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關(guān)于兒科護(hù)士工作計(jì)劃范文熱門6篇
關(guān)于兒科護(hù)士工作規(guī)劃范文熱門1
作為一名兒科護(hù)士,我要好好規(guī)劃20xx年的工作,這樣才能夠做好這一年的護(hù)理工作,更好地為病患負(fù)責(zé)。
一、加強(qiáng)工作力量,供應(yīng)更好的效勞
我記得今年醫(yī)院由于要去重新評(píng)比等級(jí),所以對(duì)待醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備要有全面的更新,醫(yī)院的規(guī)章制度也要經(jīng)過重新的修訂,完善醫(yī)院的就診過程,這將是我們醫(yī)院最重要的一年,目前我們醫(yī)院的等級(jí)是二級(jí)甲等醫(yī)院。我們醫(yī)生護(hù)士自然個(gè)人素養(yǎng)、個(gè)人力量也要得到相對(duì)應(yīng)的提高,所以在今年會(huì)有三次培訓(xùn),我就要積極的參與培訓(xùn)活動(dòng),并且我不光只是參與醫(yī)院的護(hù)理培訓(xùn),不管是護(hù)士的禮儀培訓(xùn),還是跟患者溝通方式的培訓(xùn),我都要仔細(xì)對(duì)待,這是提高我個(gè)人工作力量的大好時(shí)機(jī),這樣才能給患者最專業(yè)的護(hù)理效勞。
二、努力上進(jìn),把握更多的急救技能
我目前所在的科室是整個(gè)醫(yī)院最忙的科室,也是見證生命凋亡,生離死別最多的科室,各種各樣的病人到了最關(guān)鍵的時(shí)候,都是送來我們科室,所以我下定決心,我要學(xué)習(xí)更多的急救學(xué)問,才能沉著的面對(duì)更多的病情,為患者多爭(zhēng)取一秒是一秒,首先我要把我們護(hù)士都會(huì)的心臟復(fù)蘇技能做到爐火純青,保證每一次按壓的力度都能到達(dá)全都。面對(duì)咳嗽的小孩子、發(fā)燒的小孩子等等,我盼望在今年我都能學(xué)到相應(yīng)的急救方法,究竟我是常常要跟隨搶救車出去救人的,我假如會(huì)能這次都學(xué)會(huì),我就能保住患者在去往醫(yī)院的路上就能得到我的準(zhǔn)時(shí)處理。
三、完成晉升,成為護(hù)師
我目前晉升護(hù)師的工作時(shí)間已經(jīng)達(dá)標(biāo)了,今年就是我在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的第三年,我就必需把晉升護(hù)師這個(gè)目標(biāo)納入今年的工作規(guī)劃當(dāng)中來,我目前自身的各項(xiàng)工作力量也根本的達(dá)標(biāo)護(hù)師的標(biāo)準(zhǔn),我今年的最主要的任務(wù)就是更好的熟識(shí)自己的技能,別在考核的時(shí)候犯錯(cuò)失誤,并且做到盡心盡力的效勞患者,保證自己一年當(dāng)中沒有任何的患者投訴記錄,我今年最大的工作目標(biāo)就是通過年底的醫(yī)師考核,這對(duì)一名護(hù)士而言,綜合要求非常的高,不容無視。
關(guān)于兒科護(hù)士工作規(guī)劃范文熱門2
一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》,增高護(hù)理效勞質(zhì)量
具體目標(biāo):學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》,仔細(xì)履行職責(zé),激發(fā)護(hù)理人員的效勞熱忱,增高護(hù)理效勞質(zhì)量。
實(shí)施措施:
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》,按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理工作。
2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人,以“一切為了病人,為了病人一切,為了一切病人”為工作指導(dǎo),仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé),增高護(hù)理人員對(duì)效勞意識(shí)的熟悉水平,激發(fā)護(hù)理人員的工作熱忱。
3、仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化效勞意識(shí)。堅(jiān)持上班前進(jìn)行服裝整理儀式,使護(hù)士在工作中保持干凈文靜、端莊大方,為給病人供應(yīng)舒心效勞打下良好根底。
二、深入開展整體護(hù)理,全面增高職業(yè)素養(yǎng)
具體目標(biāo):連續(xù)開展整體護(hù)理,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理程序,增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量,豐富安康宣教內(nèi)容,更好的為病人進(jìn)展整體護(hù)理。
實(shí)施措施:
1、學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》,熟識(shí)有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制,豐富安康宣教內(nèi)容。作為責(zé)任護(hù)士深入到病房,加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的安康宣教,增高用護(hù)理手段解決問題的力量,促進(jìn)患兒早日康復(fù)。
2、主動(dòng)仔細(xì)聽有閱歷的老護(hù)士講課,學(xué)好整體護(hù)理閱歷。假如遇模糊概念,大家一起爭(zhēng)論,共同解決問題。
3、參加教學(xué)查房,分析存在問題,提出改良措施。
4、電子病歷準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià),堅(jiān)持每周檢查2—3次,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正并通知到責(zé)任護(hù)士,防止類似問題再次發(fā)生。
三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練,增高應(yīng)急、急救力量
具體目標(biāo):以《兒科護(hù)理學(xué)》為根底,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問。加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救力量訓(xùn)練,增高護(hù)理質(zhì)量,培育一支業(yè)務(wù)技術(shù)精,素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。
實(shí)施措施:
1、每月參加一次專題講座,自學(xué)并做好讀書筆記。
2、增高小兒頭皮靜脈穿刺勝利率,增高技術(shù)程度。
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作為一名兒科護(hù)士,我要好好規(guī)劃20xx年的工作,這樣才能夠做好這一年的護(hù)理工作,更好地為病患負(fù)責(zé)。
一、工作目標(biāo)
20xx年我要以效勞提高質(zhì)量,更好的為臨床效勞。把以前的被動(dòng)效勞變?yōu)橹鲃?dòng)效勞,爭(zhēng)取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱忱,無差無錯(cuò),存在問題準(zhǔn)時(shí)溝通,解決落實(shí),把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)再標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化再細(xì)化。消毒滅菌精確徹底,無延誤。都說素養(yǎng)打算力量。我要積極提高素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)先進(jìn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)治理標(biāo)準(zhǔn),幫助護(hù)士長(zhǎng)做好兒科的護(hù)理工作。
二、工作規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)治理工作標(biāo)準(zhǔn):仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)治理標(biāo)準(zhǔn),逐句分析討論,不懂就問,幫助護(hù)士長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。把握各項(xiàng)規(guī)章制度,操作流程,操作規(guī)程,崗位職責(zé),應(yīng)急預(yù)案,做好各項(xiàng)工作。
