感恩老師演講稿第二版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__感恩老師演講稿_12（第二版）感恩老師演講稿感恩老師演講稿15篇演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方須要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家整理的感恩老師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。感恩老師演講稿1草，打開(kāi)春天的門(mén)；鮮花，打開(kāi)夏天的大門(mén)；碩果累累，打開(kāi)秋天的大門(mén)；寒冷的雪，打開(kāi)冬天的門(mén)；老師，打開(kāi)才智之門(mén)。有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師就像光明的燈光，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們?cè)诖煺酆屠щy面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和志氣。耶！我們尊敬的老師無(wú)私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的成果，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。老師，雖然有孩子，但更關(guān)注我們。每天回家的時(shí)候孩子已經(jīng)睡著了，每天上班的時(shí)候還在睡覺(jué)。談?wù)撁恳晃焕蠋煹慕?jīng)驗(yàn)都讓人感到興奮。在辦公室里，老師努力備課，努力把教案做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最暖和的太陽(yáng)！你是我們心中最光明的太陽(yáng)?！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛(ài)“超凡脫俗”，無(wú)私。這種愛(ài)給了我們暖和和力氣。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)志向的彼岸。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著劇烈的師愛(ài)。老師是嚴(yán)冬的炭火，炎夏的樹(shù)蔭，湍流的踏腳石，霧海的燈塔。老師用學(xué)問(wèn)的甘露孕育美味的果實(shí)，專(zhuān)心靈的清泉滋潤(rùn)志向的花朵。老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用漂亮的陽(yáng)光照射，用漂亮的雨露滋潤(rùn)，我們的心里都是草和花。在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“感謝你，敬愛(ài)的老師們?！备卸骼蠋熝葜v稿2敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！“感恩”，是一種生活看法，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書(shū)；傳遞禮貌，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)提高，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自我崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是漂亮、淳樸、和善的愛(ài)心使者，她把自我的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——宏大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而暖和；您的愛(ài)，高潔而宏大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自我感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝愿的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特別的日子里，向我們敬重的老師深深的鞠上一躬，誠(chéng)心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，仔細(xì)聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到酷愛(ài)老師，關(guān)切老師，敬重老師。影響身邊的親人摯友，為創(chuàng)建一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自我的貢獻(xiàn)！祝福全體老師身體健康，青春永駐！多謝大家！感恩老師演講稿3敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是“感恩老師”，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們要步入新的學(xué)習(xí)天地了。這六年里歡聲笑語(yǔ)，讓我對(duì)對(duì)老師、對(duì)同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個(gè)無(wú)私的園丁對(duì)我們的付出！多么希望不要分別，多么渴望小學(xué)老師再一次的吩咐，多么希望再當(dāng)一次小學(xué)生，再聽(tīng)一次老師的言語(yǔ)，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢？當(dāng)我從懵懂的年齡變成現(xiàn)在即將“動(dòng)身遠(yuǎn)航”的少女，都少不了老師您的吩咐雨激勵(lì)，老師你可知道，你可感受到，我們對(duì)你深深的不舍之情呢？老師，你把你全部的青春都傾注在學(xué)生身上，是多么的宏大呢！老師千言萬(wàn)語(yǔ)都訴不盡我對(duì)你的不舍與眷念！同學(xué)們，讓我們感恩老師，在將來(lái)的路上仔細(xì)學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的希望！感謝大家！感恩老師演講稿4各位老師、同學(xué)們：大家好！我是二年級(jí)2班的蘇佳妮，今日我演講的題目是《感恩老師》。是誰(shuí)用淵博的學(xué)問(wèn)，把我們帶入學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅(jiān)毅？是老師！是我們尊敬的老師！老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充溢力氣。老師多么宏大??！感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。課堂上，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)”，這依舊是對(duì)老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)惜環(huán)境。這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和愛(ài)戴。同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最終，我誠(chéng)心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！”感謝大家！感恩老師演講稿5敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好！落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的摯友，敬重、理解、關(guān)切我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問(wèn)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。尊敬的老師，您的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師歲歲開(kāi)心，年年平安！我的演講完畢，感謝大家！老師們，同學(xué)們：早上好！今日很興奮和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教化。