【小學(xué)語文 】《表里的生物》第一課時（課件）部編版語文六年級下冊_第1頁
【小學(xué)語文 】《表里的生物》第一課時（課件）部編版語文六年級下冊_第2頁
【小學(xué)語文 】《表里的生物》第一課時（課件）部編版語文六年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第1課時16

表里的生物統(tǒng)編版語文六年級下冊

1.同學(xué)們,我們見過各種各樣的生物,天上飛的,地上跑的,水里游的……可是,你們見過表里的生物嗎?2.這篇課文是著名作家馮至寫的,文中記載了他小時候的趣事。你了解作者嗎?創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入馮至(1905-1993),中國詩人、學(xué)者。原名馮承植,字君培,直隸涿州(今屬河北)人。早年就學(xué)于北京大學(xué)。1956年加入中國共產(chǎn)黨。代表作品有《昨日之歌》《山水》等。有《馮至全集》行世。檢查預(yù)習(xí)情況。

(1)認讀生字脆攔玻璃惡怖清脆：（聲音）清楚悅耳。和諧：配合得適當(dāng)。入神：對眼前的事物發(fā)生濃厚的興趣而注意力高度集中。呈現(xiàn)：顯出，露出。(1)借助拼音,讀通課文,認讀生字生詞。(2)把課文分成四部分,概括每部分的主要內(nèi)容。學(xué)生自讀課文。第一部分(第1、2自然段):從“我”兒時的生活環(huán)境和對于聲音的認識寫起，引出“我”的疑問。第二部分(第3~9自然段):寫父親不讓“我”動表,更激發(fā)了“我”的好奇心,“我”猜想有個生物被關(guān)在父親的表里。第三部分(第10~19自然段):寫父親作了讓步，打開懷表讓“我”看,但仍然不許“我”動，懷表中擺動的機件和父親的解說讓“我”印證了自己的猜想，但又產(chǎn)生了新的疑問,最后“我”用想象的方式回答了自己的疑問。第四部分(第20、21自然段):寫兒時的“我”見人就說父親表里有個小蝎子，而“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了”。

再讀課文，說說本文是以什么為線索來敘述故事的。時間小時候的“我”以為凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物,所以“我”對父親的表極為好奇,并相信了父親說的表里有個小蝎子在里面的話。默讀課文，想想課文寫了一件什么事。課堂練習(xí)一、給標紅的字選擇正確讀音，打?qū)础?/p>

彈（

dàntán）琴

釘（

dīngding）子

都（dōu

dū）是

√√√二、寫出下列詞語的近義詞。顯現(xiàn)——________

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