企業(yè)管理干部培訓(xùn)現(xiàn)狀與加強(qiáng)措施,企業(yè)管理論文

企業(yè)管理培訓(xùn)現(xiàn)在狀況與加強(qiáng)措施,企業(yè)管理論文眾所周知，企業(yè)管理能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供重要幫助，所外地位非同一般。而培訓(xùn)企業(yè)管理工作又往往是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面，在有效地培訓(xùn)下，企業(yè)管理能夠愈加經(jīng)受住考驗(yàn)，承當(dāng)更為重要的責(zé)任，這是企業(yè)發(fā)展和本身素質(zhì)提高的雙贏舉措。〔1〕企業(yè)管理培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的關(guān)鍵職能之一。企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容要以企業(yè)的發(fā)展需要和其本身的發(fā)展為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)、管理知識(shí)的進(jìn)行繼續(xù)教育。〔2〕企業(yè)培訓(xùn)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的需要。所謂的學(xué)習(xí)型組織就是通過營造整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的高度融合的、符合人性的、富有團(tuán)隊(duì)精神的能持續(xù)發(fā)展的組織。創(chuàng)新和成長是其最根本的理念?！?〕企業(yè)培訓(xùn)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。隨著全球化的不斷深切進(jìn)入發(fā)展，世界各國之前的溝通越來越嚴(yán)密，這也對(duì)我們國家的教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)提出了更多的要求。企業(yè)需要的是具有科學(xué)判定形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、縱覽全局的能力等多方面能力的復(fù)合型管理人才。2企業(yè)管理培訓(xùn)現(xiàn)在狀況2.1對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)〔1〕遭到腐朽文化的影響，企業(yè)管理的敏感度都比擬高，就是這樣的思想使得管理對(duì)培訓(xùn)工作存在認(rèn)識(shí)上的偏差或誤區(qū)。有的人以為被派出學(xué)習(xí)的都是要被降職或者撤銷職務(wù)的，只是礙于情面，培訓(xùn)是一個(gè)托詞，實(shí)際上是另有目的?！?〕還有的人把培訓(xùn)當(dāng)成是一種放松，而不是一次深度學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)?！?〕還有的人把培訓(xùn)看成是一次結(jié)識(shí)朋友、廣交客戶的大好機(jī)會(huì)，把全部心思都用在了交際上，而忘記了培訓(xùn)的初衷---再學(xué)習(xí)。2.2培訓(xùn)主管部門對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)的業(yè)務(wù)能力有待于提高，缺乏對(duì)管理培訓(xùn)的科學(xué)考慮在實(shí)際的培訓(xùn)工作很多時(shí)候都存在培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期效果的問題，很大一部分原因是由于培訓(xùn)主管部門對(duì)培訓(xùn)的策劃、組織缺乏調(diào)研，缺乏頂層設(shè)計(jì)。外派學(xué)習(xí)是主要的培訓(xùn)方式之一。但是社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳點(diǎn)主要放在：名師、地點(diǎn)。普遍以為名人有著非同一般的吸引力和影響力，講的內(nèi)容都不是最為關(guān)鍵的，有的培訓(xùn)就被打扮成了粉絲見面會(huì)有的培訓(xùn)班多將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)置到旅游景點(diǎn)，為的是讓來放松.在實(shí)際的培訓(xùn)中，以上這兩種情況具有極高的普遍性。而沒有從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)來審視管理講面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在實(shí)際工作碰到的問題，更沒有關(guān)注到企業(yè)培訓(xùn)的重要意義和管理在企業(yè)管理中所發(fā)揮的宏大作用。綜上所述，使得企業(yè)的培訓(xùn)成效甚微。2.3培訓(xùn)評(píng)估考核鼓勵(lì)機(jī)制不完善培訓(xùn)工作有頭重腳輕的問題。很多的培訓(xùn)班開班典禮弄得大張旗鼓，聲勢(shì)浩大，但往往結(jié)束時(shí)沒有相應(yīng)的培訓(xùn)效果反應(yīng)，沒有對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行有效地考核。很多人以為培訓(xùn)效果評(píng)估沒有多大存在的必要，由于課程已經(jīng)結(jié)束，評(píng)估的意義不大。缺少了培訓(xùn)評(píng)估考核這一重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致參加培訓(xùn)的人員學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性不高，老師的教學(xué)質(zhì)量也不高，培訓(xùn)工作形同虛設(shè)。