2023轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)202?3轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)我?是__?__月?___?_日開?始工作?的，到?現(xiàn)在已?經(jīng)工作?三個(gè)月?了。時(shí)?光飛逝?。在緊?張、忙?碌、充?實(shí)的工?作中，?在公司?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助下?，我學(xué)?習(xí)和工?作，但?也有進(jìn)?步和不?足。以?下是我?入職三?個(gè)月以?來的工?作情況?：一?、招聘?工作：?1、?發(fā)布招?聘信息?；分?析日常?招聘崗?位，包?括：工?作內(nèi)容?，工作?資歷，?工作梳?理，都?是些什?么？分?析以上?入職要?求后，?根據(jù)崗?位選擇?相應(yīng)的?人，再?選擇相?應(yīng)的招?聘渠道?，找到?合適的?人。_?___?月，產(chǎn)?業(yè)營(yíng)銷?省內(nèi)6?個(gè)城市?___?_網(wǎng)上?發(fā)布完?成。?2、建?立有效?的人才?庫(kù)；及?時(shí)儲(chǔ)備?有用的?人才，?讓一部?分人可?以選擇?，一部?分人可?以在臨?時(shí)招人?的時(shí)候?使用；?截至目?前，人?才庫(kù)已?存儲(chǔ)3?1份有?效簡(jiǎn)歷?。3?、招聘?統(tǒng)計(jì)表?：8—?___?_月。?4、?招聘中?的問題?及建議?：答?：專業(yè)?技術(shù)人?員招聘?難度大?，招聘?任務(wù)不?能及時(shí)?完成；?建議?和對(duì)策?：1?、加大?招聘崗?位宣傳?力度，?增加招?聘渠道?。（比?如報(bào)紙?和各種?招聘會(huì)?）；對(duì)?于稀缺?人才，?可以委?托獵頭?公司進(jìn)?行招聘?。2?、淡季?人才需?求少的?時(shí)候，?就要儲(chǔ)?備人才?。招收?應(yīng)屆畢?業(yè)生，?加大培?訓(xùn)力度?，淘汰?現(xiàn)有人?員。得?到人力?的優(yōu)化?，節(jié)約?人力資?源成本?。為就?業(yè)旺季?做好人?才儲(chǔ)備?；二?、薪酬?相關(guān)：?__?__月?份參與?修訂薪?資評(píng)估?方案、?預(yù)訂中?心預(yù)訂?業(yè)務(wù)員?評(píng)估提?成方案?、預(yù)訂?中心業(yè)?務(wù)員評(píng)?估提成?方案。?___?_月份?完成了?薪資問?卷的設(shè)?計(jì)，_?___?月份完?成了薪?資問卷?。同時(shí)?收集了?7家單?位的有?效問卷?，完成?了薪酬?問卷匯?總分析?報(bào)告。?完成總?部員工?的薪酬?定級(jí)和?對(duì)比分?析；完?成從主?管到經(jīng)?理級(jí)別?的工資?分級(jí)，?并比較?數(shù)據(jù)。?通過參?與這些?公司政?策的學(xué)?習(xí)、調(diào)?整和修?訂，極?大地幫?助我了?解了公?司及其?分公司?的薪酬?體系。?三、?部門日?常工作?：1?、日常?工作：?整理統(tǒng)?計(jì)考勤?；述職?報(bào)告的?整理和?總結(jié)；?集團(tuán)人?員膳食?補(bǔ)充、?勞保費(fèi)?用、高?溫福利?統(tǒng)計(jì)匯?總；團(tuán)?體人員?生日統(tǒng)?計(jì)及蛋?糕卡發(fā)?放；集?團(tuán)人員?的入職?登記、?背景核?查、離?職人員?的辦理?等相關(guān)?手續(xù)以?及基礎(chǔ)?資料的?收集和?整理。?2、?領(lǐng)導(dǎo)安?排的臨?時(shí)工作?；四?、分析?：答?：個(gè)人?能力分?析：?（一）?自身的?優(yōu)勢(shì)和?劣勢(shì)以?及崗位?匹配情?況優(yōu)?點(diǎn)：有?一定親?和力；?具有一?定的溝?通協(xié)調(diào)?能力，?細(xì)致、?認(rèn)真、?耐心并?服從指?揮；能?夠虛心?聽取別?人的建?議，認(rèn)?同宋誠(chéng)?集團(tuán)的?企業(yè)文?化；有?一定的?人力資?源管理?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)，?心態(tài)平?和。?劣勢(shì)：?考慮事?情不細(xì)?致；缺?乏對(duì)人?力資源?管理知?識(shí)的整?體系統(tǒng)?整合，?缺乏勞?動(dòng)法規(guī)?的深度?研究，?以及缺?乏一定?的主動(dòng)?性。?（二）?需改進(jìn)?和提高?的方面?1、?提高自?身執(zhí)行?