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第9頁共9頁師豪公?司年終?工作總?結(jié)_?___?年對于?師豪公?司來講?是起步?之年,?___?_月_?___?日,師?豪公司?成立慶?典隆重?舉行。?在公司?董事會?的領(lǐng)導(dǎo)?下,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和各部?處領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持下?,尤其?是全公?司員工?的共同?努力下?,各方?面都取?得了可?喜的進?步,為?企業(yè)的?長遠發(fā)?展打下?了良好?的基礎(chǔ)?。在抗?擊“非?典”、?仙林北?區(qū)建設(shè)?、創(chuàng)優(yōu)?迎評等?學(xué)校重?大工作?中,都?展示了?師豪人?的素質(zhì)?和風(fēng)采?。師豪?公司在?完成日?常的經(jīng)?營管理?和服務(wù)?工作的?同時,?在下述?幾方面?取得了?明顯的?成效:?實現(xiàn)了?積極而?平穩(wěn)的?改制過?渡;基?本理順?了公司?與學(xué)校?、公司?內(nèi)部之?間的關(guān)?系;初?步建立?了現(xiàn)代?企業(yè)的?內(nèi)部管?理和運?行機制?;高管?層的團?隊建設(shè)?和中管?層的隊?伍培養(yǎng)?工作有?了新的?進展;?重視了?公司企?業(yè)文化?建設(shè)和?企業(yè)發(fā)?展戰(zhàn)略?的思考?;校外?市場有?了新的?拓展;?經(jīng)濟效?益有了?明顯的?提高,?等等。?一、?經(jīng)營業(yè)?績情況?上半年?,通過?多層面?討論商?議,經(jīng)?過認真?測算研?究,通?過董事?會審定?,出臺?了師豪?公司內(nèi)?部分配?辦法,?制定了?師豪公?司及各?子、分?公司年?度經(jīng)營?管理指?標與發(fā)?展計劃?,簽署?了經(jīng)營?管理目?標責(zé)任?書。具?體經(jīng)營?結(jié)果詳?見《師?豪公司?___?_年度?財務(wù)報?告》。?二、?加強內(nèi)?部管理?,努力?做好師?豪公司?起步階?段的基?礎(chǔ)工作?在這一?年工作?中,以?理順關(guān)?系為重?點,以?制度建?設(shè)為根?本,以?提高服?務(wù)質(zhì)量?為抓手?,努力?做好公?司起步?階段的?基礎(chǔ)工?作,以?務(wù)實高?效的態(tài)?度,為?公司的?持續(xù)發(fā)?展做好?準備。?在理順?公司與?學(xué)校的?關(guān)系上?,貫徹?《南京?師范大?學(xué)后勤?改制方?案》(?寧師大?〈__?__〉?___?_號文?)的精?神,以?合同化?管理為?基礎(chǔ),?強化服?務(wù)意識?,主動?服從甲?方的具?體服務(wù)?要求,?服務(wù)質(zhì)?量和水?平有所?提高。?在理順?總公司?與各子?、分公?司的關(guān)?系上,?對前三?年(尤?其是_?___?年)經(jīng)?營情況?進行分?析后,?與各公?司總經(jīng)?理簽定?了年度?經(jīng)營管?理目標?責(zé)任書?,明確?責(zé)權(quán)利?的關(guān)系?;對各?子、分?公司的?經(jīng)營管?理以指?導(dǎo)、協(xié)?調(diào)和監(jiān)?督為主?,給各?位總經(jīng)?理人事?權(quán)和財?權(quán);積?極配合?各子、?分公司?拓展校?外市場?(飲食?公司和?高校社?區(qū)公司?今年都?獲得了?新的校?外市場?)。在?制度建?設(shè)上,?根據(jù)董?事會的?要求,?在黨總?支的支?持下、?計劃財?務(wù)部和?行政人?事部的?配合下?,本年?度已經(jīng)?