20192020學(xué)年度高中歷史必修1政治史第5課古代希臘民主政治人教版復(fù)習(xí)鞏固八十五

最新教育資料優(yōu)選2019-2020學(xué)年度高中歷史必修1政治史第5課古代希臘民主政治人教版復(fù)習(xí)穩(wěn)固八十五第1題【單項(xiàng)選擇題】梭倫改革的一項(xiàng)重要措施是按財(cái)富多少區(qū)分公民的等級，給予各等級不一樣權(quán)益和義務(wù)。此項(xiàng)措施的積極意義在于( )A、違反了自然界的好多法例，如理性、自由、同等、正義等B、打破了貴族重申出身的世襲原則C、表現(xiàn)了“法律眼古人人同等”D、致使貴族與老百姓矛盾激化【答案】：【分析】：第2題【單項(xiàng)選擇題】西方哲學(xué)的淵源成立在以下哪一文明的基礎(chǔ)上( )A、地中海文明B、埃及文明C、希臘文明D、法蘭克文明【答案】：【分析】：第3題【單項(xiàng)選擇題】1/9最新教育資料優(yōu)選古希臘、羅馬的政治機(jī)構(gòu)中，有公民大會、五百人議事會、元老院、執(zhí)政官，而我國古代西周出現(xiàn)宗法制和分封制，這些機(jī)構(gòu)和制度就其實(shí)質(zhì)而言( )A、地區(qū)決定政治B、是為了保護(hù)奴隸主貴族統(tǒng)治C、統(tǒng)治階級保護(hù)其統(tǒng)治的方式不一樣而已D、經(jīng)濟(jì)模式?jīng)Q定政治手段【答案】：【分析】：第4題【單項(xiàng)選擇題】雅典成為大演說家輩出的古代國家，其直接原由是A、民主政治的推進(jìn)B、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C、軍事外交的促使D、個人努力的結(jié)果【答案】：【分析】：第5題【單項(xiàng)選擇題】在古希臘的一些城邦，“政權(quán)不是在少量人手里，而是在多半人手里”，每個公民是統(tǒng)治者也能夠是被統(tǒng)治者，這反應(yīng)出其民主制的基本特色是A、小國寡民B、所有公民都有投票權(quán)C、人民主權(quán)與輪流而治D、主權(quán)在民2/9最新教育資料優(yōu)選【答案】：【分析】：第6題【單項(xiàng)選擇題】伯利克里說：“我能夠斷言，我們每個公民，在很多生活方面，能夠獨(dú)立自主；并且在表現(xiàn)獨(dú)立自主的時候，能夠特別地表現(xiàn)文質(zhì)彬彬和多才多藝?！贝酥械摹肮瘛笔侵? )A、全體男子B、全體成年男子C、所有本邦成年男子D、原籍本邦、擁有必定財(cái)富、能自備武裝服兵役的成年男子【答案】：【分析】：第7題【單項(xiàng)選擇題】希臘城邦廣泛推行公民兵制度。當(dāng)軍隊(duì)以騎兵為主力時，政治上常常是貴族制或寡頭制；當(dāng)軍隊(duì)以密集型重裝步兵為主體時，富饒老百姓就躋身于軍隊(duì)主力，貴族制開始讓位給平和民主制；而主要由基層老百姓構(gòu)成的海軍成為軍隊(duì)主力后，老百姓政體隨之成立。這表示( )A、公民所盡軍事義務(wù)與所享有的政治權(quán)益成反比B、軍事制度和戰(zhàn)術(shù)變化直接影響了政治權(quán)益分派C、成年男性公民對保護(hù)城邦民主制度的作用增強(qiáng)D、民主制代替貴族制、寡頭制是歷史發(fā)展的必定【答案】：3/9最新教育資料優(yōu)選【分析】：第8題【單項(xiàng)選擇題】伯利克里時期幾乎各級官職向全部公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生，雅典人相信抽簽是天意所歸，賦予它以必定的神圣意義，所以也更顯得公正。這表示雅典( )A、政治環(huán)境阻擋人文思潮產(chǎn)生B、舊有貴族退出政治舞臺C、宗教權(quán)益控制政治生活D、供給了相對寬泛的參政時機(jī)【答案】：【分析】：第9題【單項(xiàng)選擇題】狄摩西尼指出：“植根于每一個人（雅典公民）心底的原則是：人生來不單屬于父親母親，并且屬于國家若是他視自己為國家的子女，便會自發(fā)赴死，而不肯看到國家淪為附庸。假如國家處于被奴役的地位，他會感覺承受的羞恥比死亡更可怕?！敝率股鲜霈F(xiàn)象的原由主假如( )A、雅典公民廣泛都好戰(zhàn)B、民主政治激發(fā)了公民的愛國熱忱C、雅典文化中的尚武精神D、所有雅典公民的道德都很崇高【答案】：4/9最新教育資料優(yōu)選【分析】：第10題【單項(xiàng)選擇題】公元前440年，雅典城邦司庫官被控.挪用公款，在未經(jīng)詳盡檢查的狀況下，公民大會便將此中十位成員判處極刑。當(dāng)錢的去處被查明并證明司庫官無辜的時候，此中九人已經(jīng)被處死，只有一人得以"幸免。