八年級英語教研組上半年工作總結(jié)

八年級英語教研組上半年工作總結(jié)_八年級英語備課組工作總結(jié)

本學期八年級的英語教學工作由周鳳，姚金麗兩位教師擔當。一學期以來，我們八年級英語備課組仔細執(zhí)行學校各部門的工作要求，落實英語教研組的教學要求，對比學期初的工作規(guī)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

本備課組英語教師始終堅持仔細備課、上課、準時批改作業(yè)，解決教學問題；備課組活動按時有序地進展，每周一次進展集體備課,資源共享。我們分工明確、細致，每一話題均安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要供應(yīng)集體備課爭論稿，具體講解教材的重點、難點、基點和疑點，設(shè)計好課堂練習，而且練習要用電子稿，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致爭論，達成共識，再作適當增減，形成各自的教案。較好地發(fā)揮了備課組每個成員的力氣。每話題備課的教師,同時預(yù)備一份本話題的測試卷；由于有了電腦的幫忙，使得我們在課余時間有了更多的爭論和溝通，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性；積極參與學校組織的青年教師同課使用預(yù)習提綱競賽活動；組內(nèi)教師積極開展聽課評課活動，并積極參與市教研活動，學習其它學校其它教師的優(yōu)秀教學方法，改善自身教學方式，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，通過相互聽課、評課，我們要求每周不少于一節(jié)，以相互促進，提高自己的教學力量，更好地實現(xiàn)教學目的。我們還組織英語故事演講競賽，大大提高學生的學習興趣。

固然，一學期下來，備課組在各方面也存在許多的問題。分析總結(jié)如下：

1.橫向聯(lián)系做得不夠，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多。

2.備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠。

3．課堂45分鐘的效率還有待進一步提高，教師在整合教材、延長拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上。

4.學生學習效率還不夠高效，學習時間也遠遠不夠，對于剛接觸一門外語的學生來說，沒有足夠的操練和練習來穩(wěn)固是達不到學習語言的目的的，同時消失了兩極分化的現(xiàn)象。

整改的措施：

1.每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果，做到知己知彼，心中有數(shù)。

2.有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習，進展強化訓(xùn)練。

3.有針對性地了解學生，進展分層次教學，重點抓成績處于中低的學生，個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

4.加強備課組建立，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。向教學成績突出的教師學習，多聽其他教師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。

5．提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的根底上，有效利用課內(nèi)時間進展課內(nèi)練習和課堂穩(wěn)固，減輕學生的課業(yè)負擔，力爭在下學期有更喜人的成績。

總之，經(jīng)過一個學期的努力，本備課組在常規(guī)教學工作的根底上，取得了一些成績，也發(fā)覺了一些問題，盼望在下學期的工作中，努力改良，更上一層樓。我們將盡我們的力氣，把備課組建立好。

2023年6月12號

八年級英語組

八年級年組工作總結(jié)

本學期擔當八年級學年組工作。本學期在全組師生的共同努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各項工作都順當完成。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績

1、XX年6月份，縣人事科舉辦教師的幸福征文活動中，在學校評比中，本組被評為優(yōu)秀組織獎。

2、在今年的秋季運動會上，協(xié)作綜合實踐教師，由學生主持的全校運動會，特別勝利。學生的綜合力量得到了提高。

二、詳細措施：

（一）、思想政治工作

1、積極協(xié)作學校的師德和政教工作。堅持萬般學問以德為先的校風，學高為師，身正示范，教師給學生樹立了良好的師德形象。

2、仔細貫徹落實行校師德工作，開展了師德自檢自查工作，組織全組教師開展師德大爭論活動，加強思德師能的培育與建立，開展批判與自我批判，擺脫自身缺乏，積極整改提高治理水平，樹立效勞意識。

3、積極參加獻愛心活動，組內(nèi)教師相互團結(jié)相互幫忙共同提高。

（二）、教育教學活動

1、加強組內(nèi)教師的溝通與合作，協(xié)作學校的教學工作，形成全員育人安康向上的工作環(huán)境，積極推動教改活動。組內(nèi)同科目的教師積極溝通，共同制定規(guī)劃、單元測試試卷等，共同備課，并積極參與學校每周一次的集體備課活動。

2、積極協(xié)作學校的政教工作。通過班會、晨會等活動加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理安康教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使師生都能樹立“安全無小事，到處是第一”的觀念。

