六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃1

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，我又可以回到漂亮的校園，當(dāng)我捧著教師發(fā)給我的課本，我頭腦很亂，由于這學(xué)期我想努力讀書(shū)，可是，可是，我五年級(jí)下學(xué)期的壞毛病還在糾纏著我，不放過(guò)我。

所以，我想在六年級(jí)新學(xué)期到來(lái)之際，制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。來(lái)改掉這些壞毛病。怎么制定規(guī)劃呢?這讓我想了很久，不過(guò)最終還是想出來(lái)了。我上學(xué)期的毛病有：上課講小話(huà)，玩東西，不仔細(xì)聽(tīng)講，間或不完成作業(yè)，這幾項(xiàng)毛病，怎么改呢?我的學(xué)習(xí)規(guī)劃是：上課抑制住自己，讓同桌監(jiān)視我，不能讓我講話(huà)。

還必需把玩的帶回家里，不帶進(jìn)教室。上課的時(shí)候留意力必需高度集中，不能開(kāi)小差，自然也沒(méi)話(huà)可說(shuō)，積極答復(fù)教師提出的問(wèn)題。教師布置作業(yè)時(shí)用心聽(tīng)，我不完成作業(yè)就是聽(tīng)漏作業(yè)了。以上幾項(xiàng)毛病假如我改了，我就可以安心、好好地學(xué)習(xí)了，今后，如遇到聽(tīng)不懂的題目要立刻向教師或?qū)W習(xí)委員弄明白。

我讀五年級(jí)時(shí)就連學(xué)習(xí)委員都跟我說(shuō)：“假如你能把三分之一玩的精力用在學(xué)習(xí)上，唉!不用說(shuō)，你確定在班級(jí)的前十名”。所以，我在六年級(jí)乃至以后要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)和教師都知道下一個(gè)好學(xué)生就是我!

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃2

炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，早已迎來(lái)涼快的秋風(fēng)，我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前，我想為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，我立刻就要升級(jí)成六年級(jí)的學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)壓力也在增大，還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè)，我盼望自己在小學(xué)最終一年能夠取得好的成績(jī)順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)?，F(xiàn)在就對(duì)這個(gè)六年級(jí)新學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、仔細(xì)上課聽(tīng)講，做好每課筆記

這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，肯定要把學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以我自開(kāi)學(xué)上課后，就會(huì)仔細(xì)的上課聽(tīng)講，不在課堂上講笑話(huà)、亂動(dòng)，也不攛掇他人陪我談天了，會(huì)努力的去聽(tīng)教師說(shuō)的每一個(gè)字，盡可能的把教師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課，我都會(huì)去做筆記，把筆記記在書(shū)上或者本子上，便利自己之后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣也就省了許多事情，就不用在反復(fù)去看書(shū)了。

二、課下積極做題和溫習(xí)

下課后，把教師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。課上學(xué)習(xí)完下課，我準(zhǔn)備再把課上學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展一遍溫習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)加深印象和記憶，以此到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。本學(xué)期一天也許有三個(gè)教師的課，因此每次下課之后，我就會(huì)把教師教的那一課的練習(xí)題給做了，跟著教師的進(jìn)度跑，就不會(huì)讓自己落伍了。我信任本學(xué)期這樣做，我成績(jī)肯定會(huì)有所上升，而且也會(huì)有更多的收獲。

三、積存錯(cuò)題，反復(fù)練習(xí)

六年級(jí)了，小學(xué)的學(xué)問(wèn)也學(xué)到差不多了，所以就要把寫(xiě)錯(cuò)了的題積存起來(lái)，分科進(jìn)展積存，把自己做錯(cuò)了的題記到一個(gè)錯(cuò)題本上，讓自己能夠進(jìn)展反復(fù)進(jìn)展練習(xí)，這樣就能找到自己錯(cuò)在哪里，在下次遇到同類(lèi)型的題目就能避開(kāi)再錯(cuò)一次了。各科積存的錯(cuò)題，在討論錯(cuò)的緣由時(shí)，我想會(huì)從中收獲到一些閱歷，這樣對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)考試肯定能供應(yīng)幫忙。