這說明( )A、公民大會不可以代表所有公民B、雅典民主范圍的狹小C、雅典直接民主政治的缺點(diǎn)D、公民大會缺少正義性【答案】：【分析】：第11題【單項(xiàng)選擇題】在雅典的民主制下，以下哪些事情是可能發(fā)生的( )①一此中亞成年男子為閃避國內(nèi)政治傷害到達(dá)雅典，獲得了各樣民主權(quán)益②公民帕德瑪由于鄰居糾葛而向公民大會申訴5/9最新教育資料優(yōu)選③雅典的民主制激發(fā)了每一個人建設(shè)國家的踴躍性④公民阿薩德和老婆一同參加了公民大會A、①②③B、②③C、②D、③④【答案】：【分析】：第12題【單項(xiàng)選擇題】（雅典）最先是推行君主政體，此后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，所有下于貴族。當(dāng)時的寡頭政治是( )A、貴族政治B、民主政治C、君主專制D、代議制【答案】：【分析】：第13題【單項(xiàng)選擇題】亞里士多德指出：“梭倫主宰政事以后經(jīng)過嚴(yán)禁供貸以人身為擔(dān)保使老百姓獲取了自由，既在當(dāng)時也持續(xù)至未來，他還擬訂了法律，撤消了一應(yīng)個人與公眾的債務(wù)，這一措施被稱為‘卸擔(dān)’，意即卸去人們身上深重的負(fù)擔(dān)?！彼髠惖摹靶稉?dān)”措施是( )A、實(shí)行財(cái)富等級制度6/9最新教育資料優(yōu)選B、為參政公民發(fā)下班資和津貼C、取銷債務(wù)奴隸制D、成立四百人議事會【答案】：【分析】：第14題【資料剖析題】閱讀以下資料，回答以下問題。資料一:梭倫使公民大會成為國家最高權(quán)益機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定全部國家大事。所有合法公民均有參加權(quán)、知情權(quán)、講話權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)?？死固崮釀?chuàng)辦新的五百人議事會，每部落抽簽選出50人參加，議員名額依各居住區(qū)公民人數(shù)按比率分派。入選議員能夠連選蟬聯(lián)，但公民一世只好擔(dān)當(dāng)兩屆議員?！堆诺涿裰髡纬跆健焚Y料二:我們的政體確實(shí)能夠稱為民主政體，由于政權(quán)不是掌握在少量人手里，而是掌握在多半人手中。當(dāng)法律對所有的人都視同一律，公正地調(diào)停人們的個人爭端時，民主政體的優(yōu)勝性也就獲取確認(rèn)?！死镔Y料三:7/9最新教育資料優(yōu)選公民大會的存在表現(xiàn)了古代雅典民主政治的什么特色？聯(lián)合所學(xué)知識指出，資料一中五百人議事會按照的政治運(yùn)作方式哪些為近代西方所借鑒？據(jù)所學(xué)知識回答，資料二中的“多半人”是指哪些人？試從經(jīng)濟(jì)方面剖析古代希臘民主政治的成因。請寫出資料三“通途”中交通禁行標(biāo)記的詳細(xì)含義。有人說“雅典民主政治是世界上最狹小，也是最充分的民主政治”。請聯(lián)合資料三及所學(xué)知識，說說你對這句話的理解?！敬鸢浮浚骸痉治觥浚旱?5題【資料剖析題】8/9最新教育資料優(yōu)選閱讀以下資料，回答以下問題。資料一：古代雅典法律規(guī)定：城邦公職人員由選舉產(chǎn)生，任職限期均為一年；已任過公職者，在其余公民還沒有任過一次以前，不得連續(xù)擔(dān)當(dāng)公職。——摘自蔣云芳、胡長林《雅典民主政治的特色及對西方民主的影響》資料二：科舉制是封建社會的“老百姓政治”。在必定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法權(quán)益對政治權(quán)益的壟斷，促使了社會的良性流動，進(jìn)而擴(kuò)大了，統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)——摘編自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》資料三：美國政治的偉大之處在于作為一個“制衡機(jī)器”，它擁有相當(dāng)?shù)淖晕壹m錯能力權(quán)益制衡意味著強(qiáng)迫性的對話，有益于促使利益平衡。比方：2006年紐約地鐵工人大停工，最后，一方面工人的養(yǎng)老金低貢獻(xiàn)率得以維系，另一方面工人又一定稍微提升對醫(yī)療保險的貢獻(xiàn)率，相同是“斗爭兩方”都一定做出妥協(xié)。一個充分制衡的政治制度，等于無形中增添這個制度里的“磋商點(diǎn)”，進(jìn)而盡顯消減公共政策中的專斷性當(dāng)無數(shù)一般公眾開始走進(jìn)多半會博物館賞識藝術(shù)品，去林肯中心聽歌劇，坐在咖啡館里聊政治，談?wù)撁菜啤笆虏魂P(guān)已”的全世