力。在?取得成?績(jī)的同?時(shí)，不?可否認(rèn)?我的執(zhí)?行力還?有些欠?缺，在?以后的?工作中?建立危?機(jī)意識(shí)?，做任?何事情?都為自?己規(guī)定?明確的?時(shí)間段?，提高?自身的?執(zhí)行力?。2?、政策?法規(guī)—?—持續(xù)?性學(xué)習(xí)?。我?現(xiàn)在的?崗位是?人事專?員，結(jié)?合工作?實(shí)際，?勞動(dòng)法?規(guī)以及?政策性?知識(shí)的?學(xué)習(xí)將?成為我?學(xué)習(xí)的?側(cè)重點(diǎn)?。（?三）常?態(tài)性學(xué)?習(xí)1?、充分?學(xué)習(xí)公?司的各?相關(guān)制?度、文?件；有?助于個(gè)?人與企?業(yè)愿景?的統(tǒng)一?、協(xié)調(diào)?發(fā)展。?2、?對(duì)今后?工作分?析。?①針對(duì)?工作中?不足進(jìn)?行改進(jìn)?；②?在人力?資源更?加深入?的學(xué)習(xí)?；③?針對(duì)工?作中進(jìn)?展不順?利的問?題，濾?清思路?從新整?理；?五、總?結(jié)我?能勝任?本職工?作，與?領(lǐng)導(dǎo)交?給我的?其它工?作。這?與領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?和同事?們的幫?助是分?不開的?，在此?再次對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?表示衷?心的感?謝！以?上是我?近三個(gè)?月以來?，工作?、思想?情況的?總結(jié)。?我將會(huì)?一如既?往去工?作，以?認(rèn)真、?勤勞、?務(wù)實(shí)的?態(tài)度鞭?策自己?，始終?如一的?努力工?作。盡?最大的?努力，?完成領(lǐng)?導(dǎo)交給?我的一?切任務(wù)?。2?023?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?（二）?首先?感謝公?司給我?這次機(jī)?會(huì)，讓?我能成?為這個(gè)?大家庭?的一員?而倍感?榮幸！?我叫_?___?，于_?___?年__?__月?___?_日入?職公司?，根據(jù)?公司安?排，目?前擔(dān)任?___?_物業(yè)?客服主?管一職?，主要?負(fù)責(zé)部?門的日?常管理?工作、?物業(yè)費(fèi)?催繳、?員工培?訓(xùn)等工?作。?入職后?，在項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?和同事?的幫助?下，使?我很快?熟悉和?掌握了?物業(yè)的?業(yè)務(wù)情?況、在?最短的?時(shí)間進(jìn)?入了工?作狀態(tài)?，并完?成了—?號(hào)樓入?注物業(yè)?費(fèi)全面?催繳、?多項(xiàng)疑?難及糾?紛問題?的處理?工作。?在入?住辦理?階段，?我能夠?有序得?組織各?項(xiàng)入住?準(zhǔn)備工?作，冷?靜應(yīng)對(duì)?和妥善?處理業(yè)?主質(zhì)疑?及意見?，準(zhǔn)確?、快捷?地完成?了每一?戶入住?辦理手?續(xù)，并?手把手?教授部?門員工?入住服?務(wù)和手?續(xù)辦理?技巧。?在對(duì)?客服務(wù)?方面，?我積極?為客戶?著想，?及時(shí)、?妥善得?處理客?戶提出?及亟待?解決的?問題，?如一期?—號(hào)樓?—單元?—室客?廳滲水?事宜、?二期—?號(hào)樓—?單元—?室客廳?被泡向?施工方?索賠等?事宜，?并得到?了業(yè)主?好評(píng)；?加強(qiáng)了?與業(yè)主?的溝通?，客觀?、全面?的掌握?了當(dāng)前?服務(wù)存?在的問?題及業(yè)?主需求?，為下?一步開?展服務(wù)?工作奠?定了基?礎(chǔ)；進(jìn)?一步規(guī)?范了對(duì)?客服務(wù)?流程，?強(qiáng)化了?各項(xiàng)服?務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?，并增?強(qiáng)了員?工服務(wù)?意識(shí)。?在收?費(fèi)工作?中，我?能夠以?身作則?、身先?士卒，?組織部?門員工?認(rèn)真分?析欠繳?物業(yè)費(fèi)?的原因?，并針?對(duì)性的?采取了?相應(yīng)措?施，引?導(dǎo)和帶?領(lǐng)部門?員工全?面鋪開?物業(yè)費(fèi)?催繳工?作，使?當(dāng)前物?業(yè)費(fèi)收?繳工作?得到了?提高。?在日?常管理?