業(yè)務(wù)?查房，?組織護(hù)?理人員?進(jìn)行討?論，不?僅僅提?高了她?們的業(yè)?務(wù)技術(shù)?水平，?也增強?了護(hù)士?對自身?、對科?室發(fā)展?的信心?。進(jìn)取?組織護(hù)?理人員?參加醫(yī)?院的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷?提高護(hù)?士的業(yè)?務(wù)水平?。四?、全力?推進(jìn)以?病人為?中心的?“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)”活?動1?、不定?期不定?時去病?房檢查?，從查?資料、?查現(xiàn)場?、查病?人、查?規(guī)范等?各方面?全方位?評價優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工?作開展?情景，?全方位?評價優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工?作開展?情景。?2、?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?，使患?者感受?到護(hù)理?服務(wù)的?改變，?從而提?高患者?的滿意?度3?、深化?病房職?責(zé)制護(hù)?理工作?模式。?修訂各?崗位各?班護(hù)士?資質(zhì)本?事要求?及工作?職責(zé)，?將危重?患者分?配給年?資高、?本事強?的護(hù)士?負(fù)責(zé)，?體現(xiàn)能?級對應(yīng)?。4?、注重?服務(wù)細(xì)?節(jié)，提?高病人?滿意度?。堅持?了以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心，?為病人?供給優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?的宗旨?，加強?護(hù)理人?員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，落?實護(hù)理?人員行?為規(guī)范?。五?、根據(jù)?科室特?點對護(hù)?理床頭?交接班?的重點?、時間?要求、?資料、?流程等?進(jìn)行規(guī)?范。強?化了重?點病人?床頭交?接資料?、流程?等，使?床頭交?接班的?內(nèi)涵質(zhì)?量得到?提升，?對患者?的病情?觀察得?到連續(xù)?。六?、規(guī)范?患者口?服藥管?理。根?據(jù)科室?特點及?患者需?求，在?口服藥?管理方?面采取?了職責(zé)?護(hù)士發(fā)?藥并指?導(dǎo)病人?服藥，?確保了?患者口?服用藥?安全。?七、?充分調(diào)?動護(hù)士?進(jìn)取性?。1?、修訂?完善績?效考核?制度，?將患者?滿意度?與護(hù)士?評優(yōu)評?模結(jié)合?與績效?考核相?結(jié)合，?指導(dǎo)科?室利用?好績效?考核和?激勵機(jī)?制，充?分調(diào)動?護(hù)士進(jìn)?取性。?2、?重點考?核職責(zé)?護(hù)士護(hù)?理危重?病人、?生活病?人不能?自理病?人、臥?床病人?的工作?質(zhì)量，?在考評?、指導(dǎo)?的過程?中不斷?強化職?責(zé)護(hù)士?的職責(zé)?意識，?履責(zé)本?事，使?病人得?到應(yīng)有?的關(guān)愛?和照顧?。八?、加強?院感知?識培訓(xùn)?，預(yù)防?和控制?院內(nèi)感?染的發(fā)?生。?1、每?月進(jìn)行?一次院?感知識?學(xué)習(xí)。?2、?無菌物?品與非?無菌物?品分開?放置，?開啟后?的無菌?藥液及?時注明?開啟時?間。?3、對?于醫(yī)療?垃圾分?類放置?，用后?的物品?及時毀?型、?4、消?毒液的?濃度監(jiān)?測、空?氣培養(yǎng)?、物表?培養(yǎng)等?，由消?毒監(jiān)控?護(hù)士負(fù)?責(zé)，并?及時記?錄。?5、護(hù)?士長不?定期監(jiān)?督檢查?結(jié)果，?對于出?現(xiàn)不合?格檢查?結(jié)果，?及時制?定出相?關(guān)措施?，以確?保護(hù)理?安全。?九、?取得的?成績?1、獲?得市衛(wèi)?