校園文明禮儀演講稿擬稿2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__校園文明禮儀演講稿_擬稿校園文明禮儀演講稿校內(nèi)文明禮儀演講稿演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我的校內(nèi)文明禮儀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。校內(nèi)文明禮儀演講稿1尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：大家好！登上泰山之巔，徘徊黃河之濱；泛舟赤壁之下，萬(wàn)眾思緒奔涌而至；是憑調(diào)也是守候，是深思更是拷問(wèn)。悠悠五千年，堅(jiān)硬的龜甲模糊不了一個(gè)詞；漫漫人生路，泛黃的竹簡(jiǎn)泯滅不了二個(gè)字；滾滾長(zhǎng)江水，拍岸的驚濤沖刷不了一種習(xí)慣，那就是文明。有人說(shuō)，文明校內(nèi)離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。其實(shí)，每一天，我們都在踐行著文明。課堂上，一聲老師好，在寬敞的教室回響，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，傳遞著文明的溫度，校內(nèi)里，一聲感謝您，在稚嫩的唇邊開啟，真誠(chéng)的感謝書寫著文明的禮儀。文明就像一顆種子，在青春校內(nèi)肥沃的土壤里，孕育精彩彩斑斕的文明之花，然而，芳香雖然迷人，卻也難暖和那一顆顆冷漠的心。行走在空曠的校內(nèi)，間或感受到文明的溫度，擰干血液，努力找尋那顆倔強(qiáng)的種子，它究竟躲藏在那個(gè)角落？讓我如此悲傷？行走在空曠的校內(nèi)，請(qǐng)學(xué)會(huì)拷問(wèn)自己的靈魂。當(dāng)你手拿便利碗，哼著小曲，走在干凈的校內(nèi)，你是否會(huì)忽視那些同齡人，他們手拿掃帚，在寒冷的東風(fēng)中，將文明輕輕鋪灑在腳下？當(dāng)你喝著甜蜜的農(nóng)夫山泉，扔出高難度的拋物線時(shí)，你是否會(huì)無(wú)視那位老人，他手提蛇皮袋，在你華麗轉(zhuǎn)身后，將文明聚集，靜默保藏在指間。當(dāng)你擺開八卦陣，練就一雙無(wú)影腿的時(shí)候，你是否已漸忘你們的班主任，他語(yǔ)重心長(zhǎng)、三令五申、暴跳如雷的將文明固執(zhí)的安置在你我之間。靈魂在接受拷問(wèn)，道德在接受質(zhì)疑，行為在接受監(jiān)督。當(dāng)文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤將無(wú)處遁形。那么，今日請(qǐng)大家學(xué)會(huì)拷問(wèn)自己的靈魂！生活在漂亮的校內(nèi)，請(qǐng)別漠視那翩翩飄舞的紙屑；請(qǐng)別忽視那白凈墻上瘋狂的腳??；請(qǐng)別無(wú)視課桌上那些內(nèi)心的怒吼。伸出雙手吧，讓文明之花綻放在你稚嫩的指間。請(qǐng)別再擁擠不堪的食堂里，上演爭(zhēng)分奪秒的鬧劇，我們歡迎你謙我讓的文明劇。請(qǐng)別再夜深人靜的宿舍里，重播歇斯底里的恐怖片，我們更喜愛甜蜜的美夢(mèng)。請(qǐng)別再同窗好友面前耍搶弄棍，因?yàn)槲覀儠?huì)無(wú)情的____斗爭(zhēng)片。請(qǐng)別再月上柳梢之時(shí)，飛檐走壁，因?yàn)槲覀儾唤邮軘啾跉堅(jiān)覀円鉥___臨風(fēng)！同學(xué)們，請(qǐng)把狂躁保藏，請(qǐng)把任性遺忘，請(qǐng)將叛逆扼殺，請(qǐng)將冷漠放逐！你做到了，文明之花便融入到你沸騰的熱血之中，你走到哪里，迷人的芳香便充滿到哪里。當(dāng)彎腰撿起紙屑成為習(xí)慣，當(dāng)暖和的問(wèn)候成為風(fēng)格，當(dāng)捐款不再須要?jiǎng)訂T，當(dāng)謙讓不再須要提示，當(dāng)文明不再須要宣揚(yáng)。我們還擔(dān)憂什么？因?yàn)槲拿髦ㄒ呀?jīng)根植于你我的血液之中，這時(shí)你便可以自信的說(shuō)，我有一種習(xí)慣叫文明。同學(xué)們，假如我的演講，能讓你更加愛文明，就請(qǐng)你為我微微笑鼓鼓掌，讓文明在你我之間傳遞！感謝大家！校內(nèi)文明禮儀演講稿2同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。眾所周知。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，更是一個(gè)“文明古國(guó)”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑?？墒俏拿麟x我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。宏大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最漂亮的容貌和最美妙的心靈。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的敬重，從自我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校內(nèi)吧！校內(nèi)文明禮儀演講稿3大家好，我是10-C1的林XX，我今日要演講的題目是《校內(nèi)文明禮儀》。中國(guó)宏大的教化家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思就是：“不學(xué)會(huì)禮貌，該如何做人？“文明禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。這句話說(shuō)明白兩點(diǎn)，第一：“假如失去了文明禮儀社會(huì)就等于停留在原始人的社會(huì)，原始人只會(huì)用相互喊叫的方式溝通，有了文明，就是我們現(xiàn)代人跟原始人的不同?！逼浯危骸拔拿鞫Y儀是會(huì)在人們的交往中相互形成的，所以我們這些長(zhǎng)期在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的人，都彼此相互影響著對(duì)方的文明?！痹趯W(xué)校里，身為中學(xué)生的我們就有一些不文明的行為。到了中午去食堂的人每天都許多，有好好排隊(duì)買飯并且吃完飯后有責(zé)任心自己收飯盤的人；但也少不了在別人辛苦排隊(duì)時(shí)剝奪別人勞動(dòng)成果插隊(duì)的人和吃完飯不自己收飯盤就丟在桌子上的人。中午的時(shí)候大家都很餓，雖然可以理解想早點(diǎn)吃到飯的心情但是插隊(duì)是一個(gè)像別人充分展示自己沒(méi)素養(yǎng)行為，大家應(yīng)當(dāng)為自己的飯盤負(fù)責(zé)。零食吃完了，包裝紙順手一丟；吃著水果，果皮也順手一丟；樓道間和操場(chǎng)都是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，但卻總是能看到有垃圾在地面上，這樣亂丟垃圾的行為給學(xué)校的人們特殊是保潔阿姨帶來(lái)了很大的麻煩，這種行為是不行取的。但是我們還是有許多可取的地方的。譚嗣同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師”意思是：“學(xué)習(xí)最主要的是敬重老師?！本粗貛熼L(zhǎng)是人人皆懂的道理，也是校內(nèi)文明最重要的一點(diǎn)。