公與事務(wù)性書(shū)的區(qū)別的跟班學(xué)習(xí)之心得體會(huì)

公與事務(wù)性書(shū)的區(qū)別的跟班學(xué)習(xí)之心得體會(huì)

初乍到，每天對(duì)著各種各樣的，看著一堆堆密密麻麻的字，竟暗暗佩服起這群年紀(jì)輕輕的男生。據(jù)我了解，他們需要常常加班到深夜，只為其次天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí)能手握一份內(nèi)容有用、精巧的講話稿。年復(fù)一年、日復(fù)一日，如此高強(qiáng)度的工作也沒(méi)能把他們逼退，而是在寫(xiě)作中逐步摸索出自己獨(dú)有的寫(xiě)作風(fēng)格，將自己變成“百毒不侵”的金剛，不急不躁，從沉著容寫(xiě)下了一篇篇行云如流水的，制造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

在跟班學(xué)習(xí)期間，做得最多的無(wú)非就是校對(duì)稿、整理錄音、電話通知下級(jí)單位領(lǐng)取材料等，以及間或跟著旁聽(tīng)會(huì)議、做些筆記。可能他們認(rèn)為我是新人，一時(shí)間難以適應(yīng)站在縣委的高度承受寫(xiě)的重?fù)?dān)。但我又特殊惶恐，擔(dān)憂好不簡(jiǎn)單到這邊，卻沒(méi)有學(xué)到真本領(lǐng)，回去不知該如何向領(lǐng)導(dǎo)交差。所幸在校期間也曾接觸過(guò)一些公和事務(wù)性書(shū)，因此這些對(duì)我說(shuō)并不生疏。就這樣抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，花了一個(gè)多的禮拜，把局部材料熟識(shí)一遍。在整個(gè)過(guò)程中，還真“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得全不費(fèi)工夫”，我發(fā)覺(jué)中有一些可取可用的學(xué)問(wèn)和方法，除了仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)條理規(guī)律和措辭用語(yǔ)，我還找出了不同之間的區(qū)分?，F(xiàn)就辦公常用的公和事務(wù)性書(shū)進(jìn)展簡(jiǎn)潔地比擬：

眾所周知，公是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，根據(jù)特定的體式、經(jīng)過(guò)肯定的處理程序形成和使用的書(shū)面材料，具有嚴(yán)格的寫(xiě)作要求和用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。正由于如此，公在內(nèi)容安排上顯得比擬死板，一般狀況下只要抓住三段式的寫(xiě)作方法，在措辭上更加嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔，確保要素齊全，格式正確，就可以形成一篇相當(dāng)不錯(cuò)的公了?；谶@一點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為公寫(xiě)作是難以衡量一個(gè)人的寫(xiě)作力量和水平，恰恰是令大局部人頭疼的敏捷多變的事務(wù)性書(shū)才能真正彰顯個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)采。這是為什么呢？首先，事務(wù)性書(shū)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時(shí)用溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、討論問(wèn)題的`有用體，是應(yīng)用寫(xiě)作的重要組成局部，它包括規(guī)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等。單純以我在這邊接觸最多的體——講話稿為例，它偏口語(yǔ)化，要求表述簡(jiǎn)潔明白，要能夠便利聽(tīng)者快速承受、理解講話內(nèi)容。因講話的內(nèi)容可以分不同場(chǎng)合、不同主題，所以發(fā)揮的空間相對(duì)較大，不必像公那般循規(guī)蹈矩。而所能發(fā)揮便是整篇中至關(guān)重要的局部，除這局部?jī)?nèi)容之外，整個(gè)的謀篇布局應(yīng)當(dāng)還是有肯定的規(guī)律和套路可循。比方講話稿大體還是可以依照三段式的構(gòu)造走，無(wú)非就是開(kāi)頭局部的問(wèn)候及根本狀況介紹，中間局部所獲成績(jī)及存在問(wèn)題，最終局部的應(yīng)對(duì)措施和呼吁。而其中所需要的素材，小到要向內(nèi)部各部門(mén)索要、大到需要整個(gè)單位集體統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)，甚至要?jiǎng)佑镁W(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)的政策和做法，前期的預(yù)備工作比寫(xiě)公得更加繁瑣和簡(jiǎn)單。所以，寫(xiě)好事務(wù)性書(shū)并非易事，需要涉獵廣博、長(zhǎng)期積存，不斷刻苦鉆研、練習(xí)實(shí)踐，再加上那么一丁點(diǎn)兒的寫(xiě)作天賦。相比小單位的書(shū)寫(xiě)作，尚且足以令人叫苦連天，更何況縣委辦綜合股需要站在更高的層面，將領(lǐng)導(dǎo)意圖更好地表現(xiàn)于字之中，確保言之有物、言之有意，符合法規(guī)，切合實(shí)際。

以上，是我在這階段所學(xué)所思所想總結(jié)得的。在接下的一個(gè)月里，我會(huì)連續(xù)努力，廣泛涉獵各方面有用的