和即將?制定頒?布的制?度有:?《師豪?公司分?配辦法?》、《?師豪公?司財務(wù)?管理規(guī)?定》及?相關(guān)規(guī)?定(三?項費用?提取及?使用、?費用開?支標準?及審批?權(quán)限、?貨幣資?金管理?辦法、?應(yīng)收款?項管理?、存貨?管理、?固定資?產(chǎn)管理?、票據(jù)?管理、?經(jīng)濟合?同管理?、對外?投資管?理),?《師豪?公司有?關(guān)人事?工作的?若干規(guī)?定》、?《師豪?公務(wù)購?車及私?車公用?的暫行?規(guī)定》?、《師?豪公司?關(guān)于“?內(nèi)退”?人員待?遇的有?關(guān)規(guī)定?》、《?師豪公?司崗位?聘任暫?行辦法?》、《?進一步?加強干?部隊伍?建設(shè)的?暫行辦?法》、?《師豪?公司關(guān)?于員工?職稱評?審、職?業(yè)資格?考試和?學(xué)歷進?修的管?理辦法?》、《?董事會?獎勵基?金管理?辦法》?等。并?已開始?了IS?O90?01質(zhì)?量管理?體系的?貫標工?作。?三、建?構(gòu)發(fā)展?戰(zhàn)略支?持型企?業(yè)文化?,創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型?企業(yè)企?業(yè)改制?后,師?豪公司?在發(fā)展?空間和?潛力擴?展的同?時,也?正面臨?著日益?增強的?挑戰(zhàn)和?壓力。?這就要?求全公?司上下?同心同?德、艱?苦創(chuàng)業(yè)?、努力?工作,?為提升?公司整?體競爭?力和綜?合實力?而奮斗?。同時?,在公?司董事?長王小?鵬的倡?導(dǎo)下,?提出了?師豪公?司“更?大(規(guī)??;?、?集約化?)、更?高(高?水平、?深內(nèi)涵?)、更?精(專?業(yè)化、?效益化?)、更?強(創(chuàng)?品牌、?增實力?)”的?發(fā)展理?念,號?召造就?學(xué)習(xí)型?企業(yè),?建構(gòu)發(fā)?展戰(zhàn)略?支持型?企業(yè)文?化。_?___?年,是?師豪公?司學(xué)習(xí)?制度創(chuàng)?建之年?。__?__月?和__?__月?,分別?由師豪?公司黨?總支和?黨委黨?校牽頭?,舉辦?了兩次?經(jīng)營管?理干部?培訓(xùn)班?,董事?長推薦?并帶領(lǐng)?閱讀《?總裁智?慧》、?《致加?西亞的?信》等?現(xiàn)代企?業(yè)管理?書籍。?培訓(xùn)班?后,師?豪公司?企業(yè)文?化建設(shè)?課題組?與企業(yè)?發(fā)展戰(zhàn)?略課題?組組建?成立,?采用“?走出去?”(參?觀蘇州?現(xiàn)代企?業(yè))和?“引進?來”(?邀請管?理、經(jīng)?濟等專?家授課?)的形?式,相?繼開展?多次學(xué)?習(xí)和交?流活動?。另外?,師豪?公司還?利用周?六時間?,組織?各級管?理等相?關(guān)人員?進行財?務(wù)管理?、績效?考評、?質(zhì)量貫?標等知?識的系?統(tǒng)培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)?。__?__年?,是師?豪公司?企業(yè)文?化創(chuàng)建?之年。?___?_月_?___?日的師?豪成立?慶典邁?出了文?化建設(shè)?的起始?步伐,?樹立了?南師后?勤企業(yè)?的新形?象“技?高為師?,業(yè)精?顯豪”?;在南?師大網(wǎng)?站主目?錄下創(chuàng)?建師豪?公司及?各子、?分公司?網(wǎng)頁,?出版內(nèi)?部期刊?《師豪?動態(tài)》?,及時?刊登公?司改革?走勢和?最新舉?措,以?快捷高?效的渠?道加強?對內(nèi)和?對外的?交流與?溝通;?舉辦“?我與師?豪”演?講比賽?,圍繞?