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文檔簡介
2020初中化學(xué)中考化學(xué)模擬試題|
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1,0-16,Na-23,C1-35.5,|
Mg-24,j
S-32,C-12,Ca-40
一、選擇題(1一15只有一個正確答案,16—20有1或2個1
正確答案,每小題2分,共40分。)
1、下列變化:①糧食釀成酒②爆炸③用活性炭除去
有毒氣體④植物的光合作用⑤自行車騎一段時(shí)間后,
車圈生銹了⑥洗完的衣服在陽光下晾曬,很快會干。!
其中一定屬于化學(xué)變化的是i
()|
A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤|
2、下列符號中只具有微觀意義的是|
()
A.H2OB.2H+C.H2D.H
3、下列說法正確的是!
()]
A.原子是不能再分的粒子|
B.相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量|
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子j
D.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù)|
4、今年7月1日,青藏鐵路將正式運(yùn)營,青藏線上的鐵軌;
全部采用超長軌。工程技術(shù)人員常用如下反應(yīng)來焊接鋼|
軌間的縫隙:2AI+Fe2O3^£—AI2O3+2Fe該反應(yīng)屬于|
()
A.化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解|
反應(yīng)]
5、甲醛(CH2。)是室內(nèi)空氣污染物的主要成分,它來源于室內(nèi)1
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裝潢所用的油漆、膠合板.化纖地毯等材料。下列關(guān)于甲
醛的說法中正確的是()
A.甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成的
B.甲醛中C、H、0三種元素的質(zhì)量比是1:2:I
C.甲醛屬于氧化物
D.甲醛分子中C、H、。三種元素的原子個數(shù)比為1:2:1
6、下列實(shí)驗(yàn)操作圖或裝置圖中正確的是
()
測定溶液的pH檢杳裝置氣密性稀釋濃硫酸細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
ABCD
7、鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ),新中國成立后,我國的鋼
鐵工業(yè)得到了飛速的發(fā)展,1996年我國鋼產(chǎn)量超過1億
噸,躍居世界首位。下列關(guān)于鐵的說法中,正確的是
()
A、鐵容器中不能配制“波爾多液”農(nóng)藥B、鋼是鐵
單質(zhì)
、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色、鐵是地
CFe2O3D
殼中含量最多的金屬元素
8、2007年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”
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活動的宣傳主題為:“水利發(fā)展與和諧社會”。以下做法
不符合這一思想的是()
A.增加節(jié)水灌溉工程面積B.過度開采
地下水
C.逐漸禁用老式抽水馬桶等費(fèi)水器具,達(dá)到“設(shè)施節(jié)水”
D.依法加強(qiáng)入河排污口監(jiān)督管理,提高應(yīng)對各種突發(fā)性污
染事故的能力
9、“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”。下列敘述缺乏科
學(xué)依據(jù)的是()
A不?可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
B.用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸
C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆芯,會導(dǎo)致鉛中毒
10、人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7,在進(jìn)食過程的最初
10分鐘,酸性逐漸增強(qiáng),之后酸性逐漸減弱,至40分
鈾檔王7F堂匕上次事立晶熔訴的原I角尾()
C.可驗(yàn)證醋酸比碳酸的酸性弱
D.所用材料體現(xiàn)了資源利用意識
11>下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是
()
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
溶液過量過濾
ACaCI2HCICaCO3
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BNaOH溶液Ca(OH)過量Na2cs溶液過
2過量鐵粉,過濾
CFeCl2溶液CuCI2
D通過盛港的
CH4H2O92so4
12、在濰坊市壽光“菜博會”期間,菜農(nóng)們展出了許多極富
特色的瓜果蔬菜,像一件件藝術(shù)品,令人嘆為觀止。為培
育蔬菜,需要配制使用各種各樣的化肥。下列有關(guān)化肥的
說法正確的是
()
A硝酸鏤是一種復(fù)合肥B.施用化肥不會造成環(huán)
境污染
C硝酸鏤的含氮量比尿素[化學(xué)式是CO(NH2)2]高。
D保存碳酸氫錢時(shí)應(yīng)該注意防曬、防潮
13、將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中,溶液的
溫度升高,再恢復(fù)到室溫(不考慮水的蒸發(fā))。下列四位同學(xué)
對變化后溶液的分析錯誤的是()
14、月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氫(He-3),其原子核
中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,下列關(guān)于氫(He-3)元素的
說法正確的是()
A.原子核外電子數(shù)為3B.個相對原子質(zhì)量為
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2
C.原子的核電荷數(shù)為3D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
15、食鹽、食醋、純堿和肥皂等都是家庭中常用的物質(zhì),
利用這些物質(zhì)的性質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)有①區(qū)別食鹽與純
堿;②除去熱水壺中的水垢;③消除蚊蟲叮咬的癢痛;
④檢驗(yàn)廚房內(nèi)CO是否過量;⑤檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸;
⑥檢驗(yàn)天然水是否為硬水()
A、①②④B、②③④⑤C、④⑤⑥、D、
①②③⑤⑥
16、用10gl0%的硫酸和10gl0%的氫氧化鈉溶液混合后,
