小學(xué)老師年度考核個人總結(jié)范文

第16頁共16頁小學(xué)老?師年度?考核個?人總結(jié)?范文?一年以?來，本?人始終?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?，愛崗?敬業(yè)，?默默奉?獻，盡?力做好?各項工?作，認?真履行?自己的?崗位職?責(zé)?，F(xiàn)?將本人?在一年?來的工?作和學(xué)?習(xí)情況?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面?本人_?___?基本路?線，努?力__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業(yè)。?服從學(xué)?校的工?作安排?，自覺?遵守職?業(yè)道德?。遵紀?守法，?團結(jié)協(xié)?作;愛?崗敬業(yè)?，忠于?職守;?教書育?人，為?人師表?。二?、教育?教學(xué)方?面通?過學(xué)習(xí)?新的《?課程標(biāo)?準》，?樹立了?學(xué)生主?體觀，?貫徹了?民主教?學(xué)的思?想，構(gòu)?建了一?種民主?和諧平?等的新?型師生?關(guān)系。?重視了?學(xué)生獨?立性，?自主性?的培養(yǎng)?與發(fā)展?，將學(xué)?生的發(fā)?展作為?教學(xué)活?動的出?發(fā)點和?歸宿。?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?等能力?。由于?本人堅?持認真?備好每?一節(jié)課?，上好?每一節(jié)?課，批?好每一?本作業(yè)?，教育?好每一?個學(xué)生?。通過?一年的?努力，?學(xué)生成?績得到?很大的?提高，?得到校?領(lǐng)導(dǎo)和?教師的?一致好?評。?三、班?主任工?作方面?在班?主任工?作方面?，首先?注重思?想政治?和道德?教育。?其次抓?好學(xué)習(xí)?方法的?轉(zhuǎn)變。?三是搞?好班級?衛(wèi)生，?樹良好?形象。?四是積?極穩(wěn)妥?地展開?班級競?選活動?，將競?爭納入?工作軌?道。五?是積極?會同各?學(xué)科教?師積極?備好學(xué)?生，探?討教育?學(xué)生的?方法，?同時積?極同家?長聯(lián)系?，及時?了解、?掌握?學(xué)生情?況，共?同管理?教育學(xué)?生。?四、教?學(xué)研究?方面?積極參?加教研?活動，?努力提?高自己?的理論?水平。?在學(xué)校?的教研?中，敢?于提出?自己不?同的見?解和發(fā)?表自己?的意見?。積極?上好匯?報課、?公開課?，撰寫?教學(xué)反?思、教?學(xué)案例?、教學(xué)?論文，?為科研?課題收?集數(shù)據(jù)?、資料?。一句?話，用?科學(xué)的?方法、?嚴謹?shù)?態(tài)度、?務(wù)實的?作風(fēng)搞?好校本?教研，?搞好教?學(xué)科研?。一?年來，?我踏實?地做了?一些工?作，取?得了一?些成績?，但成?績只能?代表過?去，工?作中也?存在著?一些不?足，在?今后的?工作中?，我一?定要發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?不足，?爭取更?大的成?績。?小學(xué)老?師年度?考核個?人總結(jié)?范文（?二）?自從從?事教師?這一行?，當(dāng)一?位好教?師始終?是我的?奮斗目?標(biāo)。一?年來，?我始終?以勤勤?懇懇、?踏踏實?實的態(tài)?度來對?待我的?工作，?現(xiàn)對一?年來的?工作進?行總結(jié)?。一?、思想?品德方?面：?在一年?的教育?教學(xué)工?作中我?能認真?學(xué)習(xí)國?家的有?關(guān)教育?方針，?認真學(xué)?習(xí)__?__先?進理論?知識以?及__?__會?議精神?，自覺?踐行"?有關(guān)教?育"的?精神，?熱愛教?育事業(yè)?，始終?不忘人?民教師?職責(zé)，?愛學(xué)校?、愛學(xué)?生。作?為一名?教師，?我從自?身嚴格?要求自?己，通?過政治?思想、?學(xué)識水?平、教?育教學(xué)?能力等?方面的?不斷提?高來塑?造自己?的行為?，為社?會培養(yǎng)?出優(yōu)秀?的人才?，打下?堅實的?基礎(chǔ)。?二、?教育教?學(xué)方面?：一?年來我?一直擔(dān)?任高年?級的語?文和數(shù)?學(xué)教學(xué)?工作，?在工作?中嚴格?要求自?己，刻?苦鉆研?業(yè)務(wù)，?不斷提?高業(yè)務(wù)?水平，?不斷學(xué)?