3、以培育學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導(dǎo)學生的學習方法為主，促成學生養(yǎng)成良好的學習習慣。語文教師對教科書進展了整全；數(shù)學教師積極進展科研活動，進展教學改革，并得到了縣里的表彰；英語教師依據(jù)學生的實際實行敏捷多變的教學方法……

4、運用現(xiàn)代化的教學設(shè)備提高教學質(zhì)量。學校安了班班通，教師們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課，細心備課，細心制做課件，提高了課堂效率。

5、積極協(xié)作學校的工會工作，組織教師們參與學校的排球競賽，并取得了第三的成績。

6、加強學校與家庭的聯(lián)系，成立學生家長委員會，結(jié)合學生月考召開了學生家長會，準時向家長了解、匯報學生思想學習生活等狀況，努力形成學校家庭協(xié)調(diào)協(xié)作共同育人的良好局面。

（三）、年級組織治理工作

1、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧，仔細做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令通暢。

2、進一步加強年級組與各室的協(xié)作工作，仔細完成學校各室安排的各項任務(wù)。3、嚴格根據(jù)組內(nèi)的衛(wèi)生、安全制度要求教師。值日教師在上班之前必需值完日，并負責每天的關(guān)燈及關(guān)掉電源任務(wù)。

雖然，我們還存在這樣或那樣的缺乏，但只要我們共同努力，肯定會在各方面取得良好的成績。

八年級組工作總結(jié)

本學期馬上完畢，一學期來，在學部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作;為發(fā)揚成績，克制缺乏，堅持在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進步的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、團結(jié)各班主任、任課教師，以人為本，構(gòu)建一個和諧的團隊。

團結(jié)力氣大，本學期，我努力做到團結(jié)各班主任和任課教師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有教師12名，年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體，考核必需是捆綁式進展的，各辦公室教師之間肯定要相互合作，團結(jié)進取，榮辱與共，提高了年級組的工作效能。

每位教師都能仔細學習教師職業(yè)道德標準，遵守學校的各項規(guī)章制度，喜愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作聽從安排，努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，喜愛學生、關(guān)懷學生，為了學生的進展，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量;教師們能積極參與學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績。

二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課教師的紐帶工作。

堅固樹立效勞意識，做好上傳下達工作，制造性的完成任務(wù)。定期召開年級組會議、班主任會議，分析討論學生思想、紀律、學習狀況和其他方面狀況，布置并總結(jié)階段工作;了解本年級教學狀況，協(xié)調(diào)各學科教學，定期分析學生學習狀況和成績，準時收集、反映學生對教學的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班，學科與學科之間的關(guān)系;指導(dǎo)催促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施狀況，處理年級學生中的偶發(fā)大事;協(xié)作學部公正、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參與有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動，并完成學校交辦的臨時性工作。

三、以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象，從嚴治學，創(chuàng)立特色。

加強學生的養(yǎng)成教育，培育學生的安全意識、自我愛護意識及力量。在標準班級常規(guī)治理的根底上，制造性的開展班級活動，提倡建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學期主要圍繞感恩為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培育學生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻的根本道德標準，進一步強化和標準班級常規(guī)治理。

四、團結(jié)合作，樹立集體意識，齊抓共管促進年級學風好轉(zhuǎn)。

本組成員能夠遵守學校的規(guī)章制度，有了困難，相互幫忙，相互協(xié)作。課任教師在完成教學任務(wù)的過程中，對所發(fā)覺的行為習慣不好的學生能夠準時教育，準時與班主任溝通，準時與年級組長溝通。

總之，回憶已經(jīng)過去的這一學年，在全組教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮葦M滿足的成績，展望今后的教育教學工作，我們?nèi)沃囟肋h。尤其是一般班的個別學生的行為習慣還特別糟糕，還需要班主任教師去做大量的細致的工作。

固然，我們的工作中也的確存在一些問題。比方有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學工作還有待于進一步改良。我們信任，有學校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級組的全體教師在今后的工作中肯定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

數(shù)學教研組2023年上半年工作總結(jié)

一、教研組扶植方面

1.積極落實新課標精神

本學期，本教研組留意仔細組織教師學習新課標有關(guān)精神，仔細要求每位教師鉆研課本，探討教法，并積極地落實到本身的教授教化中，要求先生能對課本、教法力爭挖深、吃透。