向混合溶液中加入下列物質(zhì),能發(fā)生反應(yīng)的是
()
①CuSO.4②BaCb③MgSOi?FeCl3
A②B①②C①②③④
D①②③
17、用氯化鈉固體配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶
液,下列儀器需要用到()
A.②④⑥⑦B.①④⑤⑥C.①③⑤⑦D.①②④⑦
18、實(shí)驗(yàn)課上,小明同學(xué)把一包銅粉和鋅粉的混合物放入
一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到
固體和藍(lán)色濾液。下列判斷中正確的是
()
A.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鋅
C.濾液中一定含有硝酸銅,一定沒有硝酸鋅和硝酸銀
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D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅,可能含有硝酸銀
19、在一燒杯中放有2.4g鎂,向其中加入100gl9.6%的
稀硫酸,充分反應(yīng)后,硫酸有剩余,再向燒杯中加入
氫氧化鎂和碳酸鎂的混合物7.1g,恰好完全反應(yīng)。最
終得到硫酸鎂質(zhì)量
A12gB18gC24gD36g
()
20、下列做法中能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是
()
ABCD
A、面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽嶣、小朋友在進(jìn)食時(shí)“狼
吞虎咽”
d玉米曬干儲存D、用加酶洗衣粉洗衣
二、填空題:(每空1分,共26分)
21、請用化學(xué)用語表示:
鏤根離子;2個亞鐵離子;
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);山西陳醋聞名
老陳醋中含有的酸是著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明
了“聯(lián)合制堿法”,這種“堿”是o
22、元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是
元素周期表中1號?18號元素原子核外電子排布,我對
(填“得”或“失”)電子。
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(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:
原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于、
等于。
同一橫行的元素。-----------------------同一
縱行的元素-----------------
23、A、B、C、D是四種含鈉元素的化合物,其中只有A
由兩種元素組成。如圖所示,A、B、C、D在化學(xué)反應(yīng)
中都生成NaNCh,A與X、C與Z的反應(yīng),分別產(chǎn)生難
溶于稀硝酸的白色沉淀,D能與X、Y、Z都能發(fā)生化學(xué)
反應(yīng),且D與Y反應(yīng)能產(chǎn)生一種無色無味的氣體。根據(jù)
以上事實(shí):
回
(1)確定下列物質(zhì)(寫化學(xué)J+y
[T]~~~>|
A;y
回
(2)寫出用D制取B的化子刀住八:
24、右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請根
據(jù)曲線圖填空:
(1)t/C時(shí),三種物質(zhì)的溶解度申木到個的順序?yàn)椋?/p>
(2)圖中M點(diǎn)表示
(3)從改變溫度的角度考慮,要
使C物質(zhì)接近飽和
溶液變?yōu)轱柡腿芤?,?yīng)采取的措施是
13c時(shí),溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)
量比為________
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25、我們已經(jīng)知道這樣的事實(shí):
①食鹽易溶于水,難溶于植物油;
②硝酸鉀易溶于水,碳酸鈣難溶于水;
③蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中
溶解的質(zhì)量多。
請你回答下列問題:
(1)以上事實(shí)表明,固體物質(zhì)的溶解能力與
、、三個因素有
關(guān)。
(2)請你舉出上述三個因素中的一個應(yīng)用實(shí)例(要求與上
面所列事實(shí)不同)-------------------------------
26、中考結(jié)束,你就初中畢業(yè)了。離開母校之際,你要留下
最后一個好印象,做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔?xùn)|
西……假設(shè)你在整理自己的東西時(shí),清理出如下物品:
A、廢作業(yè)本,B、爛蘋果,C、易拉罐瓶,D、霉變了的
餅干,E、生銹的鐵釘。
(1)你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是(填
序號);
(2)你用鹽酸除去鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3),
以重新使用,請寫出除銹的化學(xué)方程
式O
(3)請你寫一句勸告其他年級同學(xué)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語
三、(每空1分,共25分)
27、某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢
氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們在實(shí)驗(yàn)室按如下裝
置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
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(1)B裝置中盛放濃氫氧化鈉溶液,其作用
是O
(2)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
______________________________________________________________________________________________________________________O
(3)A裝置和D裝置完全相同,其作用的不同之處是
(4)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)
計(jì)如下裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧
化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的探究。其中最合理的裝置是
(填序號,瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液)。
28、下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一