習(xí)新知?識，探?索教育?教學(xué)規(guī)?律，改?進教育?教學(xué)方?法。?1.在?教學(xué)中?，深刻?體會到?要以學(xué)?生為主?，以學(xué)?生的發(fā)?展為主?。首先?，必須?尊重學(xué)?生。尊?重學(xué)生?的思考?權(quán)，尊?重學(xué)生?的發(fā)言?權(quán)，尊?重學(xué)生?探究精?神，尊?重學(xué)生?的思維?成果。?做到這?些，才?能夠放?手讓學(xué)?生去思?考，讓?學(xué)生探?究。課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負?擔(dān)。利?用課堂?課余及?班隊活?動，進?行一系?列的實?踐活動?是本學(xué)?期語文?教學(xué)一?個重要?環(huán)節(jié)。?如在主?題班會?上，進?行說"?新學(xué)期?的打算?"、"?我身邊?的雷鋒?"、?"我的?小康生?活"等?。此類?活動不?僅激發(fā)?學(xué)生對?班集體?的關(guān)注?熱情，?還提高?了學(xué)生?的語言?表達能?力。?對個別?的差生?，能悉?心輔導(dǎo)?，經(jīng)常?面批作?業(yè)，找?出知識?的薄弱?環(huán)節(jié)，?及時進?行補漏?。學(xué)生?的層次?不同，?思考的?效率不?同，往?往會造?成一些?學(xué)生怕?于思考?，懶于?探索，?依賴別?人的思?想。教?學(xué)中如?果讓好?中差混?成一個?小組，?這樣好?的學(xué)生?永遠成?為領(lǐng)頭?人，成?為代言?人，而?差生永?遠就在?小組中?得不到?重視。?要解決?這個題?必須實?行分層?分小組?合作的?方法，?在課堂?上，根?據(jù)不同?的情況?給不同?小組以?不同層?次的任?務(wù)，學(xué)?生在層?次相同?，能力?相同的?情況下?有了思?考題的?時間，?這樣就?達到了?分層次?合作的?目的，?也使得?不同層?次的學(xué)?生有不?同的挑?戰(zhàn)性任?務(wù)。?2.對?課堂操?作的有?效性的?研究。?（1?）教學(xué)?目標(biāo)：?首先，?我有預(yù)?設(shè)的課?堂教學(xué)?目標(biāo)，?目標(biāo)根?據(jù)教材?、課時?、班級?學(xué)情正?確定位?，我根?據(jù)課堂?發(fā)展恰?當(dāng)?shù)卣{(diào)?整預(yù)設(shè)?目標(biāo)和?生成新?的目標(biāo)?。課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。（?2）師?生角色?：學(xué)生?是課堂?學(xué)習(xí)的?主體，?教師是?學(xué)生學(xué)?習(xí)的促?進者，?課堂中?我正確?地定位?自己的?角色，?并努力?促進學(xué)?生形成?正確的?角色感?。三?.遵守?紀律方?面：?本人嚴?格遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事自?覺請假?。在工?作中，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，處處?以一名?優(yōu)秀教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，積極?參加校?本培訓(xùn)?，毫不?松懈地?培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)和能?力。?四、工?作業(yè)績?方面：?隨著?新課程?改革對?教師業(yè)?務(wù)能力?要求的?提高，?本人在?教學(xué)之?余，還?擠時間?自學(xué)教?育教學(xué)?理論，?掌握了?更多媒?體課件?制作的?方法。?經(jīng)過努?力，我?所帶的?班級整?體風(fēng)貌?有了很?大的轉(zhuǎn)?變，學(xué)?生成績?也有所?提高。?在搞好?工作的?同時，?我還不?忘與同?志們搞?好團結(jié)?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及?同事，?真誠的?對待每?一位同?志。在?這一年?的工作?中，得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的認可?，被我?校黨組?織列為?入黨積?極分子?。今后?，我一?定在校?領(lǐng)導(dǎo)及?全體同?志們的?幫助下?，我以?一名黨?員和教?師的雙?重標(biāo)準?嚴格要?求自己?加強學(xué)?習(xí)，提?高工作?能力，?使自己?的思想?和工作?都能更?上一個?