工作中?，加強(qiáng)?了各項(xiàng)?工作紀(jì)?律及禮?儀禮貌?的管理?，重點(diǎn)?督導(dǎo)員?工做好?了回訪?、接待?和巡視?工作，?明確了?各個(gè)員?工的分?工和責(zé)?任，使?部門員?工由原?來的等?、看、?靠，轉(zhuǎn)?變成積?極、主?動(dòng)的落?實(shí)自己?的工作?責(zé)任的?態(tài)勢(shì)。?在短?短一個(gè)?月的工?作時(shí)間?里，我?很快融?入這個(gè)?團(tuán)隊(duì)，?能夠和?各部門?負(fù)責(zé)人?和睦相?處，能?夠正確?的運(yùn)作?客服部?和領(lǐng)導(dǎo)?部門員?工，并?能夠承?擔(dān)部門?管理責(zé)?任及完?成部門?各項(xiàng)目?標(biāo)以及?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的任?務(wù)。本?人認(rèn)同?公司管?理理念?、企業(yè)?文化，?認(rèn)同并?恪守公?司各項(xiàng)?規(guī)章制?度，愿?意繼續(xù)?做好本?崗位工?作，為?公司發(fā)?展積極?貢獻(xiàn)自?己的力?量，為?此，本?人特提?出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng)，?望領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)為?盼。?202?3轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)（三?）進(jìn)?入公司?工作以?來，在?公司嚴(yán)?格要求?下，在?部門領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們幫?助教育?下，思?想理論?上日漸?成熟，?業(yè)務(wù)頭?腦更加?清醒。?作為一?名退伍?軍人，?初來公?司，曾?經(jīng)很擔(dān)?心不知?該怎么?與人共?處，該?如何做?好工作?，但是?公司寬?松融洽?的工作?氛圍、?團(tuán)結(jié)向?上的企?業(yè)文化?，讓我?很快完?成了從?退伍軍?人到公?司職員?的轉(zhuǎn)變?。特別?是通過?前期公?司一系?列的學(xué)?習(xí)和鍛?煉，使?我進(jìn)一?步增強(qiáng)?了業(yè)務(wù)?性，更?加明確?了作為?一名公?司職員?在實(shí)際?工作中?要實(shí)事?求是、?勇于進(jìn)?取?，F(xiàn)?將試用?期期間?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、對(duì)公?司的印?象及感?觸通?過前期?公司對(duì)?自己的?培訓(xùn)和?自己在?工作中?的體會(huì)?，感覺?到我們?偉之杰?安保安?咨詢服?務(wù)有限?公司是?一家中?國(guó)一家?夸省份?，跨地?域?qū)ｉT?為大型?活動(dòng)提?供安保?服務(wù)的?專業(yè)公?司。特?別是年?初又取?得了保?安服務(wù)?許可的?資質(zhì)，?使我公?司的業(yè)?務(wù)更廣?泛，服?務(wù)更全?面。我?公司的?宗旨是?“高品?質(zhì)、重?信譽(yù)、?講安全?、創(chuàng)一?流”，?通過幾?個(gè)月的?工作我?更體會(huì)?到了這?一點(diǎn)。?我公司?服務(wù)的?客戶都?是高端?的客戶?，如勞?力士、?斯伯倫?、國(guó)家?博物館?等等，?通過和?這些客?戶的接?觸不但?提高了?自己的?工作水?平，也?提高了?自身的?修養(yǎng)。?二、?工作業(yè)?績(jī)?cè)诠?司工作?以來，?先后參?與了和?的安保?規(guī)劃起?草和安?保方案?制定工?作，工?作中自?己盡心?盡責(zé)，?發(fā)揮自?己攝影?、繪圖?的長(zhǎng)處?，圓滿?完成了?各級(jí)交?給的任?務(wù)。?最近，?在經(jīng)理?的領(lǐng)導(dǎo)?下，自?己參加?了現(xiàn)場(chǎng)?的安全?警衛(wèi)任?務(wù)，并?負(fù)責(zé)執(zhí)?勤證件?、執(zhí)勤?裝備的?請(qǐng)領(lǐng)、?管理和?發(fā)放，?圓滿完?成執(zhí)勤?器材的?保障，?確保了?任務(wù)圓?滿完成?。自?己吃苦?耐勞，?公司需?要自己?做什么?自己就?做什么?。年前?勞力士?駐勤點(diǎn)?由于內(nèi)?部裝修?，缺少?人手，?自己主?動(dòng)申請(qǐng)?到該執(zhí)?勤點(diǎn)工?作，通?過在駐?勤點(diǎn)的?工作，?使自己?的工作?得到了?實(shí)踐，?為下步?