|第9頁共15頁
組實(shí)驗(yàn)
硝
酸
銀
溶
B
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是(填寫裝置序號)
—,請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)我國古代“濕法冶銅〃就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫
出該反應(yīng)的化學(xué)方程
式.O
(3)通過上述實(shí)驗(yàn),還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬
活動性順序,請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助這位同
學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
29、請你根據(jù)下圖回答下列問題:
(2)用D裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體已收集
酒:;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置
是,可以選用的收集裝置
是;
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(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空I
氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。某課]
外興趣小組同學(xué)用加熱氯化鐵和消石灰的固體混合i
物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置]
是,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)I
從(選填"a”或"b")通入,為防止多余1
的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施I
是i
_________________________________________O
30、回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個公民的義務(wù),|
下面是我校化學(xué)興趣小組探]
廢舊干電池意義的過程(片斷),請幫助他們完成相應(yīng)|
報(bào)告:|
[提出問題]廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么?|
[查閱資料]淀粉遇12變藍(lán)色|
[活動探究1]電池中含有的材料有哪些?請各舉一例:I
金屬;非金屬;]
[活動探究2]電池的內(nèi)含物中有沒有我們熟悉的離|
子?|
[猜想1]小組中一同學(xué)在剝開電池外殼時(shí),聞到一|
股淡淡的刺激性氣味,因此他猜想:電池|
的內(nèi)含物中含有N&+]
[設(shè)計(jì)方案1]取少量白色糊狀物與混合、研磨[
聞到刺激性氣味,證明上述猜想正確。!
2
[猜想2]可能含有OH,CO3->C廠中的一種或幾]
|第11頁共15頁
[設(shè)計(jì)方案2]為了驗(yàn)證猜想2,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請完成
表格中相應(yīng)內(nèi)容。
相應(yīng)的結(jié)
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
論
1.取樣。溶于適量的水,
靜置,過濾。取少量濾液石蕊試液不
于試管中,滴加紫色石蕊&藍(lán)色—
試液。
另取少量濾液于另一支
2.沒有
試管中,滴加過量的稀硝無明顯現(xiàn)象
存在
酸。
向第步所得溶液中滴有白色沉淀有
3.2存
加硝酸銀溶液產(chǎn)生
4.取白色糊狀物,滴加少則說明有
量碘液有藍(lán)色出現(xiàn)淀粉存在
糊狀物主要是(一種鹽)和淀粉等兩種
物質(zhì)混合而成。
[交流與討論]若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀
鹽酸,你認(rèn)為對本實(shí)驗(yàn)有無影響?說明你
的理
由_________________________________
四、計(jì)算:(31題3分,32題6分)
31、某同學(xué)為測定某鈣片其碳酸鈣的含量標(biāo)注(一片片
劑質(zhì)量2.5g,一片鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)準(zhǔn)三1.24g)是
否屬實(shí),他取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加
入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸36.5g,
稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為44.3g(不含燒杯質(zhì)量,假定
鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng))求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量
|第12頁共15頁
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)
32、甲和乙倆同學(xué)對化學(xué)計(jì)算解答一道計(jì)算題的實(shí)錄如下
請你一起參與研究并完成相關(guān)問題。(計(jì)算結(jié)果精確到i
0.01)
[題目]已知:誓KCIO3===2KCI+3023將10g氯酸鉀
和2g舄化鎰混合后放入試
管中加熱,收集所需要的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,
稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量7.2g。求生成氯化鉀的質(zhì)量。
⑴甲很快得到(10g+2g-7.2g)是(填化
學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而求出KCI的質(zhì)量是,g-o
請你簡單寫出甲計(jì)算KCI的質(zhì)量的過程。
⑵乙依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題。請你
通過簡單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn)。
⑶如何才能更正該題呢?甲和乙認(rèn)為有許多方法,例
如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag
氯酸鉀”,其它物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的取值范圍
是____________
第13頁共15頁
化學(xué)試題參考答案
一、選擇題(1-15只有一個正確答案,16—20有1或2
個正確答案,每小題2分,
溫馨提示
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