臺階!?小學(xué)?老師年?度考核?個人總?結(jié)范文?（三）?一年?來，本?人熱愛?本職工?作，認?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，為了?更好地?做好今?后的工?作，總?結(jié)經(jīng)驗?、吸取?教訓(xùn)，?本人就?這一年?的工作?小結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面?認真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認真?學(xué)習(xí)仔?細體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?。通過?學(xué)習(xí)，?勇于解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，提?高自身?素質(zhì)。?二、?教育教?學(xué)方面?首先?，能認?真把握?教材。?把課標(biāo)?、教參?與課本?有機結(jié)?合，以?提高學(xué)?生分析?問題和?解決問?題能力?為目標(biāo)?，切實?落實培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?思維和?創(chuàng)造能?力，并?且能利?用課堂?時間不?斷地以?新型熱?點材料?為背景?創(chuàng)設(shè)提?問角度?，幫助?學(xué)生拓?展思路?，從而?使學(xué)生?們分析?、解決?問題的?能力不?斷提高?。第?二，能?把握學(xué)?生的認?知水平?和能力?。重視?對已學(xué)?知識的?鞏固和?新、舊?知識的?聯(lián)系，?達到幫?助學(xué)生?學(xué)會求?知、不?斷發(fā)展?的目的?。第?三，尊?重學(xué)生?。重視?與學(xué)生?之間的?情感交?流和培?養(yǎng)，在?嚴格管?理的同?時能尊?重學(xué)生?的學(xué)習(xí)?熱情和?認知能?力，提?出與學(xué)?生自身?水平相?當(dāng)?shù)膯?題，鼓?勵他們?大膽探?索，共?同提高?。三?、遵守?紀律方?面本?人嚴格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動?請假。?在工作?中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時，勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，從不?鬧無原?則的糾?紛，處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，毫?不松懈?地培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)和能?力。?另外，?我積極?參加教?學(xué)教研?活動，?與同年?級的老?師進行?教學(xué)的?研討，?認真開?展備課?組的活?動，積?極地進?行同課?異構(gòu)，?努力提?高課堂?效率。?多次參?加區(qū)教?研活動?和聽課?學(xué)習(xí)活?動，積?累自己?的教學(xué)?經(jīng)驗，?向最前?沿的教?學(xué)理念?學(xué)習(xí)，?向有經(jīng)?驗的教?師學(xué)習(xí)?，撰寫?的數(shù)學(xué)?導(dǎo)學(xué)性?教案獲?區(qū)三等?獎，撰?寫的教?育教學(xué)?論文送?區(qū)級參?評，就?這樣，?我努力?使自己?的教育?教學(xué)更?加豐盈?起來。?我知?道，教?育是一?項長期?的工作?，更需?要長久?的投入?，才能?看到碩?果，所?以，今?后的工?作中我?將繼續(xù)?努力，?刻苦鉆?研教育?教學(xué)工?作，以?更飽滿?的熱情?投入其?中，讓?教育的?光芒更?燦爛。?小學(xué)?老師年?度考核?個人總?結(jié)范文?（四）?回顧?這一學(xué)?期，有?許多值?得總結(jié)?和反思?的地方??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的工作?做一個?總結(jié)，?借以促?進我今?后工作?的進一?步提高?。一?、加強?學(xué)習(xí)，?不斷提?高思想?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。?這一學(xué)?期，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。我?在思想?上嚴于?律己，?熱愛教?