六年級第一學(xué)期中隊工作總結(jié)

六年級第一學(xué)期中隊工作總結(jié)由于本班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績兩極分化；做事情以我為中心，缺乏班級分散力，影響班榮譽(yù)。為使學(xué)生能感受到班集體的暖和，團(tuán)隊的力氣，把建立班集體作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，相互幫忙，共同進(jìn)步。結(jié)合“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、“課堂秩序”要求，培育學(xué)生誠懇、勤奮、謙讓，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為同學(xué)們勤奮讀書制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建立。

1、依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

2、努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。制定班級公約、班風(fēng)；布置教室環(huán)境，如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“格言集”等文化背景；讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、班干部是班主任的得力助手，仔細(xì)選拔班干部，并細(xì)心培育。幫忙班干部樹立威信；鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，“以點帶面”；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

從紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面以及各項課外活動，同學(xué)們都能管好自己，教育自己，能起調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。如，學(xué)習(xí)方面，由科代表負(fù)責(zé)，每天檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)是否完成，以及抽查是否復(fù)習(xí)功課等。這樣，同學(xué)們都能自覺地完成教師布置的作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。紀(jì)律方面大家相互監(jiān)視并以小組之間競賽式量化評分，為此同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己，這與班風(fēng)的建立是不行分割的。

二、建立良好的師生關(guān)系。

喜愛和關(guān)懷每一個學(xué)生，和學(xué)生打成一片，親密師生關(guān)系，這是教育勝利的關(guān)鍵。班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施德育的得力助手，在培育學(xué)生全面安康的成長方面，起著導(dǎo)師的作用。在教學(xué)教育工作中，觸摸學(xué)生的思想，常常與他們談心，分析缺點錯誤的客觀因素，啟發(fā)他們發(fā)揮其某些優(yōu)點，去克制這些錯誤缺點，抓住他們的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。仔細(xì)、急躁輔導(dǎo)他們，有一點進(jìn)步就在班里表揚他們，期望他們在取得那怕是微小的進(jìn)步之后，將會在另一方面在其它全部方面取得進(jìn)步。其次是做好家訪工作，學(xué)校、家庭行動全都，讓他們得到一種愛心和鼓舞，這樣他們有信念并努力爭取，不斷地努力，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

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班主任工作勝利的標(biāo)志就是能調(diào)動每個學(xué)生的自覺性、主動性。培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，能自覺地把自己培育成為品德高尚、身心安康的好學(xué)生，這是新的歷史時期給予我們班主任的新的任務(wù)。

一學(xué)期以來，我班依據(jù)少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作規(guī)劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實素養(yǎng)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動中，使我班形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。

下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。

1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。

喜愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力氣。特殊是對六年級處于由少年馬上步入青春期的學(xué)生來說力氣更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣喜愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保存地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長。如：盧永鑫同學(xué)，他是一名心理上可能有問題的學(xué)生，我通過與家長多溝通，與孩子多談心，使得盧永鑫同學(xué)的脾氣、性格有了肯定的改觀。

2、要搞好一個中隊單靠輔導(dǎo)員孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。

在多年的實踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個中隊的重要環(huán)節(jié)。首先要選好中隊部，選大膽管，情愿為學(xué)生們效勞的學(xué)生擔(dān)當(dāng)中隊干部，大膽選用那些淘氣好動，有肯定組織工作力量的，并能聽從教育的學(xué)生擔(dān)當(dāng)中隊干部，依據(jù)他們不同的特長，共性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織中隊干部學(xué)習(xí)班干部職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“宣誓就職”中隊主題會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使中隊干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生效勞。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作力量。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作力量和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班治理成了標(biāo)準(zhǔn)化，日?；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，早讀課上書聲朗朗。如：葉柔君這個中隊長，她做得特別精彩，一學(xué)期來她都堅持比其他同學(xué)早、午都早到學(xué)校，她帶學(xué)生早讀、午讀登記簿扣獎工作。還有兩位宣傳員梁碧詩、郭俊瑩，每一個月都能按時按量出好班墻報，在學(xué)校評比中獲得比擬好的成績。班干部確實成為教師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員何楚妮和值日組長的監(jiān)管下，教室、環(huán)境區(qū)都能堅持清掃潔凈。

