大學(xué)畢業(yè)生機(jī)加實(shí)習(xí)報(bào)告

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)畢業(yè)活力加實(shí)習(xí)報(bào)告理論是真諦的檢修尺度，通過(guò)兩禮拜的機(jī)加實(shí)習(xí)，我理解到許多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快活，這是我大學(xué)生活中的又一筆可貴的財(cái)產(chǎn)，對(duì)我當(dāng)前的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)細(xì)入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來(lái)的挑釁。跟著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的普遍運(yùn)用，會(huì)有良多范疇是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才干有所沖破，有所翻新。就像我們接觸到的車工，固然它的危險(xiǎn)性很大，然而要求每個(gè)同窗都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)多少項(xiàng)工種所懇求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)停頓后根據(jù)自己的情形去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所播種，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。我們曉得，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)際性的技巧根本課，是高級(jí)院校工迷信生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根底工藝方法和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程根本練習(xí)的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的根底常識(shí),懂得了機(jī)械制造的個(gè)別操作,進(jìn)步了本人的操作技巧和著手才能,而且增強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的鍛煉,進(jìn)步了工程理論才能,培育了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的時(shí)機(jī),甚至是我們生涯立場(chǎng)的教誨的一次機(jī)遇!在我以為實(shí)習(xí)的自身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手才能以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的根本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育，由于它有我們動(dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的迷戀，是因?yàn)槲以缫驯唤處焸冇哪闹v解和活潑的描寫(xiě)所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番工夫的。生活在古代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它畢竟是如何得來(lái)的，假如偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不認(rèn)為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的。如今才知道這種主意是多么成熟，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是如許重要!●實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)“累并快樂(lè)著”用這句話來(lái)形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再適當(dāng)不過(guò)。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還培養(yǎng)了我們刻苦的精神和謹(jǐn)嚴(yán)當(dāng)真的風(fēng)格。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)奈學(xué)到的貨色。它使我們懂得視察生活，敢于探究生活，也為我們多方面去意識(shí)和理解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種能，增進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和和諧的開(kāi)展，贊助自我完美。有些教師不僅教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能施展出作用。而作為思維可塑性大的我們，不能單純地依附書(shū)本，還必需到理論中測(cè)驗(yàn)、鍛煉、立異;去造就科學(xué)的精力，良好的品格，高貴的情操，文化的行動(dòng)，安康的心理和解決問(wèn)題的才能。此時(shí)，我還在回想這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí)，它不僅讓我們理解到了實(shí)際出產(chǎn)中的各種技能，還讓我們清楚了一個(gè)深化的情理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的教訓(xùn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)了!!通過(guò)這次雖短而空虛的實(shí)習(xí)我理解了很多………保險(xiǎn)第一,在產(chǎn)業(yè)消費(fèi)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)教師給我們的第一忠告。有了足夠的器重，所以我平安的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作才能。首先教師讓我們看車床熟習(xí)車床的各個(gè)組成部分，車床重要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和把持桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)展操作的，教師又向我們講授了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，旁邊是圓柱的一個(gè)工件。教師先初步示范了一下操作方式，并加工了一部門(mén)，而后就讓咱們開(kāi)端加工。車床加工中一個(gè)很主要的方面就是要抉擇準(zhǔn)確的刀，一開(kāi)場(chǎng)我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀跟兩條副切削刀，它的刀頭較小，輕易折斷，故利用小切削用量。切槽的時(shí)候采取左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種素來(lái)不應(yīng)用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不外了!經(jīng)由了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的`磨難，我們終于完成了這門(mén)讓人歡樂(lè)讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。如今想想從前的這段難忘時(shí)間，其中味道，只有親自閱歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們理解了很多機(jī)加操作的原理和過(guò)程，大抵把握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞如今聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親近!機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)歷與感觸，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆無(wú)價(jià)之寶的財(cái)富。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)美人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能當(dāng)初沒(méi)有感到到它的價(jià)值，但最后仍是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)進(jìn)程!”一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫忘我心的輔助，真摯的彼此鼓勵(lì)加油，所有分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的間隔，彌補(bǔ)了曾經(jīng)存在的間隔，群體的魅力得到了徹徹底底的展示!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的時(shí)機(jī)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)時(shí)機(jī)。這樣的活動(dòng)值得教育部分的鑒戒。短短的2個(gè)星期光陰，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地渡過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明確了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)控