小學(xué)學(xué)評(píng)語(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)學(xué)評(píng)語(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

小學(xué)學(xué)作文評(píng)語篇一

小時(shí)候由于我的爸爸是老師的起因。在爸爸的呵護(hù)下，我一直都在贊揚(yáng)聲中長大。因此我也逐漸變得自高自大起來。我自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，于是我滿懷著沖動(dòng)和向往來到了中學(xué)。但現(xiàn)實(shí)卻和想象中相差巨大。班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都是那么優(yōu)秀，競爭力大，再加上每個(gè)人都是孤身子女，缺少相互的理解和寬容。而我自己性格倔強(qiáng)，所以每天我都會(huì)遇到大量不順心的事情，心里有說不出的苦悶，因此我回到家只有向媽媽傾訴。在媽媽和風(fēng)細(xì)雨的教化下，逐漸掃去我心中的陰霾。媽媽的愛讓我正視自己的不足。擺正心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

記得有次我們班評(píng)比三好學(xué)生，結(jié)果我不幸落選了。心里難受極了，一回到家就把書包一甩，亂發(fā)脾氣：

“太可惡了，憑什么須添翼都能評(píng)上三好，我就不行，我哪點(diǎn)比他差了。不管是成績還是為班里作出的貢獻(xiàn)我都比他卓越，我也從來不向別人亂發(fā)脾氣，為什么同學(xué)們要選他??！不公允不公允?。?！〞這時(shí)媽媽聞聲尋來了，摸了摸我的頭，微笑著說：“怎么啦？蕾蕾！又發(fā)生什么不開心的事了？〞我撅著嘴氣鼓鼓地說：“我三好學(xué)生又落選了，可惡！憑什么連須添翼都當(dāng)上了，我就不行！〞媽媽和藹的看著我說：“不要緊下次再努力嘛……〞不管媽媽怎么勸我都聽不進(jìn)去，終究她生氣了“你怎么就這么不懂事呢，同學(xué)們這么做由于你的確還有大量不足需要去改正。可能老師覺得全選了女生的話，男生的'心里就會(huì)覺得不平衡了，這樣做也是為了給男生一點(diǎn)勉勵(lì)……〞媽媽的細(xì)仔入微的分析就像一股股和善的春風(fēng)，吹滅了我心頭的怒火，讓我即刻豁然開朗。是啊，我的確還有大量地方有欠缺，今天亂發(fā)脾氣不正是我最大的缺點(diǎn)嗎？我為什么就不能站在別人的角度去思考問題呢？我逐漸寧靜下來……

媽媽一次又一次不厭其煩的教化，是我成長中的一盞明燈，指引我走上正確的人生道路。我不由想起了孟郊的游子吟“誰言寸草心，報(bào)得三春暉〞。是呀！世界上在沒有比母愛更深的東西了。我愛你媽媽！

小學(xué)學(xué)作文評(píng)語篇二

趵突泉位于泉城濟(jì)南市，是濟(jì)南市七十二泉之首，號(hào)稱天下第一泉。

到了趵突泉的東門，只見大門的前面有一個(gè)牌坊，牌坊上寫著“趵突勝景〞幾個(gè)金色的大字。進(jìn)入園內(nèi)沿著翠竹掩映的碎石小路就到了李清照舊居紀(jì)念館。里面有李清照的生平簡介和大量字畫，各種人物蠟像都塑得栩栩如生，就像活了一樣。

在李清照舊居紀(jì)念館對(duì)面的一角有一個(gè)小泉。小泉里有大量的小魚在里面自由地游來游去。這個(gè)小泉雖然很小，但是這個(gè)小泉卻十分好玩兒。每隔幾秒鐘從水里就會(huì)冒出一串氣泡，像斷線的氣球一樣，搖晃動(dòng)晃地越升越高，最終快到水面上時(shí)“啪〞的一聲，那氣泡便爆掉了。

再向前走，來到了一處小水池，小水池里面有三只可愛的小海豹，它們像是三艘小潛水艇一樣，在水底游來游去，看著它們那肥嘟嘟的樣子和滑稽的動(dòng)作，我感覺它們特別可愛，十分好玩兒。