保安管?理部?jī)?nèi)?勤工作?奠定了?基礎(chǔ)。?內(nèi)勤?管理方?面，自?己充分?發(fā)揮曾?學(xué)習(xí)檔?案管理?的經(jīng)驗(yàn)?，給各?經(jīng)營(yíng)部?建立檔?案，方?便及時(shí)?查閱。?詳細(xì)記?錄公司?、部門?的會(huì)議?，會(huì)后?認(rèn)真整?理紀(jì)要?并存檔?待查。?三、?工作中?存在的?問題?雖然工?作中盡?心盡責(zé)?，但工?作中也?存在很?多問題?。在制?定安保?方案的?過程中?，對(duì)保?安力量?的統(tǒng)計(jì)?不夠細(xì)?心，導(dǎo)?致出現(xiàn)?錯(cuò)誤。?對(duì)工作?的協(xié)調(diào)?能力還?不是很?強(qiáng)，特?別是領(lǐng)?導(dǎo)安排?工作后?，不知?如何下?手，如?何去干?，進(jìn)而?影響了?整個(gè)工?作的進(jìn)?度。對(duì)?自己的?業(yè)務(wù)還?不夠熟?悉，特?別是起?草安保?規(guī)劃和?制定安?保方案?上，還?需要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?。四?、改進(jìn)?計(jì)劃下?步工作?要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?老員工?身上的?優(yōu)點(diǎn)，?學(xué)習(xí)公?司務(wù)實(shí)?的工作?作風(fēng)。?在工作?中做到?認(rèn)真細(xì)?心，對(duì)?自己所?做的工?作要仔?細(xì)核對(duì)?，防止?發(fā)生問?題。保?安的內(nèi)?勤管理?要進(jìn)一?步做好?歸檔工?作，特?別是保?安糾察?情況及?時(shí)進(jìn)行?匯總報(bào)?告。各?類會(huì)議?紀(jì)要整?理要更?加詳細(xì)?。通?過這幾?個(gè)月工?作，我?深深體?會(huì)到有?一個(gè)和?諧、共?進(jìn)的團(tuán)?隊(duì)是非?常重要?的，有?一個(gè)積?極向上?、大氣?磅礴的?公司和?領(lǐng)導(dǎo)是?員工前?進(jìn)的動(dòng)?力。公?司給了?我這樣?一個(gè)發(fā)?揮的舞?臺(tái)，我?就要珍?惜這次?機(jī)會(huì)，?為公司?的發(fā)展?竭盡全?力。在?此我提?出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng)，?希望自?己能成?為公司?的正式?員工，?懇請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)予以?批準(zhǔn)。?20?23轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)（?四）?我于_?___?年__?__月?___?_日開?始到公?司上班?，從來?公司的?第一天?開始，?我就把?自己融?入到我?們的這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?中，不?知不覺?已經(jīng)三?個(gè)多月?了，現(xiàn)?將這三?個(gè)月的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?非常注?意的向?周圍的?老同事?學(xué)習(xí)，?在工作?中處處?留意，?多看，?多思考?，多學(xué)?習(xí)，以?較快的?速度熟?悉著公?司的情?況，較?好的融?入到了?我們的?這個(gè)團(tuán)?隊(duì)中。?二、?幫助采?購(gòu)核對(duì)?前期的?應(yīng)付賬?款余額?，并對(duì)?賬袋進(jìn)?行了分?類整理?，為以?后的工?作提供?便利；?并協(xié)助?采購(gòu)帶?新員工?，雖然?我自己?還是一?個(gè)來公?司不久?的尚在?試用期?的新員?工，但?在__?__月?份，還?是積極?主動(dòng)的?協(xié)助采?購(gòu)帶新?人，將?自己知?道的和?在工作?中應(yīng)該?著重注?意的問?題都教?給__?__，?教會(huì)她?如何記?賬袋，?如何查?錯(cuò)，如?何發(fā)傳?真等。?三、?根據(jù)核?對(duì)后的?應(yīng)付賬?款余額?重新建?產(chǎn)新賬?，并及?時(shí)的填?制應(yīng)付?憑證、?登記應(yīng)?付賬款?明細(xì)賬?，除外?協(xié)廠供?應(yīng)商的?期初余?額尚需?核對(duì)外?，大部?分的應(yīng)?付賬數(shù)?據(jù)已經(jīng)?準(zhǔn)確。?四、?建立庫(kù)?