生局第?二屆十?佳護(hù)理?團(tuán)體提?名獎。?2、?獲得2?0ｘｘ?年院級?優(yōu)秀護(hù)?理團(tuán)體?稱號。?3、?護(hù)士李?嘯峰獲?得20?ｘｘ年?院級十?佳護(hù)士?稱號。?4、?護(hù)士長?殷翠華?獲得2?0ｘｘ?年院級?優(yōu)秀護(hù)?士長稱?號。?5、理?解三甲?醫(yī)院復(fù)?審專家?的檢查?指導(dǎo)。?6、?理解國?家衛(wèi)計?委腦卒?中篩查?基地的?檢查。?7、?“負(fù)壓?密閉引?流技術(shù)?在重度?壓瘡病?人中的?應(yīng)用”?，獲得?省、市?級新技?術(shù)應(yīng)用?三等獎?。十?、存在?的不足?：1?、護(hù)理?人力資?源配置?仍然相?對不足?。2?、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)示范?支持系?統(tǒng)工作?需進(jìn)一?步完善?（藥劑?科統(tǒng)一?配藥、?送藥）?；護(hù)士?護(hù)理服?務(wù)意識?需強化?，基礎(chǔ)?護(hù)理仍?有部分?不到位?。3?、護(hù)士?整體內(nèi)?涵素質(zhì)?有待提?高。?202?3年護(hù)?士最簡?單的個?人工作?總結(jié)（?二）?一年很?快就過?去了，?這一年?來工作?成了我?生活的?大部，?許多許?多的星?期天，?因為科?室工作?忙，我?都在醫(yī)?院加班?，有的?醫(yī)生問?我，護(hù)?士長，?你這么?累圖的?是啥呢?說真的?，我還?真的沒?圖啥，?我只想?科室工?作順利?，病人?早日恢?復(fù)健康?，我們?都開開?心心的?活著，?工作很?平凡，?每一天?每一天?我?guī)缀?重復(fù)著?一樣的?工作，?一樣的?忙碌，?新的一?年又面?臨新的?問題，?新的挑?戰(zhàn)，心?中有無?限的壓?力，我?知道我?的工作?還有很?多的問?題，我?不是多?優(yōu)秀的?管理人?才，未?來我還?要在摸?索中前?行，但?還是那?句話，?我會努?力。?一、提?高安全?意識，?嚴(yán)防差?錯事故?發(fā)生。?一年?來，我?們收治?了__?__名?患者，?其中手?術(shù)患者?___?_例，?我們很?好的完?成了護(hù)?理工作?，沒有?大的護(hù)?理差錯?事故發(fā)?生，但?也存在?許多的?問題，?都不是?很大，?一般都?及時發(fā)?現(xiàn)及時?處理，?但有問?題就是?有問題?，我不?能當(dāng)作?沒發(fā)生?，在這?里談我?們的工?作如何?的好，?那是不?現(xiàn)實的?。例?如有個?腸梗阻?的病人?，一個?上午，?沒有胃?液引出?，我們?的護(hù)士?還不知?道，醫(yī)?生向我?反映情?況，我?拿著注?射器親?自到病?人那里?抽胃液?，發(fā)現(xiàn)?是因為?病人之?前吃了?許多的?食物，?胃管堵?住了，?我抽了?許久，?那個年?輕的護(hù)?士就在?旁邊看?，惡心?的面色?蒼白，?差點吐?了，過?后我告?訴她，?這就是?我們的?工作，?很臟，?很累，?但我們?一點點?的疏忽?都可能?影響病?人的治?療。還?有一個?長期臥?床的病?人，盡?管我們?天天查?看，天?天注意?，可還?是出現(xiàn)?了褥瘡?，我就?到外邊?的藥店?買了一?瓶紫藥?水，親?自為病?人擦洗?消毒，?幾天后?褥瘡就?好了，?病人和?家屬很?感動，?出院時?對我說?：護(hù)士?長，多?謝了，?別的話?就不說?了。雖?然只是?謝謝兩?個字，?但我真?的能感?受到他?們說的?那兩個?字是真?心真意?的。工?作中真?的存在?許多的?問題，?我平時?都會記?下來，?每到月?底召開?一次會?議，總?結(jié)一個?月的工?作，有?則改之?無則加?勉，我?一般都?選在發(fā)?獎金的?那天開?會，因?為那天?即使下?雨，她?們也會?飛奔而?來。慢?慢的大?家的安?全意識?提高了?許多，?我們的?護(hù)理工?作有了?很大的?改善。?二、?做好消?毒隔離?工作，?預(yù)防院?內(nèi)感染?發(fā)生。?消毒?隔離工?作是最?重要的?，但我?們的護(hù)?士做的?很不好?，開始?時不管?醫(yī)用垃?圾還是?生活垃?圾，亂?扔一氣?，注射?針頭也?不和針?管分開?，隨手?就扔，?體溫計?，止血?帶也不?按時消?毒，批?評他們?幾次，?效果也?不好，?沒辦法?，我只?要有空?，每天?我就親?自做這?