本學(xué)期在這個(gè)涼快的季節(jié)里將要開(kāi)學(xué)了，我信任我假如根據(jù)給自己制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃去做，在本學(xué)期里肯定會(huì)去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績(jī)提高上來(lái)，為自己小學(xué)畢業(yè)做預(yù)備。小學(xué)的學(xué)問(wèn)還沒(méi)有那么難，而且都是根底，只要我學(xué)好了，我肯定不會(huì)讓教師和父母絕望，亦不會(huì)讓自己懊悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習(xí)，這樣肯定是可以迎接自己期盼的明天。

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短暫而有意義的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美妙的春天。新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，大家又重新回到漂亮的校園，開(kāi)頭了新一學(xué)期的征途。

在新的一學(xué)期里我自己是這樣安排的：首先，每天我都要早睡早起，每天都要熬煉身體，由于有了好的身體才能做好每一件事情。在這個(gè)新的學(xué)期里，我肯定不遲到、不早退、不曠課，仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待校規(guī)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言、不做小動(dòng)作，遵守校規(guī)、班規(guī)其次是在家里我要先把作業(yè)做完后再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，由于我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了，我又大了一歲我長(zhǎng)大了。我肯定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這些事的，只要我堅(jiān)持究竟，永不退縮，就像寒假里我看過(guò)《老人與?！纺潜緯?shū)里的那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓，堅(jiān)韌拼搏和永不言敗的精神，那么這些事情對(duì)我來(lái)說(shuō)就會(huì)變得特別簡(jiǎn)單?？偠灾?，在新的學(xué)期里我要加倍努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面很精彩的學(xué)生。

為了我的父母，為了我的教師也為了我以后能對(duì)社會(huì)做些有用的事，所以在新的學(xué)期里我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

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伴隨新學(xué)期的開(kāi)頭，我已步入小學(xué)階段的最終一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊急的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的根底。六年級(jí)為制造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了六年級(jí)第一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話(huà)教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)教師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)其次天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解其次天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找誕生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，教師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書(shū)名目:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》等名著。

每天晚上10：30之前睡覺(jué)。

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分析自身的狀況，并考慮到馬上到來(lái)的小升初狀況，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)展了肯定的規(guī)劃，現(xiàn)歸類(lèi)如下：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度的治理

隨著六年級(jí)學(xué)習(xí)的進(jìn)展，我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，為了能保持自身學(xué)習(xí)的有序性，并能堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中履行自己的規(guī)劃，我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在本學(xué)期里，我要嚴(yán)格聽(tīng)從教師的教育，積極在學(xué)習(xí)階段抓緊每一分每一秒！并要在大體上依據(jù)的自身的學(xué)習(xí)規(guī)劃去完成。且在學(xué)習(xí)中要積極的反思自己，對(duì)于缺乏的方面要準(zhǔn)時(shí)的改良自己。

二、學(xué)習(xí)的規(guī)劃目標(biāo)

1.數(shù)學(xué)課的改良

數(shù)學(xué)是我并不是擅長(zhǎng)的科目，但好在勤能補(bǔ)拙。在本學(xué)期里，我要積極利用課間時(shí)間，積極利用習(xí)題來(lái)熬煉自己，直到能嫻熟把握數(shù)學(xué)公式。

此外，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹庇涗浵伦约旱腻e(cuò)題集，一邊幫忙自己的反思錯(cuò)誤，一邊也要準(zhǔn)時(shí)的去請(qǐng)教教師，正確的熟悉那些沒(méi)搞懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

2.英語(yǔ)課的提升

英語(yǔ)的成績(jī)我還算可以，但并不算是能松懈的地步。學(xué)無(wú)止境，作為一名語(yǔ)言課，我要更多的累積自己的詞匯。為此，我要堅(jiān)持每天默寫(xiě)單詞，并要能在有時(shí)機(jī)的時(shí)候大聲朗讀，保證自己不會(huì)“提筆忘詞”或“能讀不能寫(xiě)”。