繼續(xù)順著一條清澈的小溪向前走，越向前走，小溪就變得越來越寬，水潺潺的聲音也越來越大，直到有一個(gè)地方，小溪變寬了，變成了一個(gè)大湖。聽爸爸說，這里就是天下有名的趵突泉。湖中有三個(gè)碗口粗的泉眼，每個(gè)泉眼噴出的水大約有十厘米高，像沸騰的水日夜不停地噴著，但更像是在唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。在三個(gè)泉眼的右側(cè)后方，有一個(gè)大石碑上面清楚地刻著“趵突泉〞幾個(gè)綠色的大字。趵突

泉的水清澈見底，清得能看見泉底的小石頭和小錦鯉。噴涌的泉水仿佛也是綠色的，那是被周邊的綠樹綠草襯托而成。泉水順著小溪一路流淌，把清涼帶到周圍八方。假如你把手伸到泉水里，一定會(huì)像進(jìn)了冷藏室一樣感到?jīng)隹?。趵突泉的一旁還有一個(gè)賣大碗茶的老茶鋪，茶水用的是趵突泉的水。我輕輕地喝了一口，在那一瞬間，泉水的一絲絲甜意和一抹淡淡的茶香從我的舌尖滑過，讓人感到心曠神怡，特別好喝。

趵突泉真的很美，怪不得它擁有“天下第一泉〞之美譽(yù)。

小學(xué)學(xué)作文評(píng)語篇三

在我的成長中，有大量開心幸福的記憶，但至今使我印象最深的還是小時(shí)候不懂事的那段回憶。

你們可別看我現(xiàn)在斯斯文文的，可不知道我小時(shí)候是個(gè)出了名的野孩子。那陣子，媽媽為了能讓我成為別人心中的“乖孩子〞，每天都把我囚禁在“牢籠〞里，一點(diǎn)自由都不給，還動(dòng)不動(dòng)就說“你的衣服怎么弄臟了，給我洗潔凈！〞“不準(zhǔn)看電視，去把那本古詩背下來！〞“早上吃完早餐給我學(xué)習(xí)，什么都不準(zhǔn)玩。〞……

就這樣，我這頭“野狼〞被牢牢地鎖在這個(gè)籠子般的世界里?？晒芳绷诉€是會(huì)跳墻。媽媽雖然管住了我的身體，卻鎖不住我的靈魂。終究有一天我爆發(fā)了。我對(duì)媽媽大吼說：“媽媽，我受夠了，我不想再受你的指揮了！〞誰知，媽媽一個(gè)巴掌拍過來，氣急敗壞地大叫著：“你以為我想每天管你嗎？要不是為了讓你更卓越，我會(huì)比每一個(gè)人都這樣嚴(yán)格要求你？這還不是為了你？〞

“可我再也受不了！〞我怒氣沖沖地摔開家門，飛一般地跑了出去。

外面的小雨伴著陰冷的風(fēng)毫無目標(biāo)地漫天飛翔著，一如我那顆迷迷茫茫的心，我茫無目的地走在街上。雨點(diǎn)騰躍著，旋繞著，給這個(gè)世界增加了幾分鬼魅?？晌夷倪€顧及這么多，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離那束縛我的牢籠，卻不知道該往哪個(gè)方向奔跑。我的心被雨淋濕，被風(fēng)吹亂了。我渾身無力，倒了下來。

就在我身臨絕望的時(shí)候，頭頂撐起了一把傘，原來是媽媽。傘下的媽媽眼角掛著水，已分不清是雨水還是淚水了。她用那關(guān)切而痛心的眼神凝視著我。我這才發(fā)現(xiàn)：原來媽媽心里是在乎我的，這么做也是希望我成材，我這么一跑，使媽媽的心支離破碎。剎那間，憎恨沒有了，只是雨中長嚎…我愧疚地接過媽媽手中的傘。雨中，一把傘下的一對(duì)母子，正被幸福的光圈環(huán)圍著……

經(jīng)歷這事，我成長了，不再像以前那樣任性了。我明白了父母嚴(yán)肅的背后，是那最沉重的關(guān)愛和最熱切的期盼。每當(dāng)撿起這段成長的記憶，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我那嚴(yán)肅又溫暖的愛。