3、積極響應(yīng)參加學(xué)校組織的.各項活動。

這學(xué)期我們中隊的每一位隊員在環(huán)保、捐款、捐物等活動中表現(xiàn)都特別積極。例如：“倡環(huán)保，獻(xiàn)愛心”捐舊掛歷、回收月餅盒，我們中隊捐了55個舊掛歷，43個月餅盒。在為翠園小學(xué)捐書活動中，我班捐了幾十本圖書。在捐款活動中，我班捐了三百多元。在這一系列獻(xiàn)愛心活動中，即培育了學(xué)生的愛心，也樹立了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。

4、班手拉手活動。

我班開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)懷身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫忙他，無論做作業(yè)，還是他遇到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫忙他共同學(xué)好。

5、仔細(xì)組織開好每一次班中隊會。

做到每次中隊會都有預(yù)備，中隊長寫好主題，做到師生互動，給學(xué)生發(fā)言的時機(jī)，讓學(xué)生充分說出自己的感受，為班級建立提出自己合理化的建議。這種模式為班級治理爭取到了好的建議。

每個班級總是存在不同的問題，我們班也不例外，例如：有的學(xué)生有心理上的問題；有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；還有有時不佩帶紅領(lǐng)巾、校卡的學(xué)生。這一系列問題有待下學(xué)期進(jìn)一步解決。

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一學(xué)期來，我以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作規(guī)劃，開展各項有意義的班活動，大力加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，全面推動素養(yǎng)教育，使六（2）中隊團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體?，F(xiàn)將一學(xué)期我中隊的工作，總結(jié)如下；

一、強(qiáng)化隊員思想品德教育,培育良好文明禮儀習(xí)慣

1、堅持把德育工作擺在素養(yǎng)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學(xué)，班隊會及中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學(xué)生進(jìn)展“五愛”教育、社會公德、常識文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點,有目的,有規(guī)劃,有步驟地對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的實效性.

2,學(xué)校依據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)展思想教育,并寓教育于活動之中.九份開展了“尊師愛學(xué)習(xí)”主題活動；十月份開展“祖國在我心中”主題活動；十一月份結(jié)合“感恩”專題活動；十二月份開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊學(xué)問競賽。這四個主題活動培育隊員喜愛祖國，喜愛人民,喜愛家鄉(xiāng)的情感，感恩，珍惜生活，好好讀書，樹立起建立祖國,建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3,加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。連續(xù)號召隊員積極參加廢舊報紙、塑料瓶、月餅盒、舊掛歷等廢物回收活動，本學(xué)期共集得回收款86元。在少先隊員中開展了環(huán)保學(xué)問競賽，“環(huán)保征文競賽”等活動,讓學(xué)生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

二、加強(qiáng)對隊員安全和心理安康的教育

1、利用級會、班會、中隊主題會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育。

2、觀看細(xì)致，準(zhǔn)時發(fā)覺安全隱患，特殊是注意課間，以及回家途中的安全教育。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生教育，留意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．連續(xù)開展“拒絕零食進(jìn)校園”活動。

4、一個月開展心理安康教育，定期與隊員溝通談心。重點了解單親生、學(xué)困生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決隊員的心理問題，培育他們的自尊心和自信念。

5、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，到處講，努力營造“文明班級”，做到無意外事故發(fā)生。

三、極開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)展教育。

九月份，通過教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)展尊師重教的教育，同時我們開展了“我心中的好教師”手抄報評比活動。

十月份，為積極迎接國慶57周年的到來，對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，將來為建立祖國出一份力氣。組織隊員開展“我與祖國共奮進(jìn)”的演講競賽，增加隊員的愛國情懷。十一月份，開展“消防月活動”，讓隊員學(xué)習(xí)多一分消防學(xué)問，增加安全意識，并進(jìn)行“消防學(xué)問競賽”。