2.增加理論學習，賡續(xù)更新教授教化看念

全組先生仔細學習學校本學期的教授教化工作規(guī)劃。并實時訂定了科學、合理的工作規(guī)劃、教授教化進度，在實際工作中有規(guī)劃、有步驟地獲得貫徹和落實。霉畚教研活感人人都踴躍談話，對教育教授教化歷程中呈現(xiàn)的疑難、利誘或閱歷、建議，全組先生一起積極熱鬧探討，對改良教授教化程度有很洪水平的啟發(fā)和贊助。

3.增加教研組分散力，培育組內(nèi)先生的連合互助精神

為了進步教師的講堂教授教化程度，進步講堂教授教化效益，我們堅持開展聽、評課，看觀教授教化視頻等運動。霉畚的開課時，我組都將先生上課的情景實時記錄，反應(yīng)給作課先生，進步自身的上課特色。霉畚的專題研討，每位先生都能仔細的做好籌備，研討時都能即時記錄其他先生的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。

二、教授教化老例方面

全組教師仔細學習、理解學校教授教化工作規(guī)劃及各項制度要求，落實在實處。在學校進行的每月老例教授教化反省中大局部先生的教案能依照學校要求的標準來寫，并能于課后實時記錄教授教化反思和學生的作業(yè)反應(yīng)。

此外，本學期全組教師聽課任務(wù)到達學校要求，即每學期不少于15節(jié)課。

三、往后工作的盡力偏向

1.要賡續(xù)晉升講堂教授教化效益，從講堂入手，全面晉升自身素養(yǎng)。

2.進一步增加和富厚教研組的教授教化、教研運動，使本組教師的程度進一步晉升。

3.組內(nèi)教師還要增加論文的學習和撰寫，進步全組的教授教化教育理論程度。

中學八年級組工作總結(jié)

一學期以來，我們八年級組全體教師克制重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了！對于我個人來說，這學期能榮幸地擔當八年級組的年級組長，首先要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時也要感謝我們八年級組的全體成員，感謝他們在這一個學期里對我工作的支持與協(xié)作，感謝大家！

在這一學期里，我們八年級組在全體教師的共同努力下，創(chuàng)立了一個和諧團結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當教書育人的楷模，這是我們年級組最大的優(yōu)點。正由于我們年級組有了和諧團結(jié)的集體氣氛，才促使我們每位教師的聰慧才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學期，我們不但如期實施了開學初規(guī)劃中的各項工作，還順當完成了學校布置的各項任務(wù)，并取得了肯定的成績?；貞浺粚W期的工作，小結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推動年級組各項工作。

我們年級組每一位教師在平常的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱忱和責任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀，以此深化學習，培育良好學風。每天午餐，班主任都會維持秩序。中午，利用午會課時間對學生進展行規(guī)教育，培育學生良好的行為習慣。正由于有了班主任教師的細心工作，我們八年級組學生的整風光貌得到了不斷的改善。

年級組的教師之間能相互協(xié)作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細爭論年級組工作以及班級工作中消失的各種問題，在公平協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕教師虛心好學，在教育教學過程中漸漸成長。大家都能顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級，治理班級事務(wù)。對于年級組的工作，大家都能積極參加，獻計獻策。

對于兩個平行班的學生，每個班級都可以數(shù)出五個、六個。這里的“差”不僅僅是學習成績差，在學習根底、學習方法、學習習慣等方面都很差。他們常常不寫作業(yè)、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無效，而且還會給我們帶來錯誤的信息。于是，我們年級組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時給學生訂正作業(yè)，尤其對學習有困難的學生給以補習，幫忙他們樹立學習的信念。對于常常不完成作業(yè)的頑固學生，我們也嘗試著實行了一些措施。比方：有人常常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫作業(yè)，我們通常會當著這個學生的面給他家里打電話，向家長說明狀況，并且很客氣地請家長證明孩子的話是否屬實。整治幾次以后，根本上沒有人在使用這一招了。對于一些比擬頑固的學生，我們會請家長到學校，讓他協(xié)作每天檢查孩子是否按時完成作業(yè)，并把班中學習委員的電話給他，監(jiān)視孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負責任的家長，學生不寫作業(yè)的壞習慣是可以轉(zhuǎn)變的。但是，我們的差生家長大多數(shù)自身素養(yǎng)就不高，缺乏責任心，因此這些學生的學習習慣很難轉(zhuǎn)變，這也是我們的困惑，我們也特別渴望得到學校和專家的指導(dǎo)和幫忙。