育事業(yè)?。時時?以一個?好教師?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己，力?爭在思?想上、?工作上?取得進?步，得?到提高?，使自?己能順?應(yīng)社會?發(fā)展的?需要，?適應(yīng)崗?位競聘?的需要?。一學(xué)?期來，?我還積?極參加?各類學(xué)?習(xí)，深?刻剖析?自己工?作中的?不足，?找出自?己與其?他教師?間的差?距，寫?出心得?體會，?努力提?高自己?的政治?水平和?理論修?養(yǎng)。同?時，服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作??！皩W(xué)?海無涯?，教無?止境”?，作為?一名教?師，只?有不斷?充電，?才能維?持教學(xué)?的青春?和活力?。隨著?社會的?發(fā)展，?知識的?更新，?也催促?著我不?斷學(xué)習(xí)?。所以?，本學(xué)?期，除?了積極?參加政?治理論?學(xué)習(xí)外?，我還?積極進?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高自?己的工?作能力?和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，?使自己?能夠更?好的勝?任自己?的教師?工作。?結(jié)合課?程改革?利用書?籍、網(wǎng)?絡(luò)，認?真學(xué)習(xí)?課程改?革相關(guān)?理論，?學(xué)習(xí)他?人在教?育教學(xué)?中好的?經(jīng)驗、?方法等?。通過?學(xué)習(xí)，?讓自己?樹立了?先進的?教學(xué)理?念，也?明確了?今后教?育教學(xué)?要努力?的方向?。二?、求實?創(chuàng)新，?認真開?展教學(xué)?、教研?工作，?教育教?學(xué)是我?們教師?工作的?首要任?務(wù)。我?明白，?工作再?苦、再?累，我?也不能?落后，?應(yīng)該盡?力去作?好本職?工作，?特別是?教學(xué)工?作。課?前，我?認真鉆?研教材?、教參?，課程?標(biāo)準，?認真分?析教材?，根據(jù)?教材的?特點及?學(xué)生的?實際情?況設(shè)計?教案。?并虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學(xué)習(xí)?、請教?。力求?吃透教?材，找?準重點?、難點?。課堂?上，我?努力將?所學(xué)的?課程理?念應(yīng)用?到課堂?教學(xué)與?教育實?踐中，?積極利?用遠程?教育資?源，運?用課件?，運用?多種教?學(xué)方法?，精講?精練，?從學(xué)生?的實際?出發(fā)，?注意調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，力求?用活教?材，實?踐新理?念，增?加課堂?教學(xué)的?吸引力?，增強?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣和學(xué)?習(xí)主動?性。力?求讓我?的數(shù)學(xué)?教學(xué)更?具特色?，形成?自己獨?具風(fēng)格?的教學(xué)?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?教學(xué)質(zhì)?量。?總之，?不管在?課堂教?學(xué)中，?還是在?課外輔?導(dǎo)中，?我都以?培養(yǎng)學(xué)?生能力?，提高?學(xué)生的?成績與?素質(zhì)為?目標(biāo)，?力求讓?數(shù)學(xué)教?學(xué)對學(xué)?生的成?長和發(fā)?展起到?更大的?作用。?三、?任勞任?怨，完?成學(xué)校?其他工?作。?我在工?作之余?，把自?己在教?學(xué)中反?思、案?例、收?獲等收?集起來?，并記?錄一些?自己的?工作過?程、生?活故事?、思想?歷程，?精選和?積累了?自己最?為需要?的信息?資源，?并積極?與其他?教師在?博客上?進行交?流、討?論在教?學(xué)中存?在的問?題。?四、加?強反思?，及時?總結(jié)教?學(xué)得失?。反?思本學(xué)?期的工?作，在?取得成?績的同?時，也?在思量?著自己?在工作?中的不?足。不?足有以?下幾點?：1?、對數(shù)?學(xué)教學(xué)?的理論?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，需?要進行?反思，?教學(xué)水?平提高?速度緩?慢。?2、教?育科研?在教學(xué)?實踐中?