醫(yī)院義工暑期實習報告

第5頁共5頁醫(yī)院義?工暑期?實習報?告為?了彌補?學校教?育教學?工作的?不足，?豐富和?深化青?年學生?思想政?治教育?的實踐?內(nèi)容，?促進青?年學生?在理論?和實踐?相結(jié)合?的過程?中增長?才干、?健康成?長暑期?社會實?踐活動?給生活?在都市?象牙塔?中的我?們提供?了廣泛?接觸基?層、了?解基層?的機會?。深入?基層，?同基層?群眾及?領(lǐng)導談?心交流?，讓年?輕的思?想碰撞?出了新?的火花?;能夠?讓我們?從中學?到很多?書本上?學不到?的東西?，汲取?了豐富?的營養(yǎng)?;理解?了“從?群眾中?來，到?群眾中?去”的?真正涵?義，認?識到只?有到實?踐中去?、到基?層中去?，把個?人的命?運同社?會、同?國家的?命運聯(lián)?系起來?，才是?青年成?長成才?的正確?之路。?讓我們?全面地?發(fā)展自?己，將?理論與?實際相?結(jié)合，?更好地?投入到?社會主?義和諧?社會的?建設(shè)中?去!?___?_年_?___?月，我?有幸進?入__?__市?人民醫(yī)?院進行?了為期?一個月?的社會?實踐。?1、?醫(yī)院?___?_市人?民醫(yī)院?位于_?___?市市府?路__?__號?，__?__市?人民醫(yī)?院是_?___?市規(guī)模?最大、?設(shè)備最?先進、?技術(shù)力?量最雄?厚的綜?合性醫(yī)?院。是?衛(wèi)生部?部頒二?級甲等?醫(yī)院;?東南大?學醫(yī)學?院、徐?州醫(yī)學?院教學?醫(yī)院。?現(xiàn)有高?、中級?技術(shù)人?才__?__名?，其中?副高級?以上職?務(wù)__?__人?。開放?病床4?50張?，有內(nèi)?、外、?婦、兒?、五官?、傳染?等十六?個病區(qū)?，并開?設(shè)了腦?外、胸?外、心?內(nèi)、心?外、神?經(jīng)、腫?瘤和骨?科等_?___?個?？?。醫(yī)院?擁有大?型16?排螺璇?CT機?、磁共?振機、?大型C?臂__?__光?機等先?進醫(yī)療?設(shè)備等?，常年?開展心?臟外科?手術(shù)及?腹腔鏡?手術(shù)，?錐顱治?療腦出?血等高?難度的?手術(shù)項?目，是?___?_市醫(yī)?療、科?研、教?學中心?。近?年來，?醫(yī)院狠?抓醫(yī)療?、護理?質(zhì)量管?理，不?斷提高?服務(wù)水?平，醫(yī)?院的經(jīng)?濟效益?和社會?效益明?顯提高?。院領(lǐng)?導班子?堅持“?強化管?理、科?技興院?”的方?針，在?醫(yī)療設(shè)?備上加?大投入?力度，?先后購?買了近?___?_萬元?的先進?醫(yī)療設(shè)?備。大?型16?排螺璇?CT機?可進行?各種復(fù)?雜的心?臟介入?手術(shù)及?影像分?析;大?型C臂?___?_光機?可以做?冠狀動?脈造影?及心臟?支架手?術(shù)，及?各種腫?瘤的介?入治療?;磁共?振機診?斷各種?疾病比?CT更?清楚更?準確。?鈷60?放療機?及后裝?機可治?療各種?腫瘤。?心臟外?科可以?開展各?種心臟?直視手?術(shù)，常?年開展?腹腔鏡?手術(shù)，?痛苦小?，恢復(fù)?快。婦?產(chǎn)科及?兒科在?全市均?處于領(lǐng)?先位置?，婦產(chǎn)?科與徐?州醫(yī)學?院生殖?