百分數(shù)的意義和讀寫教學(xué)設(shè)計

百分數(shù)的意義和讀寫教學(xué)內(nèi)容:百分數(shù)的意義和讀寫法。（教材第82,83頁的內(nèi)容及練習十八的第1~3題。）教學(xué)目標1.結(jié)合學(xué)生生活實際，借助學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生理解和掌握百分數(shù)的概念，知道百分數(shù)與分數(shù)之間的區(qū)別，會正確讀、寫百分數(shù)，會解釋日常生活中常見的百分數(shù)。2.在理解百分數(shù)的意義的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力和抽象概括能力。3.通過搜集學(xué)習材料并進行一系列的討論和研究，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點難點1.理解和掌握百分數(shù)的意義。2.正確理解百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別。教學(xué)過程一、問題導(dǎo)入1.課件出示幻燈片：（1）程序安裝進度條（2）衣服標簽（3）A品牌汽車銷售師：同學(xué)們，在這張幻燈片中，有哪些數(shù)學(xué)信息？2.你還在什么地方見過上面這樣的數(shù)？生：種子發(fā)芽率；生：投籃命中率……師：像上面這樣的數(shù)，如14％、65％、120％……叫做百分數(shù)。這節(jié)課開始我們學(xué)習第六單元《百分數(shù)（一）》。今天學(xué)習《百分數(shù)的意義和讀寫法》。板書課題：百分數(shù)的意義和讀寫法二、新課講授1.教學(xué)百分數(shù)的意義。（1）百分數(shù)的意義：師：百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。如14％表示一個數(shù)是另一個數(shù)的14100。（2）說說百分數(shù)的意義。提問：你能說說教材第82頁圖中幾個百分數(shù)表示什么意思嗎？生：14％。第一個圖中的14％表示已經(jīng)復(fù)制的文件占所要復(fù)制文件總?cè)萘康?。生：第二個圖的％。表示羊毛占這件衣服料子的％。生：第三幅圖的120％，表示A品牌的汽車1—2月銷售量比去年1—2月份銷售量增長120％。也就是說在去年1—2月份銷售量的基礎(chǔ)上還多它120％。老師隨機補充：生：第三幅圖中的241％，是說今年2月份的銷售量比去年2月份的銷售量增長241％。老師畫圖補充：（3）實際應(yīng)用，鞏固百分數(shù)的意義。師：請同學(xué)們展示課前我們收集的百分數(shù)，說一說誰是誰的百分之幾？讓學(xué)生在同桌之間相互說一說收集的百分數(shù)表示的意義。（4）師：百分數(shù)也叫做百分率和百分比。它表示的是兩個數(shù)的比，是沒有單位名稱的。2.教學(xué)寫百分數(shù)。師：我們已經(jīng)理解了百分數(shù)的意義，那百分數(shù)該怎樣讀寫呢？（1）學(xué)生自學(xué)第83頁知識。（2）教學(xué)寫法。①14％ ％ 120％百分數(shù)不寫成分數(shù)形式，而是在分子的后面加上“％”，兩個小圈圈要均勻不能過大，以免和分子混淆，“％”是百分號，“百分之”后面的數(shù)就是分子，按整數(shù)、小數(shù)的方法書寫。②百分號的意義。百分號相當于或1％③寫出自己收集到的百分數(shù)。④教師巡視，了解學(xué)生的書寫情況。3.教學(xué)讀百分數(shù)。①出示：14％ 讀作： 百分之十四 讀作： 百分之六十五點五120％ 讀作： 百分之一百二十②讀數(shù)方法：先讀分母，中間加“百分之”，再讀分子，百分號前的數(shù)是分子，按整數(shù)、小數(shù)的讀法去讀。③讀出剛才自己寫的百分數(shù)。4.百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。提出問題：百分數(shù)和我們以前學(xué)習的哪種數(shù)比較相似？它們之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？組織學(xué)生在小組內(nèi)進行討論交流。交流后匯報展示，教師適時進行小結(jié)：（1）百分數(shù)和分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系：都可以表示兩個量的倍比關(guān)系。（2）百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別：①意義不同，百分數(shù)只表示兩個數(shù)的倍比關(guān)系，不能帶單位名稱；分數(shù)既可以表示具體的數(shù)，又可以表示兩個數(shù)的倍比關(guān)系，表示具體數(shù)時可帶單位名稱。②百分數(shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)；而分數(shù)的分子不能是小數(shù)，只能是除0以外的自然數(shù)；百分數(shù)不可以約分，而分數(shù)一般通過約分化成最簡分數(shù)。③任何一個百分數(shù)都可以寫成分母是100的分數(shù)，而分母是100的分數(shù)并不都具有百分數(shù)的意義。應(yīng)用范圍不同，百分數(shù)在生產(chǎn)和生活中，常用于調(diào)查、統(tǒng)計、分析和比較，而分數(shù)常常在計算、測量中得不到整數(shù)結(jié)果時使用。5.學(xué)生閱讀第83頁“你知道嗎”資料。三、鞏固練習四、布置作業(yè)1.練習十八第1題。2.練習十八第2題。3.練習十八第3題。五、課堂小結(jié)通過今天這節(jié)課的學(xué)習，你有什么收獲？教學(xué)板書第1課時百分數(shù)的意義和讀寫百分數(shù)表示