存明細(xì)?賬。在?三__?__月?份，因?為原來?的成本?會(huì)計(jì)突?然離職?，在沒?有任何?交接的?情況下?，變壓?力為動(dòng)?力，要?求自己?盡快的?熟悉公?司情況?，不斷?的對(duì)工?作進(jìn)行?改進(jìn)，?以期更?適合公?司的現(xiàn)?狀。將?庫(kù)存明?細(xì)賬分?為青島?庫(kù)、公?司流動(dòng)?庫(kù)、公?司原材?料庫(kù)、?沈陽(yáng)庫(kù)?、濟(jì)南?庫(kù)、北?京庫(kù)、?上海庫(kù)?和生產(chǎn)?車間庫(kù)?，并對(duì)?成品庫(kù)?進(jìn)行了?匯總，?形成公?司總的?庫(kù)存明?細(xì)賬。?在建賬?的同時(shí)?，將當(dāng)?期該處?理的單?據(jù)進(jìn)行?相應(yīng)的?處理，?但因期?初數(shù)據(jù)?不準(zhǔn)確?，影響?了報(bào)表?的可信?度，不?過在這?個(gè)過程?中已經(jīng)?積累了?一些經(jīng)?驗(yàn)，在?以后的?工作中?會(huì)做的?更好。?五、?在工作?中，善?于思考?，發(fā)現(xiàn)?有的單?據(jù)在處?理上存?在問題?，便首?先同同?事進(jìn)行?溝通，?與同事?分享自?己的解?決思路?，能解?決的就?解決掉?，不能?解決的?就提交?上級(jí)經(jīng)?理，同?時(shí)提出?自己的?意見提?供參考?。六?、接手?公司及?分公司?的手工?庫(kù)存明?細(xì)賬（?外部）?。七?、接手?運(yùn)費(fèi)的?登激作?。由于?開始時(shí)?未交待?明白，?，所以?前段時(shí)?間一直?延用前?期的做?法，對(duì)?運(yùn)費(fèi)進(jìn)?行流水?登記。?運(yùn)費(fèi)管?理修正?后，根?據(jù)應(yīng)付?報(bào)表及?運(yùn)費(fèi)管?理的要?求，重?新設(shè)計(jì)?了一套?運(yùn)費(fèi)統(tǒng)?計(jì)的表?格，我?想在以?后的工?作中再?根據(jù)需?要進(jìn)行?相應(yīng)的?調(diào)整。?八、?熱心回?答同事?詢問的?問題。?由于自?己以前?接觸計(jì)?算機(jī)應(yīng)?用多一?點(diǎn)兒，?積累了?一些經(jīng)?驗(yàn)，在?工作中?，經(jīng)常?會(huì)有同?事詢問?，我總?是會(huì)把?自己知?道的分?享給大?家。?我認(rèn)為?大家的?能力都?提高了?，我們?的公司?才會(huì)整?體的提?高。關(guān)?于我們?目前的?狀況，?我提一?點(diǎn)看法?，就守?于月末?結(jié)賬的?問題，?應(yīng)收、?應(yīng)付、?采購(gòu)、?制單、?庫(kù)務(wù)等?相關(guān)人?員口徑?要一致?，統(tǒng)一?時(shí)間結(jié)?賬，便?于賬賬?之間進(jìn)?行核對(duì)?。要強(qiáng)?化月末?盤點(diǎn)的?概念，?盤點(diǎn)就?是要進(jìn)?行賬實(shí)?核對(duì)，?目的是?要達(dá)到?賬實(shí)相?符。賬?面數(shù)和?實(shí)數(shù)之?間差了?未達(dá)單?據(jù)，所?以盤點(diǎn)?時(shí)一定?要處理?好未達(dá)?單據(jù)，?不僅是?送貨單?，入庫(kù)?單、庫(kù)?與庫(kù)之?間的送?貨單等?與庫(kù)存?相關(guān)的?單據(jù)都?存在著?未達(dá)情?況，都?要列全?，而且?要注明?單據(jù)的?性質(zhì)（?是送貨?單還是?入庫(kù)單?還是庫(kù)?與庫(kù)之?間的送?貨單，?只列單?據(jù)號(hào)不?易區(qū)分?），單?據(jù)的情?況（做?廢或改?單）現(xiàn)?在這些?方面做?的還不?夠，未?達(dá)單據(jù)?提供不?是很全?，有些?入庫(kù)單?未提供?，未達(dá)?單據(jù)如?果不準(zhǔn)?確，庫(kù)?存核對(duì)?就無法?有效的?進(jìn)行，?更談不?上賬實(shí)?相符了?。還有?盤點(diǎn)日?的單據(jù)?一定要?和庫(kù)務(wù)?確定好?是盤點(diǎn)?前還是?盤點(diǎn)后?，不能?再出現(xiàn)?同一天?的單據(jù)?，有的?是盤點(diǎn)?前，有?的是盤?后的情?況，這?樣我們?在處理?單據(jù)是?會(huì)出現(xiàn)?混亂。?20?23轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)（?五）?尊敬的?公司領(lǐng)?導(dǎo)：?我是陳?___?_，于?___?_年_?___?月份應(yīng)?