三、在思想上，準時做好后進生的思想教育工作。

八年級的學生大局部學生進入了青春期，學生在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化，心情簡單波動，也極易產(chǎn)生對立心情，可能直接或間接地影響到學習和活動。教師假如疏導(dǎo)不準時，學生可能會產(chǎn)生嚴峻的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學帶來困難。針對這種狀況，主要是大面積家訪，與家長就學生的學習和心理安康問題進展溝通與溝通，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教力量，使學生的教育也能得到連續(xù)和保證。

四、學會發(fā)覺、學會思索，不斷豐富教育教學閱歷。

我們認為，只有學習型的教師才能順應(yīng)時代的進展，所以，我們組的教師在狠抓教學工作的同時，也不忘準時給自己充電。積極參與各項教育論文的評比，本學期，我們組陳婷教師的教育案例獲得學校二等獎，這不僅是教師個人的傲慢，更是我們年級組的傲慢。

五、我們的工作反思：

整體上，我們八年級組各方面的工作都在漸漸走上正軌，處于一個良好的進展勢頭，我們所取得的成績也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的認可，但是，靜下心來思索，我們也發(fā)覺了一些問題和缺乏。比方：在班級治理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進步。

八年級英語德育工作總結(jié)

一學期的工作完畢了，下面我就總結(jié)一下我在平常是如何把德育教育滲透到英語教學中去的。

一、通過英語教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學生形成正確、嚴謹?shù)膶W習和生活習慣。

教師是學生心目中的典范和楷模，是構(gòu)建和師生關(guān)系的主動者。教師的使命不僅要教書，而且要育人。不能靠華美、空洞的辭藻，要靠自己得體的儀態(tài)、良好的行為。教師是學生最直觀的典范，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以英語教師必需注意言傳身教，以身作則，為人師表，注意自身儀態(tài)，不行以過于前衛(wèi)的穿著裝扮誤導(dǎo)學生的審美觀。通過自身字跡美麗、重難點突出的板書，條理清楚、規(guī)律性強的教學語言，富有制造性、敏捷性的教法感知學生，發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，造成此時無聲勝有聲的效果，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣。還有，在平常的教學中，將培育學生的行為標準與學習習慣，加強學生心靈與情操的修養(yǎng)，增加學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，最終取得了較好結(jié)果。

二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素

我在英語教材中除了向?qū)W生傳授根本學問和根本技能外，還通過對文章的分析及人物大事的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所崇尚的，哪些是為社會所摒棄的，樹立科學的世界觀、人生觀，形成良好的道德品質(zhì)。

三、把道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為

我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德標準與行為與實踐結(jié)合起來，用道德意識來標準道德行為，使學生養(yǎng)成言行全都，知行統(tǒng)一的好習慣。

總之，作為一個二十一世紀的英語教師，在教好文化學問的同時，要擅長把握時機，在恰當?shù)臅r候穿插進德育教育，留意滲透德育教育，留意把教育的科學性與思想性有機結(jié)合起來，使我們的學生不但學習好，身體好，思想也都好，只有這樣，才無愧于人類靈魂工程師的稱號，只有這樣學生的道德素養(yǎng)將會有一個很大程度的提高。

八年級英語教師期中工作總結(jié)

學生應(yīng)在期中考試之前做好預(yù)備，準時復(fù)習，調(diào)整好心態(tài)，多做一些題目，這些措施都有利于考試。下面是八年級英語教師期中工作總結(jié)，歡送參考。

(1)八年級英語教師期中工作總結(jié)

期中考試在緊急而又勞碌的復(fù)習中完畢了，這次期中考試不僅給了同學們查找問題與缺乏的時機，讓同學們知道了自己的缺點;同時也讓教師了解了平常的教學狀況，為以后的教學指明白努力的方向!針對本次期中考試，反思總結(jié)如下：

(一)成績分析

本學期我?guī)?年級5、6班的英語課。根據(jù)學校制定的四級考評目標，5、6班均完成特優(yōu)目標和學優(yōu)目標。

(二)前期工作值得借鑒的地方

本次考試兩個班級均完成了學校制定的目標，好好總結(jié)一下，主要有以下幾點：

(1)充分利用好晨讀時間，對學生的晨讀任務(wù)進展詳細的要求，課代表仔細組織檢查，整個晨讀過程緊急有序，對所學學問進展穩(wěn)固與提高，保證了學習的效果。

