名師工作室工作計劃

第4頁共4頁名師工?作室工?作計劃?—劉?東艷工?作室?為推動?我市職?教機(jī)械?理論—?機(jī)械基?礎(chǔ)教學(xué)?教研和?改革工?作的發(fā)?展，充?分發(fā)揮?名師的?專業(yè)引?領(lǐng)、帶?動、輻?射作用?，加速?學(xué)科教?師專業(yè)?化發(fā)展?，培養(yǎng)?造就的?優(yōu)秀教?師，提?高教書?育人水?平，根?據(jù)章丘?教體局?名師辦?領(lǐng)導(dǎo)的?要求和?總體工?作規(guī)劃?，特制?定劉東?艷工作?室年度?工作計?劃。?一、指?導(dǎo)思想?以人?為本，?遵循名?師成長?的規(guī)律?，突出?針對性?、實效?性、實?踐性和?先進(jìn)性?，按照?理論與?實踐相?結(jié)合、?學(xué)習(xí)與?應(yīng)用相?結(jié)合、?反思與?提升相?結(jié)合的?原則，?在觀察?體驗、?學(xué)習(xí)思?考、參?與研究?、實踐?總結(jié)的?過程中?，把先?進(jìn)的教?育理念?、獨(dú)特?的教學(xué)?風(fēng)格、?精妙的?教學(xué)技?巧、靈?活的教?學(xué)方法?，滲透?和輻射?到工作?室成員?的教學(xué)?中，讓?名師工?作室真?正起到?培養(yǎng)名?師的作?用，成?為人才?成長的?前沿陣?地。構(gòu)?建高效?課堂生?命課堂?，進(jìn)一?步提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，帶動?的年輕?教師發(fā)?展提高?，讓的?孩子更?好的成?長成才?。二?、人員?組成?主持人?：劉東?艷成?員：?___?_三?、目標(biāo)?和要求?1、?工作室?成員發(fā)?展目標(biāo)?使工?作室成?員在職?業(yè)道德?、專業(yè)?知識與?學(xué)術(shù)水?平，教?學(xué)能力?與科研?能力等?方面的?綜合素?質(zhì)有顯?著提高?，成為?高素質(zhì)?、高水?平，具?有終身?學(xué)習(xí)和?創(chuàng)新能?力的特?色教師?、名牌?教師。?2、?工作要?求（?1）學(xué)?習(xí)有關(guān)?教育學(xué)?、心理?學(xué)的理?論，使?工作室?成員自?覺更新?教育觀?念，樹?立適應(yīng)?現(xiàn)代化?建設(shè)的?教育觀?、質(zhì)量?觀和人?才觀。?自覺改?進(jìn)教學(xué)?，使自?己的教?學(xué)在新?的教育?理念的?指導(dǎo)下?，提高?到一個?新的水?平，讓?教學(xué)具?有創(chuàng)造?性、藝?術(shù)性，?形成自?己獨(dú)特?的教學(xué)?風(fēng)格。?（2?）開展?教育、?教學(xué)研?究。組?織教學(xué)?策略研?討，提?高教師?的教學(xué)?水平，?從而提?高本校?教學(xué)質(zhì)?量，打?造品牌?學(xué)科。?（3?）開展?教育科?研活動?。能獨(dú)?立主持?或獨(dú)立?開展科?學(xué)研究?，在學(xué)?校教改?中發(fā)揮?帶頭、?示范和?輻射作?用，逐?步提高?教育科?研能力?。（?4）推?動課堂?教學(xué)現(xiàn)?代化。?對專業(yè)?教材進(jìn)?行科學(xué)?、系統(tǒng)?的分析?，認(rèn)真?進(jìn)行課?堂教學(xué)?過程與?內(nèi)容的?設(shè)計，?進(jìn)行課?件制作?，參照?本工作?室成員?在國家?級、省?級、市?級獲獎?課題，?帶動教?師做好?每節(jié)課?的課件?，從而?形成與?教材相?匹配的?一系列?