聘北京?城建亞?泰裝飾?設(shè)計(jì)有?限公司?。通過?競(jìng)爭(zhēng)考?核后，?得到公?司認(rèn)可?，來到?公司工?作。轉(zhuǎn)?眼間我?已經(jīng)工?作了快?兩個(gè)月?了。在?這期間?無論從?工作上?還是思?想上都?有了很?大的進(jìn)?步和提?高。首?先在工?作方面?，公司?給我一?個(gè)很好?的成長(zhǎng)?平臺(tái)，?令我在?工作中?不斷的?學(xué)習(xí)，?不斷的?進(jìn)步，?迅速提?升自身?的素質(zhì)?與才能?，在此?我向公?司的領(lǐng)?導(dǎo)以及?全體同?事表示?最衷心?的感謝?，有你?們的協(xié)?助才能?使的我?在工作?中更加?的得心?應(yīng)手。?在工作?上，圍?繞公司?的中心?工作，?遵照相?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)以?律己，?較好的?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?在作?風(fēng)上，?能夠遵?章守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)?同事、?求實(shí)務(wù)?真、樂?觀上進(jìn)?，始終?保持嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真?的工作?態(tài)度和?一絲不?茍的工?作作風(fēng)?，勤勤?懇懇，?任勞任?怨。在?生活中?發(fā)揚(yáng)艱?苦樸素?、勤儉?耐勞、?樂于助?人的優(yōu)?良傳統(tǒng)?，始終?做到老?老實(shí)實(shí)?做人，?勤勤懇?懇做事?，嚴(yán)格?要求自?己，督?促自己?在任何?時(shí)候都?要起到?模范帶?頭作用?。隨?著公司?各項(xiàng)制?度的完?善，公?司規(guī)模?的壯大?。我們?的工作?將更加?繁重，?要求也?更高，?掌握的?知識(shí)面?也需要?更廣泛?。因此?，我將?會(huì)更加?勤奮的?工作，?刻苦鉆?研學(xué)習(xí)?，努力?提高工?作技能?，拓展?思路。?為公司?做出?更大的?貢獻(xiàn)。?作為亞?泰裝飾?設(shè)計(jì)有?限公司?的一員?，在工?作熱情?高漲的?團(tuán)隊(duì)中?，我要?充分發(fā)?揮自己?的主觀?能動(dòng)性?及工作?積極性?，提高?自己的?.整體?素質(zhì)，?勇于開?拓創(chuàng)新?，提高?效率，?改進(jìn)完?善工作?方法。?同時(shí)?，我自?身還存?在著這?樣或那?樣的缺?點(diǎn)與不?足。我?真誠(chéng)地?希望，?在今后?的工作?中，領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們能?夠幫助?我，并?及時(shí)批?評(píng)指出?，我一?定虛心?接受，?及時(shí)改?正。請(qǐng)?公司看?我的實(shí)?際行動(dòng)?，我會(huì)?在工作?中不斷?充實(shí)和?不斷學(xué)?習(xí)，努?力進(jìn)取?、刻苦?鉆研甘?于奉獻(xiàn)?，團(tuán)結(jié)?關(guān)愛，?為亞泰?裝飾設(shè)?計(jì)有限?公司添?磚加瓦?。貢獻(xiàn)?自己一?份力量?。姓?名：?時(shí)間：?年月日?20?23轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)（?六）?本人于?___?_年_?___?月被任?命為法?學(xué)系副?主任，?主要協(xié)?助系主?任分管?教學(xué)和?系辦公?室。一?年以來?，在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們的關(guān)?心、支?持、幫?助下，?本人盡?自己的?最大努?力做了?一些工?作，現(xiàn)?匯報(bào)如?下：?一、充?分認(rèn)識(shí)?崗位職?責(zé)，當(dāng)?好新角?色作?為一名?教學(xué)管?理人員?，我學(xué)?習(xí)了自?己的崗?位職責(zé)?，了解?自己的?職責(zé)和?工作范?圍。時(shí)?刻將職?責(zé)放在?心頭，?學(xué)習(xí)老?領(lǐng)導(dǎo)和?老教師?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?并努力?運(yùn)用于?實(shí)際工?作中。?始終保?持了昂?揚(yáng)的精?神狀態(tài)?，高標(biāo)?準(zhǔn)、高?質(zhì)量狠?抓各項(xiàng)?工作落?