老王教學(xué)設(shè)計(jì)

老王教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過品味平淡質(zhì)樸而又生動(dòng)的語言來感知人物形象。2．領(lǐng)會對社會底層小人物的深刻情感。3．從“愧怍”的情懷中提升學(xué)生對學(xué)者崇高境界的認(rèn)知，感受中國知識分子的偉大人格魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】抓住文中關(guān)鍵詞語和句子分析人物形象，挖掘老王身上所折射出來的人性光芒?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】深入理解“愧怍”的含義，提升學(xué)生對崇高境界的認(rèn)識?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，了解作家2016年5月25日，一位百歲老人與世長辭。有人說她堅(jiān)忍于知識分子的良知與操守，堅(jiān)貞于偉大女性的關(guān)懷和慈愛，固守于中國傳統(tǒng)文化的淡泊與堅(jiān)韌。她就是我國著名的女作家、文學(xué)翻譯家、學(xué)者楊絳。她的一生都在致力于王》感受其平淡語言下的意味無窮。二、初步感知，把握內(nèi)容本單元的單元目標(biāo)是注重熟讀精思，學(xué)習(xí)從開頭、結(jié)尾或文中反復(fù)及特別之處發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵語句，感受文章的意蘊(yùn)的方法。請同學(xué)們速讀課文，思考是懷著什么樣的感情寫下這篇文章的？請找出關(guān)鍵語句。無親人，無依無靠。③他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車?！讓拥娜嗆嚪颍贌o其它生活來源。④荒僻的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋?！顥l件簡陋。⑤埋在什么溝里——倉促葬禮，草草落葬⑥有人說，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病……——受到別人的嘲諷與譏笑。概括總結(jié)老王的不幸：他是一個(gè)來自底層的三輪車夫，身體殘疾，無依無靠，收入微薄，居住條件差，受到別人的譏諷與嘲笑，生前困苦，死后草葬。三、合作探究，體會情感明確關(guān)鍵詞愧怍的意思，結(jié)合文章找出楊絳為老王做了哪些事？①楊絳經(jīng)常坐老王的三輪——照顧他的生意。②楊絳在老王送冰時(shí)不要減半收費(fèi)，坐車，拿雞蛋，都給老王錢。——從不占他的便宜③楊絳的女兒發(fā)現(xiàn)老王是夜盲癥之后給他吃了大瓶的魚肝油?！P(guān)心老王的身體。④后來我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候，問起那里是不是他的家?！P(guān)心老王的生活。⑤我問老王憑這位主顧，是否能維持生活?！边€有“啊呀，老王，你好些了嗎？”——對老王的擔(dān)憂。兒，讓她在若干年之后對老王產(chǎn)生愧怍。對比老王對楊絳做了什么事？體會愧怍之情的由來。①老王給家送冰；②老王送楊絳的丈夫去醫(yī)院；③老王給楊絳家送雞蛋和香油。品讀第三件事（給楊絳家送香油和雞蛋）圈畫出一些描寫生動(dòng)的詞語和句子進(jìn)行朗誦指導(dǎo)與賞析。①“直僵僵”“直僵僵”說明老王的身體又直又硬，是跟往是“紙片人”……②“面色死灰，兩只眼都結(jié)著一層翳（yi）”眼睛是心靈的窗口,此時(shí)的描寫說明老王已經(jīng)病入膏肓了……③老王的身體都這步田地了，為何還要親自送香油和雞蛋？楊絳在老王心中有著怎樣的位置？是最重要的人，像親人一樣，像摯友一樣?！皸罱{對老王的好與老王對楊絳的好有什么不同？”給大家一些小提示，分析課文中有幾處涉及到給錢的情節(jié)體會其區(qū)別細(xì)節(jié)①：老王每次都不想收錢或者少收錢，可每次都收下錢，一方面是感謝楊絳，另一方面是考慮楊絳的感受怕不拿錢楊絳心里會不安。細(xì)節(jié)②：楊絳則是每次都給老王錢，一方面是老王的遭遇需要錢，另一方面則是不想占老王的便宜。老王對楊絳是親人般的關(guān)愛的話，那么楊絳對老王的關(guān)心和愛護(hù)更多的出于一種善念，表面客氣友好，但心里認(rèn)為二者的關(guān)系還未有如此親近，更多的則是對老王遭遇的同情和憐憫。請同學(xué)們關(guān)注第6突出老王人性中的善良。遭遇各種不幸的老王本該是受救助的對象，而他卻在盡自己最大的力量主動(dòng)去關(guān)心幫助別人，他不考慮對方的身份和地位，即使在文革期間，他依然不改初衷，固守內(nèi)心的善。討論“愧怍之情”的由來?xiàng)罱{為什么說自己是幸運(yùn)的人？對老王為什么會有愧怍之感？楊絳的幸運(yùn)已經(jīng)不僅只是生活境遇比老王好，更多的是老王對他真心實(shí)意的幫助，在兩人的交往中楊絳收獲了真情。楊絳的愧怍是因?yàn)樗龑贤醺嗟氖且环N同情和憐憫，把老王對她的關(guān)心用錢來衡量。四、拓展延伸，深化主題認(rèn)識知識分子的反思將老王對她的關(guān)心都物化為金錢給予回報(bào)，看似平等實(shí)則并沒有給予老王足夠的尊重和回報(bào)。自己對老王用“錢”的回報(bào)和老王對自己“心”的付出相比實(shí)在不值一提。在反思中靈魂愈發(fā)感到不安，多年以后這種不安就變成了對于老王深深的愧怍。讀到這里，我想到作家巴金在《小狗寶弟》中的懺悔：“不能保護(hù)一條小不能原諒自己！”我想到魯迅這樣的反思：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這就是中國知識分子的可貴之處，這就是中國知識分子的良知，他們敢于自省，敢于承擔(dān)，讓我們看到了他們靈魂的境界，內(nèi)心的高貴。讓我們?yōu)樗麄兊膿?dān)當(dāng)致敬！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們既感受到老王純真善良，關(guān)愛他人的人性偉大，又體會到楊絳不斷反省，敢于懺悔的靈魂崇高。希望