此外，我也要學(xué)會(huì)閱讀和翻譯?，F(xiàn)在開(kāi)頭我每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)下自己的日記，堅(jiān)持累積，保證自身的不斷成長(zhǎng)！

3.語(yǔ)文課的熬煉

語(yǔ)文對(duì)我而言是比擬輕松的課程。在各方面都有較好的表現(xiàn)，但也有一些缺乏的方面！就像我語(yǔ)文課的最大難題——作文！

為此，本學(xué)期語(yǔ)文的最大目標(biāo)就是寫(xiě)好自己的作文！為此我要預(yù)備一些作文書(shū)籍，并記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能松懈了平常的熬煉，爭(zhēng)取每周都能為自己預(yù)備一個(gè)作文題目，并積極仔細(xì)的完成！

六年級(jí)馬上完畢，僅僅是這些學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初中還會(huì)增加很多其他的課程的，為此我要充分的做好預(yù)備。但最核心的，還是要將這三門(mén)課作為根底學(xué)習(xí)好，爭(zhēng)取在最終的考試中，取得圓滿(mǎn)的成績(jī)！

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃6

新的一個(gè)學(xué)期馬上到來(lái)，六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)我自己也知道是特別重要的，這也是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，我現(xiàn)在是特別的緊急，在學(xué)習(xí)上面我也是特別的上心了，對(duì)于馬上到來(lái)的新學(xué)期我應(yīng)當(dāng)要做好相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)負(fù)責(zé)，新的學(xué)期新的面貌，我也是做好了肯定的規(guī)劃，在學(xué)習(xí)上面我始終本著端正積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在我也對(duì)馬上到來(lái)的新學(xué)期規(guī)劃一番：

首先要對(duì)自己做好一個(gè)推斷，我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上面有一些缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)是需要嚴(yán)格訂正的，這一點(diǎn)我從來(lái)都是特別重視，在有些科目上面我的成績(jī)不是很好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)遇到一些問(wèn)題，我知道不管是上面細(xì)小的缺點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)要重視起來(lái)，我深深的知道這歌道理，我在數(shù)學(xué)這一門(mén)上面始終以來(lái)都不是很好，有許多缺乏的地方，學(xué)期起來(lái)還總是比別人慢，這讓我是特別的困擾，所以說(shuō)現(xiàn)在我也始終在想著怎么去訂正，在新的一個(gè)學(xué)期的當(dāng)中我肯定會(huì)把這件事情處理好，趕上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不讓自己在班上拖后腿，把自己的精力積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在數(shù)學(xué)這一門(mén)上面我真的是靠后了，對(duì)于這一點(diǎn)我還需要有一個(gè)解決的方案。

在學(xué)習(xí)上面我必需要正視起來(lái)，新的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中有許多事情不能再耽擱下去了，第一就是學(xué)習(xí)成績(jī)，在數(shù)學(xué)這一門(mén)上面我肯定會(huì)花更多的時(shí)間去做好，保持積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，給自己一份心安理得，過(guò)完這新的一個(gè)學(xué)期我就要升初中了，正式成為一名初中生，這讓我的壓力有很大，但是我始終都沒(méi)有放松自己，我知道我就應(yīng)當(dāng)有正確的心態(tài)去做好這些，所以不能把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)落下，我肯定會(huì)提高這一門(mén)的成績(jī)，新的學(xué)期當(dāng)中更加仔細(xì)的聽(tīng)講，時(shí)刻的看清晰自己身上的缺點(diǎn)，賜予訂正，我認(rèn)為許多事情都是這么才能夠解釋清晰，在學(xué)習(xí)上面我不能因小失大，要做好足夠的思想預(yù)備，努力提高自己的學(xué)習(xí)力量是一歌關(guān)鍵，跟教師同學(xué)處理好關(guān)系，做一個(gè)合格的六年級(jí)學(xué)生。