(2)堅持每天檢查家庭作業(yè)，通過檢查作業(yè)，發(fā)覺學生學習過程中的問題，對學生的學習也是一種催促與提高。

(3)堅持讓學生每天讀一篇短文，做一篇閱讀理解。8年級對學生的閱讀力量提出了更高的要求，利用學生手頭上的閱讀教程，讓學生在閱讀訓(xùn)練的根底上自己摸索方法和技巧，不斷提高閱讀力量。

(4)針對每個單元的話題，每周進展一次寫作訓(xùn)練，并且在寫作前進展細致的寫作指導(dǎo)，分層要求，分層指導(dǎo)。鼓舞中上等學生多用復(fù)合句進展寫作，中等偏下學生正確運用簡潔句進展寫作。不同程度地提高了學生的寫作水平和書面表達的成績。

(5)堅持利用多媒體進展教學，課前仔細備課，課件使用符合學生學習實際和認知規(guī)律，避開英語課堂只是進展枯燥乏味的機械訓(xùn)練，調(diào)動了學習的積極性，大大提高了學生的學習興趣。

(6)堅持周周清，每單元進展一次單元檢測，準時反應(yīng)學生的學習狀況，進展查漏補缺。

(三)下一步工作需要提高的地方

(1)堅持習慣養(yǎng)成，連續(xù)抓常規(guī)作業(yè)的落實，加強預(yù)習環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查力度，培育學生自主學習、自主探究的習慣。

(2)作業(yè)表達分層布置、分層要求，對不同程度的學生提出不同的要求，愛護學生的學習積極性。

(3)加強對不同題型的方法指導(dǎo)，幫忙學生提高分析問題、解決問題的力量。

在今后的工作中，還要不斷地向其他教師學習，不斷提高教學水平，使自己的教育教學成績再上一個新臺階!

(2)八年級英語教師期末工作總結(jié)

本學期，我擔當八(1)(2)的英語教學，依據(jù)本學期教學安排及學生的實際，目前教學工作已將要完畢，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下：

一、學生的根本狀況：

學生英語拼寫不標準，學習不主動，對英語的興趣較缺乏，學習態(tài)度較被動。有個別的學生學習態(tài)度較仔細，對英語較感興趣，但是他們根底弱，聽寫力量有待加強。

二、實行的措施：

1、教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

2、仔細學習表達以素養(yǎng)教育為目標的新課程理念及學校工作規(guī)劃，仔細討論教材。

3、教學過程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面對全體學生組織教學，留意培育學生的聽說讀寫的力量，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文.

4、抓詞匯和句型學習，常常進展聽寫訓(xùn)練，提高學生對記憶單詞和句型的力量。

5、結(jié)合實物、圖片等用英語進展簡潔的描述，培育學生的語言表達力量。

6、抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注意復(fù)習。

三、教學方面的閱歷、存在問題及今后的做法：

1、教的方面:

深入了解和分析學生狀況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進展了屢次強化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實學習法，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了一點進步，平均分、合格率穩(wěn)中有升。雖然我們也進展了英語閱讀訓(xùn)練，但學生閱讀力量的提高不大。今后，應(yīng)當加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學的方面

一要培育學生對英語學習有興趣，二要培育學生的責任心，從小事從感恩開頭，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語學問，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學期努力，大局部學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學生還能背些英語對話了。

假如只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應(yīng)付一時，但把握的學問都是不堅固的。新舊學問就會顧此失彼。

總之，經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。我付出了，肯定有收獲。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向其他教師學習，爭取進步。也盼望在將來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

八年級英語培優(yōu)補差工作總結(jié)

這個學期我在對學生進展培優(yōu)補差方面付出了許多努力，也有很大收獲?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、細心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)輕松開心的學習環(huán)境

后進生由于根底差，許多時候都聽不懂，對英語學習會產(chǎn)生懼怕抵觸的心理。假如這時我們還用一些枯燥乏味、陳舊的方式教學，只會使這群孩子更加厭學，甚至會擴大后進生的隊伍。因此，在平常的教學中，我總是細心設(shè)計每節(jié)課，利用多種教學手段，如卡片、頭飾、圖片、模型、等把教學內(nèi)容安排在學生所熟識的情景中，并依據(jù)需要給教學內(nèi)容配上音樂、動作，還可以自己編歌謠、歌曲，利用形式多樣的嬉戲進展操練穩(wěn)固。讓全部的學生在教中樂，樂中學，學中玩。在無形之中把握當天的內(nèi)容。