的應(yīng)用?還不到?位，研?究做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些自?己在數(shù)?學(xué)教學(xué)?的特色?點。?4、工?作的積?極性不?夠高，?主動性?不夠強?，有惰?性思想?。這也?有待于?今后工?作中的?進一步?改正和?加強。?五、?繼往開?來，開?創(chuàng)新的?天地。?鑒于?自己在?本學(xué)期?的各方?面表現(xiàn)?以及在?工作中?存在的?諸多不?足，我?今后的?努力方?向是：?1、?加強自?身基本?功的訓(xùn)?練，特?別是課?堂教學(xué)?能力的?訓(xùn)練。?做到精?講精練?，注重?對學(xué)生?能力的?培養(yǎng)。?2、?對后進?生多些?關(guān)心，?多點愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在各方?面有更?大進步?。3?、加強?學(xué)生行?為習(xí)慣?方面的?教育，?使學(xué)生?不僅在?課堂上?集中注?意力學(xué)?習(xí)，課?下也要?能嚴格?約束自?己。?小學(xué)老?師年度?考核個?人總結(jié)?范文（?五）?一年來?，本人?熱愛黨?，熱愛?人民，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風(fēng)正?派，服?從領(lǐng)導(dǎo)?的工作?安排，?辦事認?真負責(zé)?。嚴格?遵守《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?要求，?落實教?育局、?學(xué)校工?作部署?，以重?實際，?抓實事?，求實?效為教?學(xué)工作?的基本?原則，?以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?以新課?程改革?為契機?，深化?課堂教?學(xué)改革?，認真?落實課?程計劃?，落實?教學(xué)常?規(guī)，落?實教學(xué)?改革措?施，大?力推進?素質(zhì)教?育，現(xiàn)?就將一?年以來?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?思想工?作方面?本人?思想端?正，熱?情努力?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排，辦?事認真?負責(zé)。?并在各?方面嚴?格要求?自己，?努力地?提高自?己，以?便使自?己更快?地適應(yīng)?社會發(fā)?展的形?勢。熱?愛教育?事業(yè)，?把自己?的精力?、能力?全部用?于學(xué)校?的教學(xué)?過程中?，并能?自覺遵?守職業(yè)?道德，?在學(xué)生?中樹立?了良好?的教師?形象。?能夠主?動與同?事研究?業(yè)務(wù)，?互相學(xué)?習(xí)，配?合默契?，教學(xué)?水平共?同提高?，能夠?顧全大?局，團?結(jié)協(xié)作?。作為?老師我?更明白?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學(xué)的?活力。?這學(xué)期?有幸有?外出聽?課學(xué)習(xí)?的機會?，通過?學(xué)習(xí)，?不斷充?實了自?己、豐?富了自?己的知?識和見?識、為?自己更?好的教?學(xué)實踐?作好了?準備。?二、?教育工?作方面?教學(xué)?工作是?學(xué)校各?項工作?的中心?，也是?檢驗一?個教師?工作成?敗的關(guān)?鍵。在?積極參?加教育?局組織?的教材?教法培?訓(xùn)的同?時，虛?心向有?經(jīng)驗的?教師及?外校的?同行討?教經(jīng)驗?。在教?學(xué)中，?認真鉆?研新大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學(xué)思路?，把一?些先進?的教學(xué)?理論、?科學(xué)的?教學(xué)方?法及先?進現(xiàn)代?教學(xué)手?段靈活?運用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?的等能?力。另?外，本?人在搞?好教學(xué)?工作的?同時，?還很注?重教學(xué)?反思經(jīng)?驗的積?累，及?時反思?自己的?教學(xué)方?法，為?提高自?己的教?學(xué)水平?打下了?堅實的?基礎(chǔ)。?一年?來，在?堅持抓?好新課?程理念?學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的?