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本文格式為Word版,下載可任意編輯——回憶初三匯總無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

回憶初三作文篇一

于是,我最近往往在想一個問題:倘若時光能夠倒流。

倘若時光能夠倒流,我一定會更加珍惜這段美好的初二年華,更加珍惜這顆飛逝而過宛如漂亮幻覺的流星,更加珍惜與我度過一年的老師和朋友們。可是,一切的前提都是倘若,時光永遠(yuǎn)不會倒流,我所能做的只有回憶罷了。

還記得去試驗基地實踐的第一天,我們住的宿舍鬧翻了天,有(唱歌)的,有打牌的,那笑聲八百里外都能聽見,直到英語老師憤怒的敲響了我們宿舍的門,大家才安分了些。

還記得我和博、萌萌、小蔚下課時一起沿著校園高大整齊的樹木行走,在微風(fēng)的撫摸下,抬頭看從樹葉間滲出的細(xì)碎的陽光。這些排列有序的樹貌似永遠(yuǎn)沒有終點。我們就這樣清閑的散步,在一棵棵樹下留下腳印。

還記得地搭理考的那天,我坐在考場里,望著周邊陌生的臉孔,流露出心中的畏懼。同時快速的想到了我們班教室里溫暖的陽光,老師溫暖的話語和同學(xué)們溫暖的笑臉,想到這里,我心中便有了力量。

還記得我由于犯2+3=6的錯誤做錯了被數(shù)學(xué)老師稱作是人都會做的題。

還記得班主任老師總是語重心長的(教育)我們做人做事,不厭其煩的講著(語文知識)點,煞費(fèi)苦心的領(lǐng)著我們背誦史地生政。

還記得博在演講比賽中總能得第一名,在我主持的那場班級((辯論)會)中,反方的同學(xué)被她辯的啞口無言。

還記得這一學(xué)年的最終一刻,離別的那一瞬間,我對著博她們流下眼淚。淚水順著臉頰滑落,滴在手背上。我第一次知道自己的淚這么燙,竟灼傷了我的心。

躲在某一個時間,想念一段時間的掌紋。躲在某一個地點,想念那些站在來路,也站在去路的,讓我牽掛的人。

曾經(jīng),我在本子上寫下一位作家的說過的話:朋友給我茍且的力量,讓我面對這個世界不會感到倉皇。是的,朋友在我的生命中很重要,幾乎和父母一樣。

博是我的好朋友。她是個很有靈氣的女孩,很小就開始(學(xué)畫畫)、(學(xué)鋼琴)。我經(jīng)常聽她彈琴聽得出神。她彈琴很好聽,樣子也很好看,修長的手指在黑白鍵上騰躍,身體隨著節(jié)奏略有起伏。她對美術(shù)很有天賦,十分簡單的線條就能勾畫出亭亭玉立的少女與幽美的(風(fēng)景畫)。我們倆總一起在校園中那條種滿樹的道路上游蕩,那條路成了我們美好的回憶,我們在那兒笑過鬧過快樂過也傷感過。

小蔚也是個聰明的孩子,分班時在年級考其次。她喜歡樂,一笑起來就露出兩顆可愛的小虎牙,光彩流轉(zhuǎn)且充滿聰慧的眸子在陽光下閃閃發(fā)亮。她總能在幾分鐘內(nèi)背下一段歷史問答題,令我們咋舌。小蔚是個開心無憂愁的孩子。

當(dāng)然,初二中還有好多朋友,他們一樣扮演著不可缺少的角色。

回憶初三作文篇二

歲月悠悠,不曾改變。

我在這所學(xué)校生活了八年,即將面臨畢業(yè)。當(dāng)然,我不會忘掉我和你們一起瘋狂、一起憂傷、一起憂傷的日子。然而,真的是這樣嗎?

從進(jìn)入這個學(xué)校的第一天起,一切,都是那么熟悉,似曾相識。

記得以前,我與朋友一起打(籃球),一起騎著自行車上學(xué),一起出去玩,甚至一起上廁所,一切,貌似逐漸離我遠(yuǎn)去,在這種環(huán)境中,我能做什么?把這些破碎的記憶組合在一起嗎?不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎?不能。我還能做些什么?

我覺得,我真的好沒用,失去才知道珍惜,可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。

有一天,我站在學(xué)校的操場上,面無表情的看著那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧,心里涼極了。我很明了他們有一天也會像我們這樣,真不敢想像。

習(xí)慣了與你一起騎車上學(xué)。

習(xí)慣了你對我傻傻的微笑。

習(xí)慣了我們一起打籃球。

習(xí)慣了我們一起在學(xué)校門口吃夾餅。

習(xí)慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。

為什么我看到一個熟悉的背影就憂傷?為什么騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力?為什么看到一本熟悉的書就止不住的悲傷?為什么我還是習(xí)慣一個人在十字路口仰望陰霾的天空?

水晶球在誰

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