2、承受最新學(xué)問,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng):積極參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)學(xué)問,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),做好每一項(xiàng)工作。
3、主動(dòng)熱忱效勞,提升效勞理念:為病人效勞“主動(dòng)上門”,準(zhǔn)時(shí)精確。按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展護(hù)理操作,樹立良好的效勞形象,定期到病人當(dāng)中征求意見,更周到的為每一名病人效勞。
4、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),樹立“天使”形象:加強(qiáng)根本功訓(xùn)練,包括思想政治、職業(yè)素養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床操作技能等。提高自己的思想政治素養(yǎng),鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和治理科學(xué)學(xué)問,提高護(hù)理治理水平和質(zhì)量。
三、保證措施
1、加強(qiáng)根底理論學(xué)問的學(xué)習(xí):加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的專業(yè)技術(shù)學(xué)問,利用業(yè)余時(shí)間多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍,親密關(guān)注護(hù)理學(xué)問的新動(dòng)態(tài)。
2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的操作:在工作中不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn),做到膽大心細(xì),客服心里障礙。定期或不定期對(duì)工作進(jìn)展總結(jié),遇有困難準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的其他護(hù)士請(qǐng)教。
3、仔細(xì)做好根底護(hù)理工作:標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理工作,保持病人的病床干凈,無異味,無污跡,物品擺放整齊,輸液滴熟與醫(yī)囑相符,勤巡察輸液病人,擅長(zhǎng)觀看病情,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。
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一、加強(qiáng)個(gè)人的思想意識(shí),提升病人的滿足度
身為兒科護(hù)士在個(gè)人的工作方面必需要有極為正確的工作思想,時(shí)刻保持著以病人的需求為重要標(biāo)準(zhǔn),更好地綻開自己的工作。在工作的進(jìn)展中還是要以醫(yī)院的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來樣的約束好自己,努力地做好自己所負(fù)責(zé)的工作,避開犯下不必要的錯(cuò)誤。標(biāo)準(zhǔn)平常的工作用語,在面對(duì)兒科病人時(shí)注意文明的溝通,給病人以更好的就醫(yī)體驗(yàn)。定期地向就醫(yī)的病人進(jìn)展簡(jiǎn)潔的訪談,從病人的溝通中明白自身還需要成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變的點(diǎn),更是努力朝著更好的方向去奮斗。
二、強(qiáng)化個(gè)人工作力量,準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)
為了更好的提升個(gè)人在工作中的各項(xiàng)力量,那便是真的需要去更加努力地做好應(yīng)當(dāng)要做的事情,同時(shí)在工作中去反省自己,明白自身存在的錯(cuò)誤,做好所在崗位所負(fù)責(zé)的工作。醫(yī)院時(shí)常會(huì)有較多的專業(yè)學(xué)問或是其他方面的培訓(xùn),應(yīng)當(dāng)要積極地參加,在培訓(xùn)中去查找到自己更需要去進(jìn)步的方面,再在工作中去漸漸感受,一點(diǎn)點(diǎn)的去轉(zhuǎn)變。同時(shí)在平常的技能考核上也是需要花費(fèi)更多的功夫,每次都必需要引起極大地重視,這樣才能夠真正地明白自己需要努力的地方。在平常自己也需要多多了解與兒科相關(guān)的學(xué)問,如此才好更加便捷的去為自己得工作付出更多的心血。
三、管控好個(gè)人的行為,時(shí)刻嚴(yán)格治理自己
在平常的工作中就要有工作的樣子,不能夠由于個(gè)人的心情或是思想的轉(zhuǎn)變,就讓自己的工作狀態(tài)受到轉(zhuǎn)變,更是讓自己在工作中出錯(cuò)。這些的錯(cuò)誤行為都是應(yīng)當(dāng)要被制止的,所以更是需要加強(qiáng)在思想上的成長(zhǎng),合理的將工作與生活區(qū)分開來,以不同的狀態(tài)去面對(duì)不一樣的人。在工作中更是應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)地考慮到病人的需求,為他們?nèi)プ龈嗟氖虑?,將積極向上的正能量帶給病人,讓相互之間都能夠有更良好的生活態(tài)度。
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一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)
(一)按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及??萍寄苡?xùn)練與考核工作
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部規(guī)劃上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)??萍寄艿呐嘤?xùn):各科制定出周期內(nèi)??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核規(guī)劃,每年組織考試、考核2~3次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)展閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培育??谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。
3、根本技能考核:屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)根本技能必需全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士規(guī)劃安排操作考試一次,理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握,組織進(jìn)展一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。
(二)加強(qiáng)人文學(xué)問的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)醫(yī)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)展?fàn)幷?,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)施規(guī)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。
(三)更新專業(yè)理論學(xué)問,提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)??茖W(xué)問,如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種,可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診爭(zhēng)論等形式更新學(xué)問和技能。同時(shí),有規(guī)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強(qiáng)護(hù)理治理,提高護(hù)士長(zhǎng)治理水平