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師多數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們很多學(xué)問(wèn)，告知了我們很多真諦，老師的功勞我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記在心。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的和善，對(duì)老師的辛苦視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了賜予他們的歡樂(lè)，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢？老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)當(dāng)知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加敬重我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎？我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺(jué)得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的的敬重。除此之外，仍有很多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和敬重，如在老師疲乏或休息的時(shí)候盡量不去打攪，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝愿，以表心愿，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)探望等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。期末考試燃眉之急，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)仔細(xì)完成，切不要草草了事，或爽性不做，那樣，老師會(huì)很難過(guò)。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成果，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的勸慰。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問(wèn)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。感謝大家！感恩老師演講稿6常常有人說(shuō)，老師是園丁，是家長(zhǎng)。但我覺(jué)得我們班的凌老師更像一本書(shū)，一本人們?cè)阶x越喜愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富，色調(diào)斑斕的書(shū)。有時(shí)候，凌老師就是一本書(shū)《百科全書(shū)》，帶我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋，讓我們領(lǐng)悟新的學(xué)問(wèn)，找到正確的答案?？?，凌老師手里拿著粉筆說(shuō)話(huà)寫(xiě)字，就像給小樹(shù)澆水施肥一樣，希望小樹(shù)早日長(zhǎng)成大樹(shù)。凌老師不斷地把學(xué)問(wèn)送到我們的頭腦中，讓我們頭腦中的學(xué)問(wèn)不斷地更新和積累。我們就像小樹(shù)，養(yǎng)分豐富，不斷成長(zhǎng)！有時(shí)候，凌老師變成了《幽默____》。凌老師說(shuō)話(huà)幽默，常常用好玩的話(huà)逗我們笑。我記得有一次，凌老師在找朱。結(jié)果，學(xué)生們告知凌老師，朱亓航在廁所里。凌老師忍住笑，肅穆地說(shuō)：“朱是廁所主任，三天就跑到廁所去了?！甭?tīng)了凌老師的.話(huà)，大家都忍不住笑了！有時(shí)候，凌老師就像一個(gè)《三十六計(jì)》，老師忙！每天老師都細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，仔細(xì)做完每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，有時(shí)候作業(yè)本一本疊一本。老師的工作多辛苦多繁重啊！但是我很驚異的發(fā)覺(jué)，老師的臉上雖然很累，卻總是掛滿(mǎn)了笑容。遇到這么好的老師，我很滿(mǎn)意，也很快樂(lè)。“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有志氣做自己。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)不由自主地唱出來(lái)，老師微笑的表情總是出現(xiàn)在我的腦海里。感恩老師演講稿7敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的明麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們恒久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂(lè)。原來(lái)是老師親善的微笑，溫柔的話(huà)語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響著我們嘹亮、光明的聲音。那是怎樣的一種華蜜啊！于是，我們感受到的一切快樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把全部的希望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩?lì)：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙！我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽(tīng)！此致敬禮！演講人：xxx20xx年xx月xx日感恩老師演講稿8敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不得的便是您。老師，您就像我的另一個(gè)母親，在我多年來(lái)的成長(zhǎng)道路上，無(wú)不有你們的細(xì)心呵護(hù)。老師是宏大的。他們?cè)谖＜泵媲跋氲降牟皇亲晕?，而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)抓緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她抓緊逃跑，她說(shuō)，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō)，中國(guó)的老師在危急面前是不會(huì)把學(xué)生丟下，就算是危及生命。老師是無(wú)私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王。此刻的我，是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒(méi)有拋下我。老師是辛苦的。當(dāng)你在操場(chǎng)嬉戲時(shí)；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切支配得好好的；而老師呢？他們也有孩子?。⌒量嗔艘惶斓睦蠋焸?，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，乏累老師們或許還在備課……老師愛(ài)他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自我的孩子看待。有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過(guò)一塊面包，說(shuō)：“餓了就吃吧?！边@個(gè)場(chǎng)面非常感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌?，我很驚慌。她激勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說(shuō)，考了95分，這本書(shū)就歸你了。至今我還很細(xì)致地保養(yǎng)著那本作文選。