二、狠抓細節(jié)，強迫后進生養(yǎng)成良好的學習習慣

很多學生成為后進生不是智力不夠而是學習習慣不好。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學習習慣。所以平常我特別注意后進生學習習慣的養(yǎng)成。比方有的學生上課不仔細聽講，總喜愛做小動作。我就靜靜跟他達成協(xié)議，假如他表現(xiàn)好我就會嘉獎他小紅花，表示對他的欣賞，假如他表現(xiàn)不好我就會看看他然后很大聲的講課以示提示。還比方有的后進生總不按時完成作業(yè)，我就讓他和四周的同學進展競賽，誰最先仔細完成作業(yè)誰就可以在評定表上加紅花。一學期下來有20朵的我將有獎品，作為鼓舞。還有的后進生不喜愛背單詞和讀書，我就強迫他們背和讀。現(xiàn)在的孩子都很有思想，一般都比擬愛面子的。為了不讓自己丟面子有時會無奈地去做一些事情。利用這點，我就把一些后進生分成幾組，每天一上課就輪番到黑板上帶讀單詞，那些孩子為了自己的面子在課后總是積極的讀單詞和背單詞，生怕出錯，一時不敢放松。通過等等這些做法漸漸強迫他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

三給后進生加餐，豐富的養(yǎng)分使他們不斷成長

所謂的加餐就是在課后給學生進展額外的輔導(dǎo)。要輔導(dǎo)首先要明確對象，明確告知他們輔導(dǎo)中要完成的任務(wù)，明確他們的學習責任，對他們?nèi)骊P(guān)懷，全程關(guān)注。其次輔導(dǎo)要有明確的方法。許多學生之所以成為后進生很大程度上是思想不夠重視。所以教師要堅持思想上引導(dǎo)，情感上護導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，學問上輔導(dǎo)，方法上指導(dǎo)等方法有機結(jié)合，慢慢改善他們的學習態(tài)度，培育他們的學習興趣，減輕他們的學習壓力。

四關(guān)注優(yōu)等生，成為班上領(lǐng)軍。

優(yōu)等生是班上中差生學習的表率，前進動力和目標。這些優(yōu)等生有時也會自滿，由于課堂上講授的學問他們一般都是很輕松、簡單就汲取把握了。對這些學生吃不飽的現(xiàn)象，也不能輕視，否則會使他們盲目自大，進而丟失積極的思維和劇烈的求知欲望。我就在上課的時候，適當增加一些有難度的內(nèi)容。對待這局部智力因素突出的學生還讓他們做些閱讀性強，推理性強的練習，在練習或檢測中增加信息量。同時開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語課外活動。課后輔導(dǎo)他們參與學校及校外組織的各項英語競賽活動。他們也取得了較好成績，進一步增加了他們的興趣。蘇霍姆林斯基說過：興趣的源泉在于運用。通過這些活動可以讓學生把所學學問運用于實際，使學生熟悉了自我，取得了不同程度的成就感，更增加了學習英語的興趣和樂趣，變要我學為我要學，進而長期保持其對英語學習的興趣。

在一學期的時間里，雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽儯覀円策€存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改良。但我們信任只要學校的支持、教師的協(xié)作，我們培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作肯定能越做越好的。

2023年上半年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)

本學期的工作又落近尾聲。我們數(shù)學教研組在學校教育處的帶著下，積極落實新課程標準，加強教師校本培訓(xùn)，為切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)而努力。本學期的教研活動我們注意課堂教學討論，真正做到促進我校課堂教學。現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)。

回憶一學期的工作，主要做了以下工作：

一、教學常規(guī)常抓不懈

期初以學校教育處的規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本學科實際制定了數(shù)學組本學期工作規(guī)劃，使全體數(shù)學教師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學評價與分析等根本常規(guī)。并且每學期兩次對教師的備課、上課、聽課、輔導(dǎo)學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進展自查和教研組的互查。本學期教研組絕大局部教師都能到達公開教學1節(jié)，聽課10節(jié)或以上。