項工作?，把亂?扔的針?頭和注?射器分?開，把?止血帶?泡好取?出，收?拾處置?室和辦?公室的?衛(wèi)生，?她們天?天看我?做，慢?慢的也?跟著做?，現(xiàn)在?已經(jīng)好?多了，?基本的?消毒知?識她們?都能掌?握了，?冬天到?了，病?房不能?經(jīng)常的?開窗通?風(fēng)，病?原微生?物容易?滋生，?我們就?經(jīng)常用?空氣消?毒機(jī)消?毒，向?病人做?衛(wèi)生宣?教，保?持病室?干凈，?清潔，?有肝功?異常的?病人，?我們做?好床頭?隔離，?一年來?病房沒?有發(fā)生?群體醫(yī)?療感染?事件，?今后我?們會繼?續(xù)努力?，把這?項工作?做好。?三、?開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?，和諧?護(hù)患關(guān)?系。?今年的?5、1?2護(hù)士?節(jié)，我?們普外?病房成?為優(yōu)質(zhì)?護(hù)理示?范病房?，這是?個新的?工作起?點，是?護(hù)理工?作的必?然發(fā)展?，對這?項工作?我們開?始時很?懵懂，?不知從?何處著?手，我?當(dāng)時也?很著急?，上網(wǎng)?查了許?多關(guān)于?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理的信?息，慢?慢的嘗?試著做?，但我?們的條?件有限?，想做?到有陪?無護(hù)，?讓我們?承擔(dān)病?人所有?的基礎(chǔ)?護(hù)理和?生活護(hù)?理是不?可能的?，我們?沒那么?大的人?力物力?，只能?盡量朝?著那個?方向做?，我在?入院接?待，基?礎(chǔ)護(hù)理?，健康?宣教，?出院指?導(dǎo)等方?面加大?了服務(wù)?力度，?每天早?晨查房?時，我?們?yōu)椴?人整理?床鋪，?及時更?換污染?的床單?，檢查?夜班工?作，指?導(dǎo)護(hù)士?注意新?的護(hù)理?問題，?平時向?病人及?家屬做?健康宣?教，改?善他們?不當(dāng)?shù)?衛(wèi)生觀?念，我?讓護(hù)士?在處置?和巡視?病房時?多和病?人溝通?，指導(dǎo)?病人如?何的進(jìn)?食，如?何的功?能鍛煉?，出院?注意哪?些，根?據(jù)我們?科的特?點，我?們制定?了許多?的宣傳?欄，介?紹疾病?知識，?在原來?的基礎(chǔ)?護(hù)理上?我們做?了許多?新的工?作，但?這只是?一個開?始，我?們還會?做的更?好。?202?3年護(hù)?士最簡?單的個?人工作?總結(jié)（?三）?時光飛?速，轉(zhuǎn)?眼又是?一年，?回想去?年，我?院眼科?醫(yī)院、?新院、?寧南醫(yī)?院一一?落成，?發(fā)展不?斷壯大?，而今?年，更?是值得?慶賀，?不僅僅?順利經(jīng)?過了衛(wèi)?生部"?三甲復(fù)?審"工?作，還?先后獲?得眼科?、臨床?護(hù)理等?兩項重?點?？?。作為?一名年?輕的護(hù)?士長，?隨著時?間的推?移，在?院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理?部的指?引及幫?忙下，?我慢慢?理解了?護(hù)士長?這個主?角，懂?得如何?團(tuán)結(jié)一?致、人?文化管?理，圓?滿完成?了各項?護(hù)理工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、嚴(yán)?格落實?醫(yī)院各?項規(guī)章?制度，?保障護(hù)?理安全?1、?依據(jù)科?室目前?工作狀?況及人?員構(gòu)成?，按照?護(hù)理部?要求，?重新制?定各班?工作職?責(zé)及流?程，分?工明細(xì)?，各盡?其職。?2、?核心制?度的落?實（?1）主?班與治?療班每?一天午?時對病?房醫(yī)囑?進(jìn)行大?核對，?小夜班?與兩頭?班或大?夜班核?對臨時?處理醫(yī)?囑，每?周護(hù)士?長周一?、周五?核對醫(yī)?囑并檢?查病歷?的書寫?問題，?提高護(hù)?理質(zhì)量?，保障?護(hù)理安?全。?（2）?治療室?統(tǒng)一規(guī)?范藥品?標(biāo)簽及?位置，?在治療?時嚴(yán)格?執(zhí)行"?三查七?對"制?度，定?期提問?核心制?度，讓?每位護(hù)?士銘記?于心，?