老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報(bào)點(diǎn)什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，少給老師操勞；或以好成果報(bào)答老師。春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消逝在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將恒久感謝您。感恩老師演講稿9敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！我是一個(gè)不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己情感的人。寫(xiě)下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)覺(jué)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……感謝老師！在學(xué)校——這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情伸展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放；是黃色，就光明可愛(ài)；是藍(lán)色，就溫爾文靜……因?yàn)樵谶@片草地上，有最相宜的氣候、最肥沃的土壤、最清爽的空氣，這就是老師們的愛(ài)！孩子美妙的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像敬重同事那樣敬重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們XX中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教化已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話(huà)，才智與才智的碰撞！這是教化的真諦。假如我們都能意識(shí)，教化是一項(xiàng)為將來(lái)社會(huì)培育人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話(huà)與碰撞，我們的教化現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我專(zhuān)心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們溝通，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”。“學(xué)校的發(fā)展須要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，____她的今日，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)瞬就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參加，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培育了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最歡樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了許多。我們學(xué)校，今日，乃至于將來(lái)，會(huì)恒久煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！感謝大家！感恩老師演講稿10敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：老師這個(gè)稱(chēng)呼大家都很熟識(shí)。她/他照射著我們，就像陽(yáng)光照射著萬(wàn)物，照射著祖國(guó)的希望。大家每天都在說(shuō)“尊師重道”，但誰(shuí)又真的理解老師為我們付出了太多？再怎么報(bào)答，也報(bào)答不了。我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師是——綠林。我們身邊有多數(shù)關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子。我是初三學(xué)生，始終很無(wú)知。老師給我們上了一課，我很累。一天下來(lái)，我不能再累了。在課堂上，老師有一堂很好的課。下課后，老師喉嚨極度不舒適，他喝水。他會(huì)接著下一節(jié)課，寧愿精疲力盡，再也不掉下一節(jié)課。洪老師感冒差點(diǎn)沒(méi)給我們上課。他站了一節(jié)課，連茶都沒(méi)喝。下課后，老師的聲音已經(jīng)變得嘶啞了?？粗执蠛Ｔ诶蠋煹谋永?，作為一個(gè)男生，我的鼻子也紅了。這一刻，我想給老師倒杯水，滋潤(rùn)她嘶啞的嗓音，為她唱一首歌，以愉悅他沉重的心情。這樣的事情許多。我是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的老師。你為我們貢獻(xiàn)了太多，感動(dòng)了我們多數(shù)次。我們沒(méi)有任何感情嗎？凱和難過(guò)老師？你是早晨照看我們的小草。都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，但沒(méi)有你的播種和澆灌，我們終將枯萎。他們都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望。但是沒(méi)有你的引導(dǎo)和關(guān)切，希望終將幻滅。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你要用身體去上課。今日是老師節(jié)，是老師節(jié)，也是全部老師的生日。今日，恒久，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝老師，回報(bào)老師，給她一點(diǎn)勸慰。感恩老師演講稿11各位老師、同學(xué)們：大家好！我是xx年級(jí)xx班的xxx，今日我演講的題目是《感恩老師》。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的學(xué)問(wèn)，把我們帶入學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們感受禮貌與期望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅(jiān)毅？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，老師在我們心田播種期望，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，老師誠(chéng)心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并剛好開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充溢力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么宏大！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依舊是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，禮貌有禮，愛(ài)惜環(huán)境這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自我的汗水辛勤耕耘，揮灑在教化園圃中的園丁呢？小學(xué)生感恩老師的演講稿讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，細(xì)致答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整齊的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校里，看到地上有果皮紙屑，能夠堅(jiān)決果斷地將它們撿起我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教化的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平常淳淳教育的一種的回報(bào)。同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從今刻做起！