小學(xué)學(xué)作文評(píng)語篇四

今年最難忘的就是元宵節(jié)了，那天的天氣不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都掛著五顏六色的燈籠，真是漂亮極了。

今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，我們一家過得快開心樂的。

聽媽媽講，傳聞在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐產(chǎn)，老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難來臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又逐漸恢復(fù)了本來面目。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié)，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節(jié)。

元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)聚圓，所以今晚媽媽“權(quán)力下放〞，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦〞直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開，把湯圓提防翼翼地放進(jìn)去。我焦慮地等待著，等待著……白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。〞我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家愉快地品嘗了我煮的湯圓，“美食家〞媽媽給我打了一個(gè)一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。

晚上七點(diǎn)左右，我們?nèi)乙黄鹣聵欠叛婊?。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個(gè)最大的“金椰子〞禮花，用香把禮花點(diǎn)著了，看見一朵朵漂亮的“茶花〞沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個(gè)超大型的“飛毛腿〞，只見那類似流星劃過天際，放射出五彩光彩，飛遠(yuǎn)了。接著又放了手搖花、花籃、下降傘……

最終我們?nèi)医蚪蛴形兜刈谏嘲l(fā)上看著元宵晚會(huì)，其樂融融的。

今天我學(xué)會(huì)了煮湯圓的常識(shí)，感受到了放焰火的開心。我夢(mèng)想每天都是元宵節(jié)那該多好?。∥移谂沃髂甑脑?jié)……

小學(xué)學(xué)作文評(píng)語篇五

在我上五年級(jí)時(shí)的冬天，我去學(xué)奧數(shù)。過幾天就得加入奧數(shù)比賽。令我心灰意冷的，并不是在這蒼白寂寥的冬天里刺骨的寒冷，而是那一聲令人窒息的“智障〞與沉重的壓力。我的心就像冰窖一樣寒冷，擔(dān)憂浪費(fèi)這百里挑一的寶貴名額。

在一天早晨學(xué)奧數(shù)時(shí)，老師把考卷發(fā)了下來。別人的考卷我冒死找才找到一兩個(gè)紅點(diǎn)。再看看我的，紅點(diǎn)漫天飛翔，就像乳白的寒冰墜入我冰冷的心房。我愁眉苦臉，或許世界上找不到其次個(gè)像我這么荒唐的人了。老師像念無字天書似的，我聽得聚精會(huì)神，卻越聽越糊涂，想得頭腦快爆炸了，礽百思不得其解。噢，假如能爆炸也好，起碼可以開竅，不用那么難堪。

我求助于一個(gè)同學(xué)：“請(qǐng)問這題怎么寫？可以教教我嗎？〞他敷衍道：“嗯，就這樣……〞我聽得一頭霧水，雙眼發(fā)呆，搖了搖頭。“你問別人吧！〞他說。

莫非我理解能力就那么差嗎？我那類似冰天雪地的心房就像被針扎了一樣疼。

我認(rèn)真地問坐在身邊思考著的李子揚(yáng)：“你可以教我這題怎么寫嗎？〞他從題海里回到了現(xiàn)實(shí)中。他瞥了一眼題目，左手抓起稿紙，右手握筆，胸有成竹地講解道：“是這樣的……〞剛開始，他講得十分清楚，后來說得我丈二和尚——摸不著頭腦。這個(gè)數(shù)字從哪飄來的？這個(gè)奇怪的算式是怎么出現(xiàn)的？我不解不解，怔怔地盯著考卷。我失望地想：“或許等一下李子揚(yáng)會(huì)嘲諷我，聽三遍都不會(huì)……在我的腦海里，只留下了深深的烙印：奧數(shù)太難。這間純凈敞亮的教室，貌似連墻壁都有高深的學(xué)問，我簡直沒有立足之地。為了不打斷他的思路，我把疑問吞進(jìn)了肚子里。

李子揚(yáng)講完了。我面紅耳赤，羞愧地說：“你可以再講一遍嗎？〞他二話不說，一本正經(jīng)、不厭其煩地說：“嗯，就是……〞這次，他比上一次多講了大量內(nèi)容。他的手指在紙上比劃著，認(rèn)真地講。他就像一位老師一樣，把自