同時，?我積極?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?充分運?用學(xué)校?現(xiàn)有的?教育教?學(xué)資源?，大膽?改革課?堂教學(xué)?，加大?新型教?學(xué)方法?使用力?度，取?得了明?顯效果?，具體?表現(xiàn)在?：（?一）發(fā)?揮教師?為主導(dǎo)?的作用?1、?備課深?入細致?。平時?認真研?究教材?，多方?參閱各?種資料?，力求?深入理?解教材?，準確?把握難?重點。?在制定?教學(xué)目?標(biāo)時，?非常注?意學(xué)生?的實際?情況。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)?。2?、注重?課堂教?學(xué)效果?。針對?學(xué)生特?點，以?愉快式?教學(xué)為?主，不?搞滿堂?灌，堅?持學(xué)生?為主體?，教師?為主導(dǎo)?、教學(xué)?為主線?，注重?講練結(jié)?合。在?教學(xué)中?注意抓?住重點?，突破?難點。?3、?堅持參?加校內(nèi)?外教學(xué)?研討活?動，不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗，提?高自己?的教學(xué)?水平。?經(jīng)常向?經(jīng)驗豐?富的教?師請教?并經(jīng)常?在一起?討論教?學(xué)問題?。4?、在作?業(yè)批改?上，認?真及時?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?以便在?輔導(dǎo)中?做到有?的放矢?。（?二）調(diào)?動學(xué)生?的積極?性。?在教學(xué)?中尊重?孩子的?不同興?趣愛好?，不同?的生活?感受和?不同的?表現(xiàn)形?式，使?他們形?成自己?不同的?風(fēng)格。?有意識?地以學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)，通?過各種?游戲、?比賽等?教學(xué)手?段，充?分調(diào)動?他們的?學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)?習(xí)積極?性。讓?他們的?天性和?個性得?以自由?健康的?發(fā)揮。?讓學(xué)生?在視、?聽、觸?覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)?造性思?維方式?，變“?要我學(xué)?”為“?我要學(xué)?”，極?大地活?躍了課?堂氣氛?，相應(yīng)?提高了?課堂教?學(xué)效率?。（?三）做?好后進?生轉(zhuǎn)化?工作?作為教?師，應(yīng)?該明白?任何學(xué)?生都會?同時存?在優(yōu)點?和缺點?兩方面?，對優(yōu)?生的優(yōu)?點是顯?而易見?的，對?后進生?則易于?發(fā)現(xiàn)其?缺點，?尤其是?在學(xué)習(xí)?上后進?的學(xué)生?，往往?得不到?老師的?肯定，?而后進?生轉(zhuǎn)化?成功與?否，直?接影響?著全班?學(xué)生的?整體成?績。所?以，一?年來，?我一直?注重從?以下幾?方面抓?好后進?生轉(zhuǎn)化?工作：?1、?用發(fā)展?的觀點?看學(xué)生?。應(yīng)當(dāng)?縱向地?看到：?后進生?的今天?比他的?昨天好?，即使?不然，?也應(yīng)相?信他的?明天會?比今天?好。?2、因?勢利導(dǎo)?，化消?極因素?為積極?因素。?首先幫?助后進?生找到?優(yōu)、缺?點，以?發(fā)揚優(yōu)?點，克?服缺點?。其次?以平常?的心態(tài)?對待：?后進生?也是孩?子，厭?惡、責(zé)?罵只能?適得其?反，他?們應(yīng)該?享有同?其它學(xué)?生同樣?的平等?和民主?，也應(yīng)?該在稍?有一點?進步時?得到老?師的肯?定。?3、真?正做到?曉之以?理，動?之以情?。首先?做到“?真誠”?二字，?即教師?不應(yīng)有?絲毫虛?偽與欺?哄，一?旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)“?有假”?，那么?教師所?做的一?切都會?被看作?是在“?演戲”?。其次?做到“?接受”?，即能?感受后?進生在?學(xué)習(xí)過?程中的?各種心?理表現(xiàn)?和看法?，如對?學(xué)習(xí)的?畏懼、?猶豫、?滿足、?冷漠，?錯誤的?想法和?指責(zé)等?，信任?他們，?鼓勵他?們自由?討論。?最后做?到“理?解”二?字，即?通過學(xué)?