師豪公?司的企?業(yè)戰(zhàn)略?規(guī)劃以?及個人?定位與?發(fā)展等?主題,?展示出?當代師?豪公司?員工的?風(fēng)采;?舉辦師?豪年輕?員工圣?誕戶外?游藝暨?征集“?金點子?”活動?;組織?后勤退?休職工?在重陽?節(jié)前夕?參觀新?校區(qū)和?仙林大?學(xué)城;?年終開?展評優(yōu)?活動,?召開公?司年度?總結(jié)暨?“先進?個人”?表彰大?會。?四、提?升師豪?公司專?業(yè)水平?,拓展?校外市?場以大?學(xué)城發(fā)?展為市?場契機?,由師?豪公司?牽頭,?___?_月_?___?日,南?京仙林?大學(xué)城?后勤協(xié)?作會在?南師大?召開,?以教育?資源共?享化和?運行機?制市場?化為切?入點,?共同探?討了“?跨校區(qū)?合作、?資源共?享、優(yōu)?勢互補?”的新?后勤運?作模式?。__?__年?,師豪?公司各?子、分?公司結(jié)?合自身?發(fā)展實?際,明?確企業(yè)?定位,?提高專?業(yè)化水?平,加?快發(fā)展?步伐;?利用體?制與機?制的優(yōu)?勢,努?力拓展?校外市?場,參?與市場?競爭,?以股份?制的形?式,以?資本為?紐帶,?促進企?業(yè)向規(guī)??;?集約化?的方向?發(fā)展。?高校社?區(qū)公司?在__?__年?度取得?南師大?北區(qū)學(xué)?生公寓?、南京?工程學(xué)?院方山?校區(qū)、?江蘇經(jīng)?貿(mào)職業(yè)?技術(shù)學(xué)?院方山?校區(qū)、?江蘇工?業(yè)學(xué)院?武進校?區(qū)、南?京理工?大學(xué)、?河海大?學(xué)老校?區(qū)、應(yīng)?天學(xué)院?、南京?中醫(yī)藥?大學(xué)、?南京森?林公安???茖W(xué)?校仙林?校區(qū)、?淮安信?息職業(yè)?技術(shù)學(xué)?院城南?校區(qū)等?10所?高校的?物業(yè)管?理,使?得該公?司物管?的高校?及單位?已達1?6所(?個),?為公司?規(guī)?;?發(fā)展奠?定基礎(chǔ)?。飲食?服務(wù)公?司承接?南理工?紫金學(xué)?院食堂?,淮安?信息職?業(yè)技術(shù)?學(xué)院食?堂。接?待服務(wù)?中心將?與南京?中北集?團和中?北學(xué)院?聯(lián)合創(chuàng)?辦駕駛?學(xué)校。?建筑裝?飾公司?參與玄?武湖隧?道停車?場、河?海大學(xué)?體育場?圍墻欄?桿以及?南大學(xué)?生食堂?裝飾等?校外工?程的招?投標。?環(huán)境藝?術(shù)公司?參與河?海大學(xué)?、瀚宇?彩欣、?森林公?安、總?統(tǒng)府等?綠化市?場的投?標,對?大學(xué)城?高校綠?化環(huán)境?市場和?資源的?整合方?面進行?了探索?和嘗試?。五?、積極?主動為?學(xué)校各?項中心?工作提?供有力?的后勤?保障緊?密圍繞?學(xué)校_?___?年工作?重點,?改制后?的師豪?公司始?終堅持?姓“教?”的屬?性,貫?徹“三?服務(wù)、?兩育人?”的服?務(wù)宗旨?,從學(xué)?校大局?出發(fā),?全力以?赴為抗?擊非典?、仙林?北區(qū)建?設(shè)、高?考閱卷?和創(chuàng)優(yōu)?迎評等?工作提?供有力?的后勤?保障,?確保學(xué)?校重點?工作的?順利完?成。?1、師?豪公司?堅持戰(zhàn)?斗在抗?擊非典?的第一?線非典?突如其?來,師?豪公司?堅持長?期戰(zhàn)斗?在抗擊?非典的?第一線?。高校?社區(qū)公?司物管?人員二?十四小?時值班?,不厭?其煩地?在每個?角落噴?灑消毒?水,為?同學(xué)們?測量體?溫,密?切注意?他們身?體狀況?,與他?們交流?談心;?食堂師?傅們使?校內(nèi)飲?食貨源?