國(guó)際部的學(xué)生們見到老師都會(huì)熱忱的打招呼,中午和課間在樓道里總是能聽到來(lái)自不同國(guó)家腔調(diào)的老師好，不僅僅是打招呼的方面，我們也要用努力學(xué)習(xí)仔細(xì)聽講來(lái)回報(bào)老師的付出，這也是我們敬重老師的表現(xiàn)。身為國(guó)際部的我們，個(gè)人行為不僅代表著我們自己，更代表著我們的國(guó)家，所以文明禮儀是很重要的。文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)切身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感謝老師的教育。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告辭昨日的名聲和粗俗，是自覺(jué)的限制。校內(nèi)因你，我的文明而文明。校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。校內(nèi)文明禮儀演講稿4敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是中興路小學(xué)六年級(jí)的一位學(xué)生。我演講的題目是：讓文明之花開遍校內(nèi)！中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。孔融四歲的時(shí)候，經(jīng)常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸望見了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從今，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范莫非我們不應(yīng)當(dāng)向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂文明，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、____，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛惜公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中，能和諧相處，友好合作。并禮貌用語(yǔ)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開遍校內(nèi)吧！校內(nèi)文明禮儀演講稿5各位老師、同學(xué)們好：今日我要演講的主題是：文明禮儀在校內(nèi).禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了.假如沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和學(xué)問(wèn)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)，又有什么用呢所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的教化影響很大，它干脆關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝合力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌.校內(nèi)禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行.我們還應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師和值日學(xué)生的管理.受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)懇切地向他們說(shuō)聲感謝!同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑劑，使粗糙的摩擦消跡.如有沖突，多進(jìn)行自我反省，相互理解，寬容待人，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚.良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來(lái)的，它體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵是靠自覺(jué).同學(xué)們，我們肯定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi).同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成更美的校內(nèi)而作不懈努力吧!我的演講到此結(jié)束，感謝大家.校內(nèi)文明禮儀演講稿6我們xx小學(xué)在全校師生的不懈努力下，已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在洪小的課堂中，同學(xué)們正在強(qiáng)壯成長(zhǎng)。可是就在這塊漂亮的校內(nèi)中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：上周四中午學(xué)校清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，在三樓樓梯口消防栓上就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶盒，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們希望有這種不良行為的學(xué)生能主動(dòng)到班主任老師處承認(rèn)錯(cuò)誤或到教育處找我，我信任只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)寬恕你們的，也希望看到的同學(xué)到我這反映，我們肯定要杜絕這種不良文明行為;再如上周五中午又有個(gè)別學(xué)生將飲料罐往樓下扔，這樣多危急，假如樓下有老師同學(xué)在行走，你想想后果會(huì)怎樣因此學(xué)校再次提示全校同學(xué)不能做這種不文明事;我們特此提出。在整齊的校內(nèi)里，有我們同學(xué)丟的紙屑(舉例略)塑料袋;還有在書聲瑯瑯的.課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整齊、樸實(shí)大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上的學(xué)生;同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們xx小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個(gè)角落。校內(nèi)文明禮儀演講稿7老師們、同學(xué)們：大家好！社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云：自修齊，至治平。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有宏大的品行，就沒(méi)有宏大的人。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問(wèn)教化，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的華蜜的追求。