“書香班級讀書”活動方案

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一、指導(dǎo)思想

學(xué)校階段是同學(xué)的黃金年齡段，如何讓同學(xué)度過有意義、有價值的校內(nèi)課余時間，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞同學(xué)自主選擇閱讀材料。讓同學(xué)與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將主動開展讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好。讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獵取真知、樹立抱負(fù)、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：

二、活動目的

1、主動宣揚(yáng)課外閱讀的重要性，為同學(xué)的閱讀供應(yīng)良好的讀書環(huán)境。

2、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)同學(xué)把握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。

3、班級中能有深厚的讀書氣氛，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和溝通活動。

4、使同學(xué)開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過活動，提高同學(xué)的閱讀與寫作的力量，提高觀賞的水平。

三、活動主題

沐浴書香，健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我歡樂我成長

五、活動措施

1、圍繞讀書進(jìn)行獨(dú)特化布置，在班級的墻壁上開拓班級“書香欄”，進(jìn)行好書推舉、閱讀快遞等，表達(dá)深厚的文化氣氛，營造讀書的氣氛，力爭觸動同學(xué)心靈，激發(fā)同學(xué)讀書愛好。

2、建立班級獨(dú)特化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，幫助老師統(tǒng)計藏書名目，并實行個人每兩周換一本。閱讀方式上讓同學(xué)自由選擇，自主閱讀。

3、同學(xué)依據(jù)本人實際狀況制定個人讀書打算，預(yù)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如支配中午飯后、下午放學(xué)的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘進(jìn)行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給同學(xué)閱讀方法。提倡獨(dú)特閱讀，初步教給同學(xué)讀書看名目，做記號(要求同學(xué)將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡潔讀書方法。

6、每位同學(xué)要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展現(xiàn)，同學(xué)間互相溝通自己讀書摘錄、到達(dá)共同提高的目的。

7、營造良好的讀書氣氛

(1)實行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間相互傳閱圖書柜里的書，好書共共享，換一本書，交一個伴侶。支配班級圖書管理員幫助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范同學(xué)的借書、還書的步驟。

(2)師生同游書海，在平?；蜷喿x課上，老師要成為同學(xué)閱讀的典范，以老師讀書的熱忱去感染同學(xué)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好。

(3)允許同學(xué)以自己喜愛的方式閱讀，同學(xué)可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴溝通，但不允許影響他人的讀書活動。

(4)適時地與同學(xué)溝通讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓同學(xué)準(zhǔn)時感受到讀書帶來的勝利的體驗。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓同學(xué)愛書，愛護(hù)書。

8、利用閱讀課時間，組織同學(xué)進(jìn)行讀書溝通活動。如：

(1)師生共同溝通。主要以商量的形式，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)針對自己所看到的好玩的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行溝通、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。

(2)生生活動溝通。要求每個同學(xué)每學(xué)期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式呈現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)同學(xué)讀書的愛好。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

10、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“讀書之星”評比?？己送瑢W(xué)的閱讀狀況，鼓舞同學(xué)讀好書，好讀書，和好書交伴侶。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。

兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、供應(yīng)表達(dá)力量與制造力、把握生存本事不行或缺的行為。愿同學(xué)在書的海洋里自由的飛翔，吸取到更多的學(xué)問!愿書伴著每一位同學(xué)美好、開心地成長!

六、推舉書目(略)。

“書香班級讀書”活動方案2

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞同學(xué)自主選擇閱讀材料。為了培育同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣，豐富同學(xué)的課余生活，凈化同學(xué)的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”

二.活動目的：

1、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。

2、使同學(xué)開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)同學(xué)從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4、周周有讀書溝通，月月有活動展現(xiàn)，定期向家進(jìn)步行讀書成果匯報。

三、活動主題：

以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。

四、活動實施方案：

(一)活動籌備與發(fā)動。

1、利用一周的時間讓同學(xué)購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫

2、利用隊會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱忱，并對其提出詳細(xì)要求。

(二)活動詳細(xì)實施過程。

1、本學(xué)期同學(xué)課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時間和周五下午其次節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和支配。

3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)行“詞語早餐”活動，每天一名同學(xué)向全班推舉3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他同學(xué)要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采納“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，同學(xué)在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培育孩子們的讀書愛好。

5、每位同學(xué)要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。

6、組織同學(xué)讀書，溝通讀書體會，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜愛的文章片段等)。

7、周周有活動溝通會。

(三)活動成果展現(xiàn)。

1、故事的展現(xiàn)可采納配樂朗誦、同學(xué)合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午其次節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大商量。

3、開展讀書表達(dá)和講故事活動，組織同學(xué)表達(dá)自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

4、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會，請同學(xué)暢談自己讀書的收獲。

5、把同學(xué)的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的同學(xué)可以做成自己的專輯。

五、活動措施。

1、每人要有“讀書摘抄本”。同學(xué)要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求同學(xué)在家長的陪伴下堅持讀書。

2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會清靜、耐煩的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書溝通時間和詞語早餐時間，主要展現(xiàn)自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五其次節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓同學(xué)體驗讀書的歡樂。

3、老師教給同學(xué)讀書方法，介紹看名目、朗讀、默讀等讀書的方法。

“書香班級讀書”活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班依據(jù)孩子的實際狀況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們游覽在書的海洋里。

二、活動目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好伴侶，讓書成為同學(xué)的終身伴侶。

2.通過閱讀，使同學(xué)增長學(xué)問，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和觀賞的力量，全面提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓同學(xué)在積累學(xué)問的同時，提高寫作力量。

4.培育孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、讀書口號：

“好書伴我成長，閱讀豐富人生?！?/p>

四、預(yù)備階段(用兩周時間)

1.做好宣揚(yáng)發(fā)開工作，使同學(xué)熟悉到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2.同學(xué)自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。

五、活動設(shè)想：

1.定時間：

(1)同學(xué)在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時間在家里，在父母的伴隨下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求同學(xué)抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位同學(xué)必需完成必讀書目《親近母語》，讓同學(xué)從《親近母語》中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。

(2)除必讀書目外，每位同學(xué)必需自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國演義》等，了解中國的古典文化，了解中國的歷史。同時老師推舉經(jīng)典的.書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀好玩的名著。

(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，培育同學(xué)閱讀古詩的愛好。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作力量。

3.定活動：

(1)首先組織同學(xué)召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊會，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位同學(xué)自備一本課外閱讀摘錄本，把平常課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次溝通、評比，優(yōu)秀筆記在班級中展覽。

(3)每周五班會課花非常鐘對古詩進(jìn)行檢查，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，常常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報》，讓同學(xué)通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書狀況，可分這樣幾個欄目：