1、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)治理*,主要是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培育,當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通溝通等。
2、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)治理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等治理指標(biāo)。
3、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)溝通,每季組織護(hù)理質(zhì)量穿插大檢查,并召開護(hù)士長(zhǎng)工作閱歷溝通會(huì),借鑒提高護(hù)理治理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程掌握,確愛護(hù)理工作安全、有效
1、連續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)治理體系,尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)覺問題,解決問題的力量,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增加全員參加質(zhì)量治理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。
2、建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員常常深入各科室檢查、催促、考評(píng)??荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)覺護(hù)理工作中的問題,提出整改措施。
3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書實(shí)行質(zhì)控員~護(hù)士長(zhǎng)~護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)展護(hù)理記錄缺陷分析與改良,增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全治理:
1、連續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控治理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)展護(hù)理安全隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)展分析,分析發(fā)生的緣由,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改良措施。對(duì)同樣問題反復(fù)消失的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長(zhǎng)治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理,明確帶教教師的安全治理責(zé)任,杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平常加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修理,保持設(shè)備的完好。
四、深化親情效勞,提高效勞質(zhì)量
1、在培育護(hù)士日常禮儀的根底上,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
2、注意收集護(hù)理效勞需求信息,護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿足度調(diào)查表等,獵取病人的需求及反應(yīng)信息,準(zhǔn)時(shí)的提出改良措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作
1、指定具有護(hù)理以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
2、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教教師,重視帶教工作,常常檢查帶教教師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,安排小講課,了解實(shí)習(xí)規(guī)劃的完成狀況,做好出科理論及操作考試。
3、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)完畢前,組織進(jìn)展一次優(yōu)秀帶教教師評(píng)比活動(dòng)。
4、增加科研意識(shí),力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)工程1~2項(xiàng)。
(五)規(guī)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)
上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)傳遞學(xué)習(xí)資料,發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì),豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)于兒科護(hù)士工作規(guī)劃范文熱門6
一、仔細(xì)執(zhí)行醫(yī)院、護(hù)理部及院感下達(dá)的各類制度及工作任務(wù)。并積極組織學(xué)習(xí),督導(dǎo)各項(xiàng)工作完成狀況。
二、加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室和新生兒病房的消毒隔離制度及根底護(hù)理質(zhì)量,完善母嬰同室的安康宣教。
三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)
1、抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作
1)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),規(guī)劃上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。
2)加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn):制定出周期內(nèi)??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核規(guī)劃,每季度組織考試、考核一次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)展閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培育專科護(hù)士打下扎實(shí)的根底。
3)根本技能考核:入科護(hù)士必需人人把握各類儀器的操作、常見病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。
4)強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握,組織進(jìn)展一次兒科規(guī)章制度的實(shí)兒科護(hù)理工作規(guī)劃際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查規(guī)章制度的執(zhí)行狀況。
2、更新專業(yè)理論學(xué)問,提高??谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀,有規(guī)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高專業(yè)學(xué)問水平。規(guī)劃如下:
1)已報(bào)醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部將分期派出業(yè)務(wù)骨干到甘肅省婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)
2)科室組織護(hù)理人
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