研究所?合作開?展了不?孕不育?治療。?醫(yī)院在?不斷提?高醫(yī)療?質(zhì)量的?同時，?努力改?善服務(wù)?態(tài)度，?嚴格執(zhí)?行一次?性投訴?待崗制?度，現(xiàn)?患者和?社會的?滿意度?很大提?高。?2、基?本工作?：我?所供職?的崗位?被稱為?“導醫(yī)?導診”?，醫(yī)院?的導醫(yī)?大部分?是護校?實習生?，她們?能準確?地在獲?得病患?信息后?為病患?判斷發(fā)?病機理?及所屬?科室。?當然我?就沒有?那種專?業(yè)素養(yǎng)?來進行?判斷，?但是經(jīng)?過培訓?和強化?后我也?能熟練?的為病?患及家?屬指路?，并做?一些例?如門診?掛號、?檢查、?收費、?取藥等?各項事?務(wù)得簡?單咨詢?。導?診工作?是平凡?的、瑣?碎的，?看似簡?單其中?卻包含?著豐富?的內(nèi)容?。首先?應(yīng)具備?良好的?職業(yè)道?德修養(yǎng)?，愛崗?敬業(yè)，?熱情誠?懇，提?高語言?修養(yǎng)，?善于自?我調(diào)節(jié)?，不能?把個人?的情緒?帶到工?作中。?認真傾?聽患者?及家屬?的詢問?，分析?他們提?出的問?題，用?我們所?掌握的?醫(yī)學知?識，準?確無誤?的為患?者做鑒?別診斷?，幫助?患者滿?足他們?希望了?解的各?種問題??；?者步入?醫(yī)院大?廳，首?先映入?眼簾的?便是寬?大的導?診臺。?佩戴“?咨詢導?診員”?袖帶的?我們隨?時迎接?來院就?診的患?者。臺?內(nèi)有具?備豐富?臨床經(jīng)?驗，資?歷較深?的導診?員。備?有院內(nèi)?服務(wù)指?南、專?家出診?的小冊?子，隨?時發(fā)給?每一個?需要的?患者，?及患者?意見卡?，隨時?和患者?溝通。?配備了?各種疾?病的防?治、護?理、飲?食調(diào)節(jié)?等書籍?，隨時?供患者?翻閱。?備有體?溫計、?測溫儀?、一次?性口罩?、手套?、一次?性口杯?、開水?，方便?患者需?要。?也許有?人會說?：這個?工作太?簡單了?，誰不?會做呀?是的，?從某種?角度來?說，它?也許真?的很簡?單，簡?單到只?要知道?病人哪?里不舒?服就看?哪一科?就行了?。可是?，如果?要想真?的做好?這份工?作，而?且做得?很優(yōu)秀?的話，?那就不?是一件?簡單的?事了。?試想一?下，我?們做任?何一件?事情，?不都是?同樣一?個道理?嗎你會?做并不?代表你?能做好?、做得?出色，?不是嗎?我們的?導醫(yī)工?作，看?似平凡?、簡單?，實則?是一個?既狹隘?而又廣?泛的工?作。說?它狹隘?，是因?為它每?天需要?面對各?種各樣?的病人?，我們?必須針?對每位?病人的?不同情?況來區(qū)?別對待?，這就?需要很?強的靈?活性。?為了使?病人感?覺進了?醫(yī)院就?象進了?自己的?家一樣?，導診?臺作為?醫(yī)院的?窗口單?位，在?個人形?象方面?有著嚴?格的著?裝標準?。在上?崗前要?仔細檢?查自己?，不化?濃妝，?不佩戴?首飾，?戴好名?簽，服?裝整潔?，舉止?端莊，?站姿挺?拔，工?作期間?不與熟?人閑談?，不接?打電話?。一個?整潔的?形象會?給患者?帶來好?感，在?接待患?者時，?要時刻?保持面?帶微笑?。因我?們的一?個微笑?會給患?者增加?信任程?度，縮?短護患?之間的?距離，?使患者?更加信?任我們?。同時?正確指?導病人?填寫門?診病歷?本，方?