大班美術(shù)欣賞教案《獅子》

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作為一名人民老師，往往須要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我為大家整理的大班美術(shù)觀賞教案《獅子》，歡迎閱讀與保藏。

活動目標(biāo)：

1、嘗試用邊念"順口溜"邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。

2、能創(chuàng)建性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。

3、對繪畫活動感愛好，能獨(dú)立完成畫作。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

5、感受作品的美感。

活動打算：

1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子ppt

3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、引題

1、小摯友，今日老師給大家?guī)砹艘皇?順口溜"，請你們細(xì)致聽：

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，"啊嗚"一口味道鮮。

2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

1、究竟是誰猜對了呢？我們一起來看（老師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。

買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。

兩個大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。

三根蔥，三根蒜，"啊嗚"一口味道鮮。

籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。

2、"你們看是什么呀?"(獅子)

3、"哦,這順口溜真好玩,能變出一個大獅子,小摯友你們想不想和老師一起來變一變?"

4、幼兒和老師一起來念順口溜，老師再示范一遍，變換花邊。

5、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像什么？（橢圓形）

三、看獅子的ppt

老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

四、擺放獅子不同的姿態(tài)

（老師在你們的桌子上打算了獅子的`頭、身子、腳和尾巴，請小摯友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿態(tài)？）

1、幼兒擺放，老師巡回視察。

2、請小摯友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿態(tài)呢？

獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿態(tài)。

五、幼兒作畫

1、今日我們就來畫畫大獅子。請你來告知大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？

2、老師提要求：

畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小摯友說：

我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本事可大了，小摯友們要畫出我不同的本事哦。畫好以后別忘了給我涂上漂亮的背景顏色。

3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

六、展示幼兒的畫