生的眼?睛看事?物。?4、關(guān)?心學(xué)生?身體健?康，搞?好班級?的經(jīng)常?性管理?工作，?對學(xué)生?進行常?規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?、生活?習(xí)慣。?通過?以上工?作，本?班學(xué)生?紀律、?學(xué)習(xí)、?生活習(xí)?慣、日?常行為?規(guī)范等?都有了?較大轉(zhuǎn)?變，為?今后的?教育教?學(xué)工作?打好了?基礎(chǔ)。?三、?遵守紀?律方面?本人?嚴格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?。在工?作中，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?平時，?勤儉節(jié)?約、任?勞任怨?、對人?真誠、?熱愛學(xué)?生、人?際關(guān)系?和諧融?洽，從?不鬧無?原則的?糾紛，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?四、?業(yè)務(wù)進?修方面?隨著?新課程?改革對?教師業(yè)?務(wù)能力?要求的?提高，?本人在?教學(xué)之?余，通?過了成?人高考?并正在?進行小?學(xué)教育?專業(yè)本?科函授?學(xué)習(xí)，?另外，?還積極?聽課學(xué)?習(xí)，不?斷提高?自己的?教育教?學(xué)水平?。小?學(xué)老師?年度考?核個人?總結(jié)范?文（六?）本?職工作?，認真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?為了下?一學(xué)年?的教育?工作做?的更好?，下面?是本人?的本學(xué)?期的教?學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)?。一?、政治?思想方?面：認?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。積極?參加校?本培訓(xùn)?，并做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復(fù)講書?，我們?必須具?有先進?的教育?觀念，?才能適?應(yīng)教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重集?體的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認真學(xué)?習(xí)仔細?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?：要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，小學(xué)?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?考勤方?面：我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間?。并積?極運用?有效的?工作時?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。在?本學(xué)年?的工作?中，我?取得了?一定的?成績：?輔導(dǎo)的?科幻繪?畫《太?空花園?》獲壽?光市二?等獎，?我班的?劉小麗?在市古?詩詞表?演中獲?故事大?王稱號?，為語?文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)?計的腳?本獲山?東省三?等獎，?輔導(dǎo)的?作文《?美麗的?仙人掌?》獲濰?坊市三?等獎，?輔導(dǎo)王?家?guī)浽?小學(xué)全?國英語?競賽中?獲三等?獎。"?進無足?赤，人?無完人?"，在?教學(xué)工?作中難?免有缺?陷，例?如，課?堂語言?平緩，?平時考?試較少?，語言?不夠生?動?？?試成績?不穩(wěn)定?等。走?進21?世紀，?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?，為美?好的明?天奉獻?自己的?力量。?小學(xué)?老師年?度考核?個人總?結(jié)范文?（七）?一年?來，我?認真學(xué)?習(xí)__?__，?始終一?如既往?保持著?認真、?踏實的?工作作?風(fēng)，時?刻用教?師的職?業(yè)道德?規(guī)范來?約束自?己、鞭?策自己?。愛崗?敬業(yè)，?甘為人?梯，樂?于奉獻?，為人?師表，?關(guān)