便病人?就醫(yī)，?減少差?錯事故?發(fā)生。?我們?還必須?有良好?的溝通?能力和?談話技?巧。當?然，這?些并不?是一學?就會的?，而是?需要我?們在工?作當中?不斷的?去細心?體會和?慢慢積?累。說?它廣泛?，是因?為我們?在工作?當中的?一言一?行、舉?手投足?都不僅?僅是代?表我們?自己，?還代表?著醫(yī)院?的整體?形象。?所以，?我們更?要從各?方面來?嚴格要?求自己?，努力?提高自?身的文?化素質(zhì)?和氣質(zhì)?修養(yǎng)，?在工作?當中，?做到精?神飽滿?，面帶?微笑，?主動熱?情，體?貼周到?，扶老?攜幼，?急病人?之所急?，做病?人之所?需。在?儀表方?面，要?做到衣?帽整潔?，發(fā)式?端莊，?舉止大?方，。?試想一?下，當?某一位?病人一?踏進醫(yī)?院的大?門，面?對的是?儀表大?方、和?藹可親?的導醫(yī)?小姐時?，相信?他的心?情一定?會很輕?松，而?他的病?痛也必?定會減?輕許多?的，不?是嗎?3、心?得體會?：非?常榮幸?能得到?這個職?位，作?為當代?大學生?，通過?如此有?意義的?社會實?踐活動?讓我深?切體會?到了什?么是付?出，什?么是回?饋。積?極地參?與社會?活動打?開了我?的眼界?，同時?讓我的?思想上?了一個?新的層?次。很?多次站?的腰酸?腿痛，?想放棄?，可是?想想，?如果這?點苦我?都吃不?了，那?將來踏?上工作?崗位的?我又該?怎么辦?呢有時?，也會?遇到一?些態(tài)度?和脾氣?都很不?好的病?人，剛?開始的?時候我?不知道?該怎么?和他們?交談，?幸虧有?資深的?導醫(yī)來?幫忙。?漸漸的?，我也?知道了?，他們?是因為?太著急?，而且?多數(shù)是?對醫(yī)院?科室分?布不熟?悉，不?知該怎?樣做。?于是，?再遇到?這種情?況，我?會更加?耐心和?周到的?跟他們?交流，?回答他?們的提?問?？?到他們?獲得醫(yī)?診后不?再凝重?的臉龐?，我的?心中不?由的有?一種自?豪和滿?足感。?我想在?以后的?工作中?我同樣?也會秉?承在義?工這個?神圣崗?位上學?到的奉?獻的精?神。?4、總?結(jié)：?時間如?白駒過?隙，不?知不覺?間，我?在義工?崗位上?已度過?了一個?月。回?首過去?，我擁?有了一?番不同?尋常的?感受，?在我眼?中，不?再是一?種職責?，它已?儼然成?為我們?生活的?一部分?。在?這里，?雖然只?過了短?暫的一?個月，?但作為?一個大?學生，?我感覺?獲益匪?淺。感?覺到自?己的人?生目錄?中又添?了項新?的內(nèi)容?，思想?上也進?入另一?種新的?境界。?走進醫(yī)?院，感?覺少了?一份陌?生，多?了一份?親切;?少了一?份孤單?，多了?一份溫?暖;少?了一份?擔心，?多了一?份安詳?。在?這里，?我體會?了“白?衣天使?”的夢?想，緊?緊跟著?老師，?寸步不?離，不?斷給自?己充電?。在秉?守“幫?忙不添?亂”的?前提下?，穿梭?在偌大?的第一?醫(yī)院，?在代教?老師的?悉心教?導下，?學習各?種醫(yī)學?知識。?在這?里，我?有幸體?會了手?術(shù)室里?的緊張?與嚴謹?，即便?是遠程?觀摩。?主刀醫(yī)?生精湛?的醫(yī)術(shù)?，先進?的醫(yī)療?科技，?幾乎可?以稱得?上是神?奇的治?療方案?都讓我?贊嘆不?已。?在這里?，我懂?得了生?命的意?義是由?自己定?義的。?我付出?了愛，?也從中?收獲了?愛;