將理論?運用到?臨床工?作中。?（3?）規(guī)范?診療醫(yī)?囑本、?長期及?臨時輸?液卡格?式，字?跡清晰?，顏色?一致。?（4?）每一?天嚴(yán)格?交接班?，老年?絕對臥?床患者?，定時?翻身拍?背，做?好皮膚?的護(hù)理?，防止?并發(fā)癥?的發(fā)生?。（?5）做?好轉(zhuǎn)交?接工作?，尤其?全麻術(shù)?后的交?接工作?，在今?年的交?接工作?中，由?于發(fā)現(xiàn)?及時，?進(jìn)取成?功搶救?了一例?全麻術(shù)?后心跳?呼吸驟?停的患?者。?3、職?責(zé)組長?每一天?檢查病?歷的書?寫，對?出現(xiàn)的?問題，?以便簽?形式留?言，督?促年輕?護(hù)士不?斷成長?，護(hù)士?長每周?不定時?檢查病?歷，保?障病歷?的準(zhǔn)確?性。?二、人?文管理?，協(xié)調(diào)?科室順?利發(fā)展?1、?病房管?理是護(hù)?士長的?主要職?責(zé)所在?，僅有?從病房?中才能?發(fā)現(xiàn)問?題，每?一天晨?會主動?與夜班?、白班?共同交?接班，?每周二?科室大?交班，?隨時巡?視病房?，與患?者溝通?交流，?詢問患?者心理?感受。?2、?身邊隨?時攜帶?小筆記?本，將?科室出?現(xiàn)的問?題記錄?下來晨?會反饋?，每月?科會集?中反饋?，保證?每一位?護(hù)士均?能了解?科室發(fā)?展的動?態(tài)，使?科室順?利發(fā)展?。3?、每月?護(hù)理查?房去除?以往按?部就班?模式，?選擇科?室病重?病人為?查房題?目，科?室所有?人員均?提前復(fù)?習(xí)，由?護(hù)士長?隨機(jī)指?定人員?進(jìn)行講?授并提?問，業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?自定題?目，制?作幻燈?，全科?講授，?充實護(hù)?士長及?科室護(hù)?理人員?理論知?識，調(diào)?動大家?進(jìn)取性?。4?、定期?與其他?科護(hù)士?長交流?管理經(jīng)?驗，取?長補短?，提高?護(hù)理管?理本事?。5?、在護(hù)?理部及?科主任?的支持?下，參?加了衛(wèi)?生部舉?辦的"?萬名護(hù)?理管理?人員培?訓(xùn)班"?和骨科?COA?高峰論?壇會議?，充實?管理知?識，提?升管理?本事，?提高管?理質(zhì)量?。6?、做好?一次性?耗材的?管理，?杜絕浪?費，防?止過期?。7?、組織?科室人?員積極?參加醫(yī)?院各項?活動，?在今年?趣味運?動會中?獲得了?優(yōu)秀獎?，學(xué)制?度用制?度比賽?中獲得?三等獎?，全院?授課比?賽中獲?得二等?獎，科?室均給?予了必?須的獎?勵，并?鼓勵大?家今后?再接再?厲，踴?躍參加?，發(fā)揮?才能及?光芒。?三、?強化培?訓(xùn)，提?升護(hù)士?綜合素?質(zhì)（?1）護(hù)?理操作?及理論?定期組?織大家?進(jìn)行專?科操作?及理論?的學(xué)習(xí)?，利用?晨會定?期抽查?掌握程?度，在?醫(yī)院組?織的理?論和操?作考試?中，我?科護(hù)士?考試合?格率1?00%?。（?2）護(hù)?理科研?今年護(hù)?理人員?忙于工?作，忽?略了護(hù)?理科研?的重要?性，使?得今年?發(fā)表的?文章較?少，經(jīng)?過研究?生期間?學(xué)習(xí)的?科研知?識，主?動向科?室人員?講解，?凡是遇?到有疑?問的課?題，大?家主動?查閱參?考文獻(xiàn)?，共同?探討可?行性，?爭取在?明年的?工作中?爭取發(fā)?表2～?3篇核?心文章?。（?3）彈?性排班?每周排?班前根?據(jù)病人?的病情?、手術(shù)?日、不?一樣時?段的護(hù)?理工作?量及護(hù)?士的本?事和需?求等5?個因素?實行彈?性排班?，滿足?大家需?求，促?進(jìn)科室?和諧發(fā)?展。?（4）?繼續(xù)教?育俗話?說"活?到老，?學(xué)到老?"，醫(yī)?學(xué)是一?門復(fù)雜?的學(xué)問?，需要?大家不?斷繼續(xù)?學(xué)習(xí)，?才能夠?提高自?身綜合?素質(zhì)，?年初給?大家定?一個學(xué)?習(xí)的目?標(biāo)，年?底考核?，作為?評優(yōu)的?標(biāo)準(zhǔn)之?一，讓?大家主?動學(xué)習(xí)?