最終我誠(chéng)心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，多謝你們！你們辛苦了！祝你們恒久華蜜____！多謝大家！感恩老師演講稿12大家好！在我們?nèi)松校宋覀兩茵B(yǎng)我們的父母之外還有最值得我們敬重愛(ài)戴的老師，他們給了我們學(xué)問(wèn)，傳承了文明的火種，不計(jì)辛苦，不在乎付出，只是靜默的付出，只是細(xì)心的努力給我們奉獻(xiàn)青春，在我們的身邊始終幫助我們。師恩深重，讓我們無(wú)法忘懷，他們?nèi)缟桨愫甏?，假如說(shuō)我們是小草那么老師就是太陽(yáng)，發(fā)出光明的光讓我們生長(zhǎng)，假如我們是魚(yú)兒，老師就是大海，在教育我們的時(shí)候從不在意我們的過(guò)錯(cuò)，總是細(xì)心的呵護(hù)我們照看我們讓我們走上正途。正應(yīng)為有老師這樣靜默付出的偉人才讓我們年輕一輩得到成長(zhǎng)，讓我們脫去了蒙昧，讓我們接受了學(xué)問(wèn)接受了古老中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳承，一代又一代從不停息。老師這的我們能夠從一個(gè)懵懂不知的小孩漸漸成長(zhǎng)，知文明禮儀，知?dú)v史的更替，知做人的準(zhǔn)則，因?yàn)橛袑?zhuān)心去牢記他們的恩情，老師值得我們一生去感恩，因?yàn)橛欣蠋煹拇嬖谖覀儾爬蠋熚覀円话愕募彝ビ袡C(jī)會(huì)變更始終不變的命運(yùn)，接受學(xué)問(wèn)的傳承，有機(jī)會(huì)成為名人成為勝利人士。老師就如我們的父母，在我們孤寂時(shí)老師會(huì)給我們暖和，老師會(huì)關(guān)切我們幫助我們，在我們難過(guò)是會(huì)給我們不昂朱會(huì)照看我們關(guān)切我們，只希望我們能夠不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，我們離開(kāi)爸媽有老師的照看，因?yàn)橛欣蠋熂?xì)心的教育才有我們的今日，才有了美妙的生活，老師是宏大的也是值得我們感恩的，是我們一生都須要敬重的人。歲月變遷，海枯石爛，唯有老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)不便，一代有一代傳承至今，沒(méi)有人能夠如老師這般宏大沒(méi)有人如老師這般無(wú)私。我們做為老師的學(xué)生老師在我們身上花費(fèi)了不知多少心血，值得我們感恩知道我們?nèi)ジ兄x。靜默付出，奉獻(xiàn)青春，只為了能夠讓我們成長(zhǎng)，這是多么宏大的人，這是多么讓人欽佩，感謝老師讓我們得到學(xué)問(wèn)的洗滌，讓我們一步步成長(zhǎng)，感謝老師教育我們指引我們，有了老師才有我們現(xiàn)在。感恩老師，感謝能夠有這樣靜默付出的老師給我們帶來(lái)的變更讓我們從平凡從無(wú)知中走出來(lái)，用為有老師的付出才有我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛欣蠋煹慕逃庞形覀兠烂畹膶?lái)，感恩老師，感恩老師給我們的一切，我們會(huì)始終敬重老師做好是最好的學(xué)生。感謝大家！感恩老師演講稿13敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!老師!園丁是您光榮的稱(chēng)號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。您假如是那海中的一只貝，那我們就是您千萬(wàn)心血凝成的珍寶;您假如是那靜默的紅燭;那我們便是您照亮的一方空間;您假如是黑暗中那海上的一座燈塔;那我們正是靠您指引路的船只。加減乘除，算不清您的無(wú)私奉獻(xiàn);雨雪風(fēng)霜，變更不了您堅(jiān)決的身影;詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的敬重。老師!人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照射我成長(zhǎng)的路。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光線(xiàn)，豐富我的心靈增加我的才智。當(dāng)手中的粉筆漸漸化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤培育是誰(shuí)不斷重復(fù)昨天的故事是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌是誰(shuí)不斷培育明日的棟梁用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專(zhuān)心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動(dòng)。農(nóng)夫辛苦，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿(mǎn)抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影!我踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，無(wú)一處不是對(duì)你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!我茅塞頓開(kāi)：像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情。感謝您，老師!感謝您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，洗滌了我心靈上的塵泥;感謝您浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起我前進(jìn)的志氣因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。我愿是一塊溫柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光線(xiàn)，給我插上志向的翅膀，翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋上。我要誠(chéng)心對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您，老師!您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芳香的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的雪白、冰的純潔…祝您節(jié)日歡樂(lè)!您，在嚴(yán)厲中讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在關(guān)懷中使學(xué)生成長(zhǎng)，在期盼中送學(xué)生遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁!您托起了明天的太陽(yáng)照射人類(lèi)的將來(lái)秋天，一個(gè)充溢詩(shī)意的季節(jié)，當(dāng)秋風(fēng)婆娑，落葉輕拂。猶如您敦厚的手，慈愛(ài)的話(huà)，給我最溫順的撫慰最真誠(chéng)的教化。請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的學(xué)子向?yàn)槲覀兌燎趧趧?dòng)的老師道一聲：老師，感謝您!老師，您辛苦了!悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制，華麗的詞藻，完備的比方在您的精神下顯得太蒼白。只有我的祝愿永恒。恒久恒久祝愿您--給我才智之泉的老師。祝您擁有年輕，幻想即成真;擁有華蜜，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)寶，桃李滿(mǎn)天下!感恩老師演講稿14各位老師、同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教化，教化的發(fā)展依靠老師。老師的靜默辛苦換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃朝氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗?，讓你們由軟弱變得?jiān)毅。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師剛好開(kāi)出“驕兵