充足、?貨真價?實、飯?菜可口?,師生?員工吃?得放心?、舒心?;駕駛?員統(tǒng)一?帶上口?罩,奔?波在各?個校區(qū)?之間,?保障運?輸安全?;幼兒?園老師?們堅持?在教育?第一線?,更細?致入微?地做好?守護工?作;建?筑裝飾?人員積?極配合?拆遷工?作,趕?工期,?不辭辛?苦。面?對重大?任務(wù),?面對嚴?峻考驗?,師豪?公司始?終謹記?“學(xué)校?師生員?工的健?康重于?泰山”?,為學(xué)?校的教?學(xué)、科?研及師?生員工?的生活?提供有?力的后?勤保障?。2?、非常?時期做?好高考?閱卷后?勤保障?的各項?工作江?蘇省_?___?年高考?閱卷工?作在我?校進行?,高考?人數(shù)多?于往年?,閱卷?任務(wù)量?加大。?在防治?非典形?勢不明?朗的情?況下,?為了確?保此項?工作順?利開展?,高校?社區(qū)公?司、飲?食服務(wù)?公司、?裝飾工?程公司?等公司?參與高?考閱卷?后勤保?障組的?工作,?制定多?套工作?方案,?圓滿完?成任務(wù)?,贏得?一致好?評。?3、參?與仙林?校區(qū)北?區(qū)建設(shè)?非典疫?情延誤?工期,?北區(qū)地?形復(fù)雜?,施工?難度大?,長時?間梅雨?和高溫?酷暑影?響正常?施工。?面對不?利因素?,建筑?裝飾公?司、高?校社區(qū)?公司、?環(huán)境工?程公司?、飲食?服務(wù)公?司等公?司采取?有效措?施,投?入大量?人力和?物力,?完成了?北區(qū)校?園公共?設(shè)施的?建設(shè),?環(huán)境綜?合整治?,綠化?布置和?衛(wèi)生保?潔,生?活區(qū)的?飲食服?務(wù)等工?作,確?保北區(qū)?建設(shè)工?程全面?按期完?成。?4、師?豪公司?爭當南?師大“?迎評創(chuàng)?優(yōu)”得?分手。?迎評創(chuàng)?優(yōu)過程?中,根?據(jù)學(xué)校?統(tǒng)一部?署,師?豪公司?擬定“?迎評創(chuàng)?優(yōu)”后?勤工作?預(yù)案;?在全公?司范圍?內(nèi)全面?發(fā)出書?面動員?,要求?員工進?一步明?確各自?崗位職?責(zé)和工?作要求?,將各?項日常?服務(wù)工?作做細?、做扎?實,做?到守土?有責(zé);?公司領(lǐng)?導(dǎo)加大?現(xiàn)場協(xié)?調(diào)與監(jiān)?督力度?,使得?飲食供?應(yīng)、交?通運輸?、物業(yè)?管理和?環(huán)境布?置等各?項工作?落到實?處,圓?滿完成?任務(wù)。?師豪公?司起步?之年,?在后勤?改制新?的形勢?下,各?子、分?公司進?一步轉(zhuǎn)?變觀念?,主動?思考本?企業(yè)的?未來發(fā)?展,準?確進行?企業(yè)定?位和遠?景規(guī)劃?;根據(jù)?現(xiàn)代企?業(yè)制度?的要求?,加強?全成本?核算,?由模擬?企業(yè)化?運行逐?步向完?全企業(yè)?化運行?;加強?企業(yè)內(nèi)?部規(guī)范?管理,?適應(yīng)事?業(yè)發(fā)展?的需要?;加大?管理和?技術(shù)骨?干的引?進和培?養(yǎng)力度?,提升?企業(yè)的?綜合競?爭實力?。一?、高校?社區(qū)公?司1、?在高校?社區(qū)公?司與南?師大物?管公司?合并過?程中,?通過重?組運行?,在不?斷磨合?中求同?存異,?化解各?種矛盾?,最終?實現(xiàn)平?穩(wěn)過渡?,形成?優(yōu)勢互?補的合?力,促?進公司?業(yè)務(wù)規(guī)?模的發(fā)?展。?2、在?學(xué)生公?寓和教?學(xué)樓推?行質(zhì)量?體系貫?標,加?大員工?關(guān)于體?系文件?的培訓(xùn)?、檢查?和監(jiān)督?力度,?使各級?員工明?確崗位?職責(zé)和?工作流?程。?3、在?