在這小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期，我肯定全力以赴，不讓自己留下什么圓滿(mǎn)，努力的提高自己，通過(guò)不斷的積存學(xué)問(wèn)，在馬上到來(lái)的初中階段才能夠更加有信念，我肯定會(huì)努力保持下去的，讓自己有好的狀態(tài)迎接，我對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)布滿(mǎn)了憧憬，也布滿(mǎn)著動(dòng)力。

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃7

在這個(gè)新學(xué)期里，我要做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取把教師講的學(xué)問(wèn)全部消化;不懂的地方，肯定向教師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天把握。還要仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí)，不再像上學(xué)期一樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，預(yù)備一個(gè)新的作業(yè)本，把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)本上。

在小學(xué)最重要的一年里，我要擠出時(shí)間，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好每一科，做一個(gè)好學(xué)生。

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃8

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)站在了六年級(jí)的階梯上。緊急的六年級(jí)，應(yīng)當(dāng)有充實(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以下就是我的規(guī)劃：

一.語(yǔ)文：

1.使用工具書(shū)自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。

2.學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到穩(wěn)固的作用。

3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。

4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(zhǎng)提問(wèn)答復(fù)課后題。

5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，削減涂改、錯(cuò)別字。)

6.讀書(shū)劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。

二.數(shù)學(xué)：

1.學(xué)會(huì)課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新學(xué)問(wèn)。

2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)穩(wěn)固。

3.對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

4.多做一些奧數(shù)題，開(kāi)闊思維力量。

三.英語(yǔ)：

1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。

2.每學(xué)完一個(gè)單元，依據(jù)單元學(xué)問(wèn)寫(xiě)短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。

3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。

4.課文會(huì)背會(huì)默。

5.多聽(tīng)磁帶，進(jìn)展聽(tīng)力訓(xùn)練。

四.其他：

1.課外進(jìn)展體育熬煉，增加體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，熬煉自己的綜合力量。

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日子過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)瞬間，寒假過(guò)去了，春天的腳步近了，我們?cè)谶@個(gè)大好時(shí)間開(kāi)頭了新學(xué)期新一輪的學(xué)習(xí)生活。我要在這個(gè)特別的學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，鞭策好自己的新學(xué)期新規(guī)劃，規(guī)劃詳見(jiàn)如下：

一、學(xué)習(xí)類(lèi)

1、課堂上做到“心到、眼到、口到、手到”，表現(xiàn)出積極、活潑的自我，提高各門(mén)功課的成績(jī)。

2、每天晚上做三道數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)題，增加數(shù)學(xué)難題解決力量。

3、課余時(shí)間多多練習(xí)正楷字，讓美觀的字體表現(xiàn)出自己的真實(shí)形象。

4、每天閱讀書(shū)籍30分鐘，擴(kuò)大課外閱讀面。

5、每周背誦三首古詩(shī)詞、一篇文言文，并積存大量好詞好句。

6、每天讀20分鐘英語(yǔ)，記三個(gè)單詞，爭(zhēng)取把英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)數(shù)成績(jī)拉成水平線(xiàn)。

二、非學(xué)習(xí)類(lèi)

1、多做運(yùn)動(dòng)，增加體質(zhì)。

2、改掉愛(ài)吃零食、常喝碳酸飲料的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做到少吃多做。

3、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，不管是在家里還是在學(xué)校都應(yīng)做到如此。

4、喜愛(ài)班級(jí)，關(guān)懷同學(xué)，在小學(xué)最終一個(gè)學(xué)期給大家留下美妙印象。

最終，盼望我規(guī)劃好了這一切，也能做好這一切，但愿我接下來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活能在小學(xué)階段畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

六年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃10

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到干凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和氣可親的教師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上抱負(fù)的中學(xué)。

俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。在六年級(jí)乃至今后的學(xué)習(xí)中，我肯定要做到以下幾點(diǎn)：

一、做好“三定”?？隙▽W(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)