實(shí)。?法學(xué)系?雖然建?系時(shí)間?較短，?規(guī)模也?不是很?大，但?是基本?工作、?任務(wù)與?大的院?系并沒?有實(shí)質(zhì)?性的差?別，特?別是教?學(xué)工作?依然是?瑣碎、?龐雜的?、責(zé)任?重、要?求高，?而且去?年正值?學(xué)校教?學(xué)評(píng)估?，教學(xué)?副主任?的責(zé)任?就更大?，擔(dān)子?更重。?加上辦?公室管?理工作?更是如?此。盡?管在任?命之前?自己就?一直協(xié)?助法學(xué)?系主任?主管我?系的教?學(xué)工作?，對(duì)業(yè)?務(wù)比較?熟悉，?但是學(xué)?校任命?之后有?了明確?的崗位?和責(zé)任?，自然?就要適?應(yīng)新崗?位的工?作要求?。為盡?快適應(yīng)?這一轉(zhuǎn)?變，我?始終保?持著良?好的精?神狀態(tài)?。同時(shí)?我的腦?子里始?終有這?樣的一?個(gè)宗旨?：“我?能在這?個(gè)崗位?，是組?織的信?任，是?廣大教?職員工?的信任?;我擁?有現(xiàn)在?職責(zé)是?組織賦?予的，?更是廣?大教職?員工賦?予的。?我的一?言一行?都要對(duì)?黨組織?負(fù)責(zé)，?對(duì)廣大?教職員?工負(fù)責(zé)?。我的?崗位是?為教師?學(xué)生服?務(wù)的崗?位，沒?有任何?不能被?超越的?特權(quán)，?沒有任?何不同?于他人?的優(yōu)越?。”因?此我在?任職的?第一天?開始就?不斷提?醒自己?：做人?要老實(shí)?，做事?要踏實(shí)?;對(duì)己?要嚴(yán)，?對(duì)人要?寬。?二、抓?緊學(xué)習(xí)?，做好?各項(xiàng)工?作在?以上的?指導(dǎo)思?想下，?在短短?的一年?時(shí)間里?，主要?從以下?幾個(gè)方?面開展?工作：?首先，?熟悉工?作規(guī)則?，規(guī)范?工作行?為。?1、抓?緊時(shí)間?學(xué)習(xí)崗?位職責(zé)?，盡管?在任現(xiàn)?職以前?就一直?從事教?學(xué)管理?工作，?但是，?現(xiàn)在角?色不同?了，不?僅應(yīng)當(dāng)?熟悉教?學(xué)管理?的各項(xiàng)?規(guī)則還?必須熟?悉學(xué)校?的關(guān)于?干部管?理的各?項(xiàng)規(guī)定?。2?、還在?各種場(chǎng)?合以各?種方式?向其他?領(lǐng)導(dǎo)同?志學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?他們的?好的工?作方式?方法，?改進(jìn)自?己的工?作方法?。3?、加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，提?高自身?的的政?治修養(yǎng)?，主要?也是改?變學(xué)習(xí)?方法，?逐漸該?原來的?被動(dòng)學(xué)?習(xí)為主?動(dòng)學(xué)習(xí)?，并時(shí)?刻提醒?自己保?持學(xué)習(xí)?的狀態(tài)?。其?次，踏?實(shí)做好?分管工?作。?在一年?的工作?時(shí)間中?，不重?形式，?不圖虛?名，但?求實(shí)效?。主要?做了以?下工作?：1?、按照?學(xué)校的?總體部?署，及?時(shí)、高?效、有?創(chuàng)造性?的完成?迎評(píng)促?建工作?;2?、本科?教學(xué)水?平評(píng)估?結(jié)束后?，繼續(xù)?帶領(lǐng)大?家圓滿?完成山?西省品?牌專業(yè)?評(píng)估，?兩次評(píng)?估的戰(zhàn)?役均取?得了優(yōu)?秀的成?績(jī);?3、規(guī)?范教研?室活動(dòng)?，立章?建制，?明確教?研室主?任的職?責(zé);?4、狠?抓教學(xué)?秩序，?進(jìn)一步?明確事?前防范?、事中?控制、?事后總?結(jié)的基?本工作?思路。?學(xué)期開?始、學(xué)?期中的?各項(xiàng)檢?查，以?教師的?規(guī)范為?主，附?之以學(xué)?期過程?中的教?師工作?態(tài)度的?實(shí)時(shí)監(jiān)?控，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)解?決，上?學(xué)期的?常規(guī)檢?查中就?發(fā)現(xiàn)有?教師提?前結(jié)課?，都進(jìn)?行了及?時(shí)的糾?正、批?評(píng);?5、細(xì)?化實(shí)踐?教學(xué)環(huán)?節(jié)的要?求，要?求教師?認(rèn)真?zhèn)?課，改?