八年級(jí)下冊(cè)物理第十章 浮力教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

第1節(jié)浮力義務(wù)教育教科書(shū)（人教）八年級(jí)物理下冊(cè)鴨子為什么能浮在水面上？情境引入是什么力使上萬(wàn)噸的航空母艦航行在海面上？不會(huì)游泳的人在死海里為什么不會(huì)被淹死？將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中，并釋放后，將怎樣？乒乓球受到了浮力的作用!動(dòng)畫(huà)演示：乒乓球受到浮力新知探究一、浮力木塊在水中受到浮力鋁塊在水中也受到浮力【實(shí)驗(yàn)】打足了氣的籃球，氣孔上插有打氣針，打氣針的另一端通過(guò)導(dǎo)管、橡皮塞和氣球囊連接。導(dǎo)管閥門(mén)開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)將閥門(mén)打開(kāi)?，F(xiàn)象_____________________________。表明__________________________。氣體也會(huì)產(chǎn)生向上的浮力。結(jié)論：氣球脹大，同時(shí)杠桿左端上升向上的浮力增大2．符號(hào)：

F浮3．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力：F浮=G－F4．浮力的方向：豎直向上5．浮力的施力物體：液體6．浸在氣體中的物體也受到氣體對(duì)物體的浮力。一、浮力（F?。?．浮力：浸在液體中的物體受到向上的力叫浮力。1.將乒乓球放入瓶?jī)?nèi)，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2.將瓶下口堵住，乒乓球浮起。二、浮力的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:浸在液體中的物體受到液體對(duì)物體向各個(gè)方向的壓力。四個(gè)側(cè)面所受壓力關(guān)系

F合=0邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的立方體位于水面下h深處上、下兩面所受壓力關(guān)系

∵p向上＞p向下

∴

F向上＞F向下

F浮=F向上-F向下F向下F向上浮力是液體對(duì)物體的壓力的合力hL浮力產(chǎn)生的原因：浮力是由于液體對(duì)物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。F1F2三、浮力的大小與哪些因素有關(guān)小實(shí)驗(yàn)把空飲料罐用手按入水桶，飲料罐進(jìn)入水中越深，手的感覺(jué)有什么變化？分析一下，浮力大小和什么因素有關(guān)？猜想

可能跟……有關(guān)。提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)探究水酒精濃鹽水彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)方法注意運(yùn)用控制變量的方法。圓柱體1．探究浮力與物體浸沒(méi)后的深度的關(guān)系深度h/cm重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N結(jié)論：浮力大小與物體浸沒(méi)水中后的深度無(wú)關(guān)。檢驗(yàn)猜想記錄表格2．探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系結(jié)論：在同一液體中，物體浸在液體中的的體積越大，浮力越大。物體浸在液體中的體積V/格重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N記錄表格3．探究浮力與液體密度的關(guān)系液體種類(lèi)重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N記錄表格結(jié)論：

物體排開(kāi)液體體積一定時(shí)，液體密度越大，浮力越大。討論使用體積相等的鐵塊和鋁塊可以檢驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)猜想？使用體積不等的鐵塊可以檢驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)猜想？做一做實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。

物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，而與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)知識(shí)梳理

1、浸沒(méi)在湖水中的物體，隨著浸沒(méi)深度的增加，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．物體受到的壓強(qiáng)增大

B．物體上、下表面受到的壓力增大

C．物體上、下表面受到的壓力差增大

D．物體受到的浮力不變ABD隨堂練習(xí)

3、繩子的下端系著一個(gè)鐵塊，當(dāng)鐵塊浸沒(méi)在水中后剪斷繩子，鐵塊下沉的過(guò)程中它受到的浮力將（）A．逐漸變大B．逐漸變小C．保持不變D．變?yōu)榱?/p>

2、關(guān)于浮力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．只有浮在液體表面上的物體才受到浮力

B．一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它施加豎直向上浮力

C．只要下沉的物體就不會(huì)受到浮力

D．浮力的方向不一定都是向上的BC4、質(zhì)量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)上，將兩球同時(shí)浸沒(méi)在水中。若掛鐵球的示數(shù)變?yōu)镕1，掛鋁球的示數(shù)變?yōu)镕2，則（）

A.F1＞F2B.F1=F2

C.F1＜F2D.無(wú)法比較A5、小玲將一塊體積為的礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，然后又將此礦石浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖甲、乙所示。

(1)礦石受到浮力的大小多大？(2)若將此礦石浸沒(méi)在密度為1.8×103kg/m3的液體中，礦石受到浮力多大？彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)多大？甲乙【解析】由圖可知：物體的重力G=8.8N

在水中浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為7.2N

則：F?。紾－F=8.8N－7.2N=1.6N若r液=1.8×103kg/m3，即

r水的1.8倍，

F浮′＝1.8

F浮＝1.8×1.6N=2.88N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)：

F′＝G－F浮′=8.8N－2.88N=5.92N甲乙知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。結(jié)束語(yǔ)藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)思考與討論你參加過(guò)學(xué)校組織的春游或秋游嗎？如何策劃一次出游活動(dòng)？繪制路線圖和備忘錄分組討論制定策劃書(shū)策劃步驟用你學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)繪制出鮮活有趣，具有吸引力策劃書(shū)！八達(dá)嶺長(zhǎng)城

頤和園北海公園故宮大家喜歡的景點(diǎn)是哪里？

請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論思考與討論：策劃書(shū)都有哪些內(nèi)容？怎樣才能做到有的放矢、周密詳盡？討論的結(jié)果如何？接下來(lái)我們要制定出游策劃書(shū)從美術(shù)角度去構(gòu)思策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)策劃書(shū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：