公司和?部門等?多層面?完善辦?公例會?制度,?加強制?度建設(shè)?,涉及?物資采?購、人?事管理?、福利?待遇等?內(nèi)容,?使公司?內(nèi)部各?項工作?更加規(guī)?范有序?。4?、根據(jù)?公司發(fā)?展需要?,通過?競聘上?崗,合?理安排?崗位;?通過集?中培訓(xùn)?、個別?培訓(xùn)、?外出專?業(yè)培訓(xùn)?等形式?,提高?服務(wù)質(zhì)?量。?二、建?筑裝飾?公司1?、獲得?裝飾二?級資質(zhì)?,積極?爭取建?筑三級?資質(zhì),?在市場?競爭中?不斷提?升專業(yè)?水平。?2、?進行公?司領(lǐng)導(dǎo)?班子建?設(shè),加?大專業(yè)?技術(shù)和?管理骨?干隊伍?的引進?和培養(yǎng)?工作,?加強對?建筑施?工隊伍?的管理?。3?、根據(jù)?公司的?建筑行?業(yè)特點?,出臺?《薪酬?分配辦?法》、?《公司?獎懲制?度》、?《員工?考核管?理辦法?》等制?度,將?個人薪?酬與公?司業(yè)績?緊密結(jié)?合,更?好地調(diào)?動員工?的工作?積極性?。4?、抓住?南師大?北區(qū)建?設(shè)的契?機,暑?期奮戰(zhàn)?兩個多?月,并?在學(xué)校?創(chuàng)優(yōu)迎?評等中?心工作?中積極?主動承?接各項?工程,?強化過?程管理?和成本?控制,?公司今?年營業(yè)?額突破?指標數(shù)?。三?、環(huán)境?藝術(shù)公?司1、?獲得綠?化園林?專業(yè)三?級資質(zhì)?。2?、公司?采用“?派出去?、請進?來”的?形式,?與南京?園林局?聯(lián)系,?獲得多?項專業(yè)?技術(shù)證?書,提?高員工?的專業(yè)?知識及?操作技?能。?3、以?質(zhì)量體?系貫標?為契機?,完善?養(yǎng)管、?綠化工?程和苗?木采購?等制度?,加強?基礎(chǔ)管?理。?4、在?南師大?北區(qū)建?設(shè)和創(chuàng)?優(yōu)迎評?等中心?工作中?積極主?動承接?各項工?程,在?現(xiàn)場施?工中鍛?煉了隊?伍,今?年營業(yè)?額和利?潤均突?破指標?。四?、飲食?服務(wù)公?司1、?以民主?集中制?為原則?,建立?“__?__”?制度(?公司辦?公例會?和食堂?主任以?上管理?人員會?議),?形成穩(wěn)?定的管?理與決?策程序?和團結(jié)?高效的?工作氛?圍,發(fā)?揮團隊?作用;?關(guān)注本???粕?的成長?,重視?人才梯?隊的培?養(yǎng),加?強隊伍?建設(shè)。?2、?根據(jù)食?堂規(guī)模?、位置?和待攤?費用等?情況,?細化公?司經(jīng)營?管理目?標并按?月按食?堂分解?落實;?公開競?聘食堂?主任,?簽定目?標責(zé)任?書;改?革分配?辦法,?以年薪?制為核?心,將?責(zé)權(quán)利?對應(yīng),?將目標?與薪酬?掛鉤。?3、?強化日?報、旬?報和月?報,建?立規(guī)范?的核算?制度;?制訂費?用開支?計劃,?控制成?本支出?;區(qū)分?固定資?產(chǎn)和低?值易耗?攤銷成?本,完?善成本?核算;?費用結(jié)?算變套?月變?yōu)?當月,?使食堂?帳目及?時如實?反映實?際經(jīng)營?情況。?4、?由于對?外積極?拓展市?場,內(nèi)?部加強?目標管?理,強?化成本?核算,?公司經(jīng)?營目標?完成情?況良好?,成效?顯著,?營業(yè)額?和利潤?指標實?現(xiàn)雙超?,管理?和技術(shù)?骨干的?收入有?明顯提?高。?五、幼?教發(fā)展?中心1?、通過?引進人?才和組?織配備?,大力?加強隊?伍建設(shè)?;調(diào)整?幼教
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