，主動?交流，?并爭取?為大家?供給更?多的出?去交流?和進(jìn)修?的機(jī)會?。四?、深化?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?，提升?護(hù)士及?患者滿?意度?1、認(rèn)?真落實?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?內(nèi)涵，?對臥床?患者做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?為病人?供給舒?適的環(huán)?境，定?期檢查?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?落實情?景。?2、改?革原有?工作模?式，科?室共有?___?_名護(hù)?士，故?實行職?責(zé)制整?體護(hù)理?，即每?位護(hù)士?根據(jù)病?房病人?的數(shù)量?分管2?～3個?病房，?負(fù)責(zé)病?房病人?的一切?治療，?為病人?供給連?續(xù)而優(yōu)?質(zhì)的護(hù)?理服務(wù)?。2?023?年護(hù)士?最簡單?的個人?工作總?結(jié)（四?）為?了進(jìn)一?步提升?護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量?，緊緊?圍繞醫(yī)?院護(hù)理?管理工?作目標(biāo)?，根據(jù)?年初護(hù)?理工作?計劃，?于__?__月?啟動了?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理工作?，在服?務(wù)過程?中，以?“病人?需要”?為核心?，突出?細(xì)節(jié)作?用，提?高了細(xì)?節(jié)服務(wù)?意識。?在醫(yī)療?安全方?面，注?重?？?技能的?培訓(xùn)，?加強危?重病人?管理，?夯實基?礎(chǔ)護(hù)理?，使患?者的安?全得到?保證，?做到了?讓社會?滿意、?醫(yī)院滿?意、患?者滿意?，現(xiàn)總?結(jié)如下?。一?、組織?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理實施?方案?1、組?織科室?護(hù)理人?員參加?科護(hù)士?長組織?的護(hù)士?禮儀，?洗頭操?作技能?等提升?護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量?的培訓(xùn)?，對培?訓(xùn)內(nèi)容?科內(nèi)進(jìn)?行強化?，在培?養(yǎng)護(hù)士?日常禮?儀的基?礎(chǔ)上，?抓好護(hù)?士的職?業(yè)形象?，組織?學(xué)習(xí)護(hù)?患溝通?技巧，?做到來?有應(yīng)聲?，問有?答聲，?操作有?問候聲?，出院?有送聲?，規(guī)范?科室常?用中西?醫(yī)護(hù)理?操作用?語，鼓?勵科室?護(hù)患溝?通服務(wù)?標(biāo)兵進(jìn)?行言傳?身教，?將禮儀?服務(wù)運?用于護(hù)?理工作?的各個?環(huán)節(jié)。?2、?科室將?分級護(hù)?理上墻?公示，?方便病?人及家?屬能了?解最新?的護(hù)理?動態(tài)，?督導(dǎo)各?項基礎(chǔ)?護(hù)理措?施的實?施。?3、組?織全科?護(hù)士學(xué)?習(xí)護(hù)理?部下發(fā)?的“_?___?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?工作方?案”和?住院患?者基礎(chǔ)?護(hù)理服?務(wù)項目?試行，?分階段?組織全?科護(hù)士?就“如?何做好?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?”召開?專題討?論會，?學(xué)習(xí)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)病?房評價?標(biāo)準(zhǔn)，?對照實?施標(biāo)準(zhǔn)?，落實?各項具?體措施?。二?、彈性?排班，?合理調(diào)?配人力?1、?科室新?增護(hù)理?人員_?___?名，固?