二、教研活動落到實處

本學期我們教研組以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題開展活動。每次活動前定好負責人、時間、地點，使得每次活動有實效性。本學期我們共開出校級公開課三節(jié)，每次公開課前有集體備課，集體備課后有主備人整理教案，立刻著手開頭試課，本校只有兩個平行班，為使我們的課堂設(shè)計更完善，我們還跑到接近的學校再次進展試課，通過試課的反應(yīng)再次進展集體備課，一般都在兩次試課后，我們才定好最終的上課方案，并向?qū)W校進展公開教學展現(xiàn)。通過這種形式的上課、磨課，使我們組的幾位年輕教師快速的成長起來，同時也提高了老教師參加教研活動的積極性。每次的集體備課，全組教師積極參加，甚至在每次的試課中，我們?nèi)M教師都能齊聚，這種形式的教研活動促使我們的每一位成員更有團隊意識。

雖然，本學期我們還是像平常一樣在開展校本教研活動，但每位教師都感覺到我們的活動更有實效性，對他們的成長真正起到了推波助瀾的作用。

八年級語文備課組工作總結(jié)

本學期我們八年級語文取得肯定的成績，這是我們備課組全體教師共同努力的成果。作為備課組長，我以我組教師較高的個人素養(yǎng)為傲，也為全組的齊心協(xié)力共同進步引以為豪，而更令我備感欣慰的是，半年來，我們備課組已漸漸形成了工作上合作、成績上競爭、學習上溝通的良好的工作氣氛。我堅信我們備課組將會取得更好的成績，而以下的總結(jié)和回憶應(yīng)是為下學期的工作打下夯實的根底。

一、勤讀、好學、勤寫，努力提高個人素養(yǎng)。

在我們備課組，讀書是我們共同的愛好。我們知道，要成為一個優(yōu)秀的語文教師，廣泛的閱讀是與時俱進、準時把握教改脈搏的唯一方法，而學問淵博更是教師贏得學生敬重的重要因素之一。因此不管是專業(yè)刊物或是文學藝術(shù)，我們備課成員都廣泛閱讀、理念不斷更新?lián)Q代。理念付諸于實踐，從實踐中提煉理論，使教學成為一種良性循環(huán)。在閱讀的根底上，我們也勤于總結(jié)，不斷豐富自己的學問。同時我們積極參與校內(nèi)校外的教研活動，取長補短。因此，勤讀、勤寫、好學，使得我們備課組成員素養(yǎng)得到提高，為提高教學質(zhì)量供應(yīng)了良好的先決條件。

二、合作、競爭、溝通，快速提高教學質(zhì)量。

不做重復(fù)性勞動，提高工作效率，這在我們備課組早就達成共識。在合作問題上，我們形成體制：

1、課堂教學資料共享。例如：我們積極開展多媒體課的教學，安排好每個教師的資料收集任務(wù)，上課前其他教師都可以得到預(yù)備者供應(yīng)的資料，這樣教師就節(jié)約了不少的時間。

2、強化訓(xùn)練包干制。學期伊始，備課組會議訂好每個單元練習的出題者。定好時、人、量。每個成員屆時都會仔細完成。

3、復(fù)習主題制?？荚噺?fù)習以學問塊狀進展，每一塊狀為一主題，而每一主題也定好時、人、量。半年下來，備課組成員均感到：合作，使我如此歡樂。合作，使我們的工作到達事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時間、精力去討論學生，提高學生的成績。劇烈的競爭使得每一個備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。

溝通教學心得的談?wù)撛谖覀儌湔n組常常聽得到。由于常常溝通，所以我們能夠取長補短，相互學習，提高教學水平。只要哪個教師有了新招，備課組成員都會爭做試驗，回過頭來，再來溝通總結(jié)。

三、熱心教學，爭立時代前沿。

有人說解決了作文教學，就等于解決了語文教學問題。備課組成員深刻熟悉到作文教學的重要性，因此把作文教學作為備課組的教學中心，努力提高學生的寫作水平。讓學生在寫作中張揚共性、歡樂寫作。通過加大學生的閱讀量，拓寬學生的閱讀視野，激發(fā)學生的寫作興趣，學生作文水平有普遍提高。

路漫漫其修遠兮，教學之路任重而道遠，我們備課組成員將會連續(xù)努力，做出更好成績。

八年級英語教學的工作總結(jié)

時間總是在充實的工作中過去得飛速。一轉(zhuǎn)瞬,一個學年又馬上完畢了,回憶過去這一個學年的英語教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加喜愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已