十二月份，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊學(xué)問競賽。隊員們在緊急劇烈的活動氣氛中，了解了沙田、祖國，豐富了學(xué)問。

一月份，為迎接期末考試，組織開展“復(fù)習(xí)考試我有招”的活動，讓隊員們相互之間爭論、溝通復(fù)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)共同提高。

四、堅持紅領(lǐng)巾讀書辦報活動，在活動中增長才能

我中隊都建立了圖書角“感恩——學(xué)問加油站”，有專人負(fù)責(zé)保管和借閱圖書，還定期向?qū)W校圖書室借閱。在“十七大”之際，舉辦了“喜迎十七大”手抄報。另外，這一學(xué)期我校積極參與沙田鎮(zhèn)舉辦的紅領(lǐng)巾讀書暨“讓紅領(lǐng)巾飄揚在港城上”系列活動，共寫讀后感47份，辦手抄報50余張。

回憶短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，但是我們還存在一些缺乏。我信任新的一學(xué)期六（2）中隊會做得更好，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作，奮勉進(jìn)取！

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我們六（8）中隊，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊；是一個布滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”力量得到了充分提高；通過活動，同學(xué)們的思想更加活潑，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。

一、以德育為本，培育良好的文明禮儀習(xí)慣

小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、仿照性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最正確時期，我注意狠抓養(yǎng)成教育，準(zhǔn)時訂正隊員不標(biāo)準(zhǔn)言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有規(guī)劃、有步驟的對他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴(yán)抓實管，常常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式確定隊員的進(jìn)步，逐步帶著隊員走上標(biāo)準(zhǔn)。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“獨立”為主題如系鞋帶競賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進(jìn)展進(jìn)一步詳細(xì)、細(xì)致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機(jī)，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標(biāo)志，抓住教育良機(jī)

建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱忱。當(dāng)上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、愛護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、催促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊委員標(biāo)志和小隊長標(biāo)志，樹立典范意識，激發(fā)學(xué)典范、作典范的斗志。

三、開展豐富多采的活動

活動是培育學(xué)生各項素養(yǎng)、增加班級分散力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參加學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

充分利用班會課，針對班里消失的各種問題，組織各種主題活動。如“如何合理利用壓歲錢”主題隊會；“怎樣做個守法小公民”專題講座；“假設(shè)我是大記者”活動，評評四周的壞現(xiàn)象等等。

四、常做規(guī)劃與總結(jié)

一年來，除了學(xué)期規(guī)劃與總結(jié)外，我還做到每周有周規(guī)劃、周小結(jié)，每次活動有活動規(guī)劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并準(zhǔn)時分析狀況，總結(jié)閱歷。

通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，在手抄報評比中，作文競賽中均獲得可喜的成績。但是，這些成績是不夠的，我們肯定會更加努力，爭取更大的成績。

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本學(xué)期六（4）中隊在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，開展形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，使我中隊少先隊工作的穩(wěn)步向前推動，取得了肯定的進(jìn)展。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的根底建立。

1、加強(qiáng)少先隊陣地建立。連續(xù)幫助好校紅領(lǐng)巾播送站，通過選定通訊員，撰稿員和資料治理員等負(fù)責(zé)人，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主治理。充分發(fā)揮校園播送的資源，為培育隊員們的創(chuàng)新實踐力量制造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

2、加強(qiáng)少先隊干部的培育。我中隊把少先隊干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作力量和工作熱忱。少先隊每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，熬煉了他們效勞技能，增加了他們的效勞意識，培育了他們的工作力量，拓寬隊干部的視野并增長見識。

二、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最正確時期，各中隊注意狠抓養(yǎng)成教育、準(zhǔn)時訂正隊員不標(biāo)準(zhǔn)言行。我就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有規(guī)劃、有步驟地對他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求隊干嚴(yán)抓實管、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是標(biāo)準(zhǔn)隊員行為實行正反兩方面教育相結(jié)合的方法，中隊干部每周進(jìn)展不定期的檢查，通過隊會準(zhǔn)時表揚、批判。

三、強(qiáng)化活動，少先隊工作豐