3加強(qiáng)企業(yè)管理培訓(xùn)工作的措施3.1提高企業(yè)管理對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)〔1〕企業(yè)的最高決策者應(yīng)該充分重視管理的培訓(xùn)工作，傳統(tǒng)的重使用、輕開發(fā)、輕培養(yǎng)的形式在一定程度上已經(jīng)不合適時(shí)代的發(fā)展要求，現(xiàn)前階段應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)和使用雙管齊下的原則來進(jìn)行。對(duì)于培訓(xùn)，決策者應(yīng)積極鼓勵(lì)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使他們能夠時(shí)時(shí)把握關(guān)于管理的最新資訊。〔2〕企業(yè)的管理要改變舊觀念，培訓(xùn)是一種再學(xué)習(xí)和深造，是提高本身業(yè)務(wù)能力的絕好時(shí)機(jī)。3.2提高培訓(xùn)主管部門業(yè)務(wù)能力前文所提到的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式不是從管理的實(shí)際需要出發(fā)的，而是以本身的情況來確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這種方式顯然是存在問題的，很難到達(dá)應(yīng)有的培訓(xùn)效果。其實(shí)企業(yè)對(duì)于管理的培訓(xùn)是一種投資，有投資就會(huì)有成本的投入，當(dāng)然也會(huì)有相應(yīng)的產(chǎn)出。所以培訓(xùn)主管部門應(yīng)從實(shí)際的培訓(xùn)工作的規(guī)律和程序出發(fā)，提高業(yè)務(wù)能力，對(duì)工作能力做一個(gè)總體上的把握，然后有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)工作。還應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理的需求是最為重要的，所以應(yīng)深切進(jìn)入企業(yè)以便能夠了解企業(yè)的管理現(xiàn)在狀況，多與管理進(jìn)行溝通，明晰他們?cè)诠ぷ髦信龅降墓芾黼y題，不斷提高其業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。其實(shí)企業(yè)管理的培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要常抓不懈。伴隨著不斷發(fā)展的企業(yè)管理，培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)該做相應(yīng)的更新。對(duì)于有實(shí)力的企業(yè)應(yīng)不斷加大投入的力度，進(jìn)行資源的整合，開展合適于企業(yè)本身的管理培訓(xùn)，還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷解決新問題，創(chuàng)新相應(yīng)的培訓(xùn)方式方法。3.3建立培訓(xùn)的效果評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制要想使培訓(xùn)的質(zhì)量和效果到達(dá)預(yù)期，建立一定的培訓(xùn)效果綜合評(píng)估系統(tǒng)是比擬適宜的方式方法。通過對(duì)參加培訓(xùn)的管理進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估，能夠?qū)ε嘤?xùn)進(jìn)行深入的反思，準(zhǔn)確定位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參培人員，不斷校正培訓(xùn)目的，然后進(jìn)行下一步的培訓(xùn)工作。正由于有了培訓(xùn)效果綜合評(píng)估系統(tǒng)的建立，企業(yè)可以以以此為根據(jù)進(jìn)行人事的任命等相應(yīng)決策，進(jìn)而將工作規(guī)范化、制度化。除此之外，由于企業(yè)加大考核的力度，還能帶動(dòng)企業(yè)管理對(duì)培訓(xùn)的重視程度，并且在制度上給予培訓(xùn)的效率和效益一定的支撐，大大提高了管理的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，甚至能夠帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)企業(yè)的發(fā)展意義是重大的。4結(jié)束語通過文章的分析使我們了解到管理在企業(yè)中所處于的重要位置，一個(gè)企業(yè)長久持續(xù)的發(fā)展需要擁有一定的管理人員來為企業(yè)出謀劃策、管理日常工作，所以其作用是不言而喻的。遭到各方面綜合因素的影響，企業(yè)的管理人員會(huì)在思想和業(yè)務(wù)能力存在問題，這時(shí)就需要培訓(xùn)工作加以輔助，來為他們進(jìn)行充電，所以培訓(xùn)工作是促進(jìn)管理本身能力有效途徑，企業(yè)應(yīng)該重視培訓(xùn)，來積極的做好這項(xiàng)工作。就現(xiàn)前階段的發(fā)展而言，我們國家的管理培訓(xùn)工作中還存在很多問題，需要采取相應(yīng)的措施加以有效地解決。只要有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，企業(yè)管理的培訓(xùn)工作才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用和效果，進(jìn)而使其為企業(yè)的發(fā)展做出更大的奉獻(xiàn)。以下為以下為參考文獻(xiàn)[1]王榮峰。新形勢(shì)下企業(yè)管理培訓(xùn)工作研究[J].北京石油管理學(xué)院學(xué)報(bào)，2018〔2〕。[2]譚化俊，段士杰。河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)[J].石家莊鐵道學(xué)院，2008〔9〕。[3]李義勇，郝翠榮。精益化管理推動(dòng)管理培訓(xùn)工作[J].中國成人教育，2018,12〔19〕：330-331