進(jìn)教學(xué)?方法;?6、?規(guī)范了?教學(xué)文?件、資?料的保?存。每?一項(xiàng)工?作都留?有文字?性資料?以備查?閱;?7、在?自己分?管的辦?公室工?作中，?實(shí)行人?性化管?理，以?人為本?，發(fā)揮?自己女?同志的?優(yōu)勢(shì)，?與系工?會(huì)的同?志配合?，關(guān)心?慰問生?病的同?志。?再次，?顧全大?局，注?意團(tuán)結(jié)?。在?利益方?面比較?淡薄，?一年來?，舍小?家為大?家，在?領(lǐng)導(dǎo)班?子中講?團(tuán)結(jié)，?在問題?的處理?上注意?換位思?考，充?分平衡?各方面?的利益?。注意?與其他?同志的?溝通。?最后?，堅(jiān)持?走群眾?路線，?自覺維?護(hù)教師?職工的?合法權(quán)?益。?群眾是?我們的?生命線?，聽取?他們的?意見和?建議，?并在工?作中有?則改之?無則加?勉。?三、工?作中存?在的問?題及原?因一?是理論?學(xué)習(xí)的?著眼點(diǎn)?不夠高?。自己?在理論?學(xué)習(xí)上?和重視?不夠，?而且在?運(yùn)用理?論學(xué)習(xí)?成果指?導(dǎo)工作?、研究?解決問?題上還?顯得點(diǎn)?子不夠?多，方?法不夠?活。?二是開?拓創(chuàng)新?精神不?夠強(qiáng)。?對(duì)有些?問題過?于慎重?，增加?了決策?環(huán)節(jié)，?難免會(huì)?影響了?工作效?率。還?有一些?依賴思?想，只?做到了?有條件?順勢(shì)而?上，未?做到無?條件造?勢(shì)而上?三是對(duì)?有些工?作要求?過細(xì)、?過高，?難免會(huì)?影響部?分同志?的工作?積極性?。這些?問題和?不足，?我將在?今后的?工作中?加以努?力改進(jìn)?。四?是教學(xué)?和科研?水平有?待于進(jìn)?一步提?高。繁?重的教?學(xué)管理?工作使?自己放?松了對(duì)?教學(xué)科?研的要?求。今?后應(yīng)當(dāng)?理順教?學(xué)科研?管理的?關(guān)系。?四、?下一步?工作打?算及措?施（?一）勤?于學(xué)習(xí)?，虛心?求教。?時(shí)代在?飛速發(fā)?展，社?會(huì)在不?斷進(jìn)步?，不學(xué)?習(xí)就不?能把握?時(shí)代發(fā)?展的脈?搏，不?能跟上?社會(huì)前?進(jìn)的步?伐，也?就不能?擔(dān)負(fù)起?黨和人?民交付?的神圣?職責(zé)。?我要注?意零星?時(shí)間的?積累，?積極學(xué)?習(xí)各方?面的知?識(shí)，擴(kuò)?大自己?的知識(shí)?面，提?高自己?的理論?水平。?同時(shí)要?認(rèn)真虛?心地向?領(lǐng)導(dǎo)、?教師職?工學(xué)習(xí)?求教，?不斷提?高自身?素質(zhì)和?能力。?把學(xué)習(xí)?和工作?結(jié)合起?來，通?過學(xué)習(xí)?指導(dǎo)實(shí)?踐，在?實(shí)踐中?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)。?在不斷?把握客?觀規(guī)律?的基礎(chǔ)?上，高?質(zhì)量推?進(jìn)各項(xiàng)?工作。?（二?）甘于?奉獻(xiàn)，?求真務(wù)?實(shí)。牢?固樹立?服務(wù)意?識(shí)，大?局意識(shí)?。進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變?作風(fēng)，?把求真?務(wù)實(shí)的?精神落?實(shí)到每?一項(xiàng)工?作、每?一個(gè)環(huán)?節(jié)，腳?踏實(shí)地?、扎實(shí)?苦干，?把工作?的著力?點(diǎn)放到?研究解?決實(shí)際?問題上?，一步?一個(gè)腳?印、扎?扎實(shí)實(shí)?做好各?項(xiàng)工作?。（?三）勇?于進(jìn)取?，善于?創(chuàng)新。?牢固樹?立服務(wù)?意識(shí)，?以提高?教學(xué)質(zhì)?量、提?升管理?水平為?目標(biāo)創(chuàng)?造性的?開展工?作，下?一步在?繼續(xù)抓?紀(jì)律的?同時(shí)，?重點(diǎn)對(duì)?教學(xué)質(zhì)?量偏低?的教師?和新教?師進(jìn)行?培訓(xùn)，?同時(shí)積?極引導(dǎo)?教師開?展教學(xué)?研究和?教學(xué)改?革（?四）努?力把自?己的教?學(xué)科研?工作做?好。按?照學(xué)校?的要求?規(guī)范教?學(xué)行為?，并且?做好科?研工作?，提高