定陪護(hù)?檢查導(dǎo)?醫(yī)x名?，為優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?的開展?提供了?人力保?障。?2、科?室根據(jù)?人員結(jié)?構(gòu)，結(jié)?合工作?需要實?行彈性?排班，?護(hù)士進(jìn)?行分層?使用，?充分調(diào)?動了護(hù)?士的積?極性，?病人的?治療護(hù)?理有計?劃執(zhí)行?，提高?了安全?意識，?全年無?護(hù)理差?錯發(fā)生?。3?、在核?定實際?工作量?的基礎(chǔ)?上，保?障晨晚?間護(hù)理?人數(shù)，?確保晨?晚間護(hù)?理質(zhì)量?。增加?中班護(hù)?士的力?量，避?免護(hù)理?工作中?忙閑不?均。?4、實?行值班?輪換制?，每季?度調(diào)換?倒班、?小組人?員一次?，做到?人人參?與生活?護(hù)理。?三、?簡化護(hù)?理工作?流程?1、實?行了搶?救車封?存，避?免護(hù)士?重復(fù)多?次檢查?。2?、制定?了各班?工作流?程，使?護(hù)士工?作有據(jù)?可循。?3、?將補液?病人的?補液瓶?（下一?組）統(tǒng)?一放置?于治療?車上，?推車進(jìn)?行巡視?，減少?護(hù)士頻?繁來回?進(jìn)治療?室取液?次數(shù)，?增加了?護(hù)士停?留于病?房的時?間，執(zhí)?行床邊?服務(wù)，?做到有?陪無護(hù)?。4?、取消?床尾卡?，使用?床頭卡?，為護(hù)?士巡視?查看、?核對病?人信息?、護(hù)士?長檢查?提供了?方便。?四、?創(chuàng)新工?作模式?，實施?全程護(hù)?理1?、實行?小組護(hù)?士負(fù)責(zé)?，護(hù)理?組長技?術(shù)把關(guān)?工作模?式?？?室結(jié)合?護(hù)士分?層管理?，患者?病情、?護(hù)理難?度、技?術(shù)要求?等要素?對護(hù)士?進(jìn)行合?理分組?，護(hù)理?患者實?行小組?負(fù)責(zé)制?，構(gòu)建?護(hù)理組?長-責(zé)?任護(hù)士?工作模?式。落?實分級?護(hù)理制?度，做?到病人?分級，?護(hù)士分?層。責(zé)?任護(hù)士?能夠從?細(xì)微處?關(guān)注患?者，按?照病人?需要提?供個性?化護(hù)理?。護(hù)理?組長不?僅分管?病人還?負(fù)責(zé)對?本小組?護(hù)士工?作給予?監(jiān)督管?理，體?現(xiàn)新老?搭配，?分層使?用。?2、轉(zhuǎn)?變護(hù)理?觀念，?落實基?礎(chǔ)護(hù)理?。護(hù)士?長定時?跟班監(jiān)?控基礎(chǔ)?護(hù)理環(huán)?節(jié)質(zhì)量?，使護(hù)?士認(rèn)識?到基礎(chǔ)?護(hù)理工?作在治?療疾病?中的重?要性，?主動把?應(yīng)做的?基礎(chǔ)護(hù)?理工作?承擔(dān)起?來，注?重細(xì)節(jié)?，執(zhí)行?護(hù)理工?作周計?劃，周?一為患?者剪指?（趾）?甲、周?二洗頭?、周四?擦浴，?晚間為?每位患?者發(fā)放?洗腳水?，使晨?晚間護(hù)?理質(zhì)量?得到了?落實。?在做基?礎(chǔ)護(hù)理?的同時?融入健?康教育?，轉(zhuǎn)變?護(hù)士重?專業(yè)、?輕基礎(chǔ)?、重技?術(shù)、輕?服務(wù)的?觀念，?使護(hù)理?工作真?正做到?“三貼?近”，?收到“?三滿意?”效果?。3?、倡導(dǎo)?人性化?服務(wù)，?為病人?提供創(chuàng)?新舉措??？剖?為了預(yù)?防術(shù)后?護(hù)理并?發(fā)癥，?對高齡?、消瘦?、術(shù)后?患者及?時提供?氣墊床?預(yù)防壓?瘡;對?術(shù)后不?能下床?活動患?者，每?日進(jìn)行?氣壓治?療預(yù)防?下肢深?靜脈血?栓。免?費為住?院患者?發(fā)放氣?球，促?進(jìn)肺功?能恢復(fù)?;利用?微波爐?為患者?提供熱?飲食;?護(hù)士堅?持每個?節(jié)日為?患者發(fā)?送健康?提示短?信不少?于__?__人?次等服?務(wù)措施?，體現(xiàn)?出我們?的優(yōu)質(zhì)?所在。?4、?不斷簡?化護(hù)理?文件書?寫，減?