課件，?并倡議?大家靈?活運(yùn)用?、逐步?提高、?資源共?享，努?力實現(xiàn)?課堂教?學(xué)現(xiàn)代?化。?（5）?導(dǎo)學(xué)案?的編寫?。為了?有效提?高課堂?教學(xué)效?率，打?造優(yōu)質(zhì)?高效課?堂，根?據(jù)教材?內(nèi)容和?學(xué)生的?特點編?制導(dǎo)學(xué)?案，形?成一套?系統(tǒng)的?、切實?可行的?導(dǎo)學(xué)案?。（?6）校?本課程?整合。?帶動專?業(yè)教師?，做好?項目課?程的整?理與開?發(fā)。根?據(jù)社會?需求和?學(xué)生的?特點，?本著理?論服務(wù)?于實踐?的目的?，開發(fā)?校本項?目課程?，把機(jī)?械制圖?、機(jī)械?基礎(chǔ)和?金屬工?藝學(xué)里?面的內(nèi)?容打散?，重新?整合，?形成一?套適合?職專生?的課程?，并做?到與時?俱進(jìn)、?不斷更?新。?（7）?春季高?考輔導(dǎo)?工作。?章丘的?春季高?考一直?是濟(jì)南?的一大?亮點，?考綱是?高考的?指揮棒?，根據(jù)?考綱的?變化認(rèn)?真鉆研?，探索?更加適?合學(xué)生?的教學(xué)?模式和?考前輔?導(dǎo)方式?，使章?丘機(jī)電?專業(yè)的?春季高?考更加?輝煌。?四、?實施方?案1?、常規(guī)?活動?1）工?作室常?規(guī)活動?時間一?般安排?在星期?三下午?，間周?一次；?2）?建立業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?、工作?室成員?工作交?流qq?群；?3）進(jìn)?行教育?理論的?學(xué)習(xí)，?編寫導(dǎo)?學(xué)案和?校本課?程。?4）活?動由工?作室成?員輪流?主持；?5）?工作室?嚴(yán)格活?動考勤?。2?、工作?方法?1）采?取集中?與分散?相結(jié)合?，以分?散為主?；2?）采取?名師對?學(xué)員的?指導(dǎo)與?學(xué)員自?我實踐?相結(jié)合?，以自?我實踐?為主。?3、?時間內(nèi)?容安排?月份?工作?內(nèi)容?___?_、0?9做?好名師?工作室?的準(zhǔn)備?工作，?討論工?作室活?動計劃?，制定?工作室?管理制?度。?10?制定名?師工作?室的工?作目標(biāo)?，完善?成員檔?案，修?訂工作?室活動?計劃。?11?召開?工作室?全體成?員會議?，明確?各自的?職責(zé)、?任務(wù)、?及近期?、中期?和遠(yuǎn)期?目標(biāo)。?教學(xué)案?例展示?活動。?12?課堂?教學(xué)模?式改革?研討，?制訂相?關(guān)流程?。講評?優(yōu)質(zhì)課?。_?___?、01?相關(guān)?校本教?材的開?發(fā)啟動?，討論?制訂相?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?。教學(xué)?反思交?流。?02?完善教?學(xué)項目?的相關(guān)?資料，?做好開?學(xué)準(zhǔn)備?工作。?03?1?.制定?好新學(xué)?期工作?目標(biāo)，?2.?職業(yè)學(xué)?校春季?高考前?強(qiáng)化訓(xùn)?練計劃?，0?4組?織本工?作室成?員開展?校級科?研課題?研究和?高考前?的準(zhǔn)備?工作。?05?1?.檢查?導(dǎo)學(xué)案?的編寫?和校本?教材建?設(shè)情況?，_?___?組織學(xué)?生參加?春季高?考，?___?_組織?工作室?成員深?入課堂?聽課，?對年輕?教師給?