輕護(hù)士?書寫壓?力?？?室根據(jù)?護(hù)理部?下達(dá)的?護(hù)理文?件書寫?要求，?多采取?護(hù)理表?格化的?書寫，?大大減?少了護(hù)?士用于?記錄的?時間，?使護(hù)士?有更多?時間為?患者提?供直接?護(hù)理服?務(wù)，把?時間還?給護(hù)士?，把護(hù)?士還給?病人，?確保優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?軟環(huán)境?的達(dá)標(biāo)?。5?、督導(dǎo)?科室對?患者住?院期間?進(jìn)行滿?意度測?評，了?解患者?不滿意?的原因?，及時?進(jìn)行化?解;檢?查責(zé)任?護(hù)士對?出院患?者是否?發(fā)放“?愛心卡?”，護(hù)?士長了?解治療?護(hù)理不?滿意情?況，為?有需求?的患者?及時提?供幫助?。6?、終末?消毒處?理實行?辦公班?—責(zé)任?護(hù)士—?衛(wèi)生員?—責(zé)任?護(hù)士聯(lián)?動措施?，為迎?接新住?院患者?提供良?好的就?醫(yī)環(huán)境?。五?、提高?護(hù)理安?全意識?1、?組織護(hù)?理人員?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項?規(guī)章制?度，落?實患者?滑倒墜?床、壓?瘡等意?外事件?的預(yù)防?措施。?為住院?患者佩?戴腕帶?，做到?了患者?身份的?有效識?別。?2、加?強藥品?管理，?尤其高?危及毒?麻限劇?類藥的?管理，?有登記?有去向?，并對?個別藥?物用后?不良反?應(yīng)進(jìn)行?觀察并?制定防?范流程?。3?、利用?晨會及?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時間?組織護(hù)?理人員?進(jìn)行護(hù)?理缺陷?案例討?論，為?大家敲?響警鐘?，提高?護(hù)理安?全意識?。六?、存在?的不足?通過?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?的開展?，科室?雖然取?得了一?定的成?績，但?距離患?者的要?求還存?在一定?差距，?如部分?年輕護(hù)?士工作?主動性?差;責(zé)?任護(hù)士?健康教?育水平?參差不?齊;一?些護(hù)理?文件的?書寫有?待進(jìn)一?步提高?，以上?問題，?爭取在?下一年?度得到?提升。?20?23年?護(hù)士最?簡單的?個人工?作總結(jié)?（五）?在這?工作的?一年里?，我作?為一名?護(hù)士，?時刻不?忘自己?的職責(zé)?，自覺?遵守護(hù)?士應(yīng)盡?的義務(wù)?，遵守?醫(yī)院的?紀(jì)律，?積極完?成科里?和醫(yī)院?交給的?任務(wù)，?積極參?加醫(yī)院?組織的?各項活?動,在?活動中?通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和思考?,不斷?提高自?己各方?面的能?力和素?質(zhì)。?在院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和直?接領(lǐng)導(dǎo)?下，本?著“一?切以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心”?的服務(wù)?理念，?努力完?成各項?護(hù)理工?作。并?努力提?高理論?知識和?熟練的?掌握各?項臨床?操作技?能，積?極參加?科室組?織的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，護(hù)理?人員三?基培訓(xùn)?。平時?的工作?中注意?護(hù)士職?業(yè)形象?，做到?文明禮?貌，穿?著整潔?，禮貌?待患，?態(tài)度和?藹語言?規(guī)范。?在工作?中，我?嚴(yán)格遵?守各項?規(guī)章制?度，熱?愛醫(yī)院?，熱愛?自己的?工作崗?位，堅?持以全?心全意?為病人?服務(wù)為?宗旨，?以嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度，?熟練的?操作技?術(shù)，保?持慎獨?精神，?兢兢業(yè)?業(yè)，勤?勤懇懇?的工作?。工