一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中靜默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充溢歡樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充溢對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作?？兹谧尷妗粋€(gè)大家再也熟識(shí)不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂(lè)，懂得別人的歡樂(lè)就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹____，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖陆?jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻恒久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣無(wú)道德，是狗材。無(wú)學(xué)問(wèn)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)學(xué)問(wèn)又無(wú)道德反自以為有學(xué)問(wèn)有道德，是殺材。文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以謙、儉、勞三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。校內(nèi)文明禮儀演講稿8敬愛的老師、同學(xué)們，大家上午好：我是六年級(jí)一班的，今日演講的主題是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢首先，同學(xué)們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的講課影響很大，它干脆關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝合力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)懇切地向他們說(shuō)聲：“感謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有沖突,多進(jìn)行自我反省,相互理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來(lái)的,，它體現(xiàn)在微小之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成更美的校內(nèi)而作不懈努力吧!校內(nèi)文明禮儀演講稿9敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。校內(nèi)文明禮儀演講稿10尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：我今日演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校內(nèi)》。同學(xué)們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們是將來(lái)的，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在我們的生活中，有許很多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒(méi)有仔細(xì)視察，假如你仔細(xì)視察，就會(huì)發(fā)覺(jué)。同學(xué)們，____四十六中是我們這個(gè)集體的名字，____四十六中是我們共同的家。同學(xué)們讓我們牢記四十六中這個(gè)名稱，讓我們牢記革命烈士的英勇事跡，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)切、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我信任，只要我們共同努力，我們就肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校內(nèi)。校內(nèi)文明禮儀演講稿11今日，我們?cè)谶@里實(shí)行“文明禮儀伴我行”和“校內(nèi)文化建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，標(biāo)記著我們學(xué)校文明禮儀教化系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。開展這項(xiàng)活動(dòng)，是我們學(xué)校結(jié)合當(dāng)前的教化形勢(shì)，____我校師生的實(shí)際狀況做出的一項(xiàng)重要確定。當(dāng)前，在我們的校內(nèi)里，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)說(shuō)臟話，給同學(xué)起外號(hào)，同學(xué)有困難不去幫助;有的同學(xué)不聽老師的話，不完成老師布置的作業(yè);有的同學(xué)在校內(nèi)里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，上課不守紀(jì)律;甚至有的同學(xué)在學(xué)校不用心、不努力學(xué)習(xí)，在家里不敬重、不孝敬父母和老人等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)、成材。良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)當(dāng)具備的最至少的素養(yǎng)。因此，從小就起先并加強(qiáng)文明禮儀教化，這是培育一個(gè)健全人的最基本的要求。今日，我們要開展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教化，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有主動(dòng)而深遠(yuǎn)的意義。為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我們以“校內(nèi)文明行”作為活動(dòng)的主題，在今后將接連開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家鲃?dòng)參加，人人都要去專心去做，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教化，在活動(dòng)中領(lǐng)悟到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校利用____從全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)中搜集裝訂《小學(xué)生文明禮儀教化讀本》，這個(gè)讀本結(jié)合實(shí)際，以校內(nèi)禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)地介紹禮儀學(xué)問(wèn)。具有豐富性、可讀性、可視性和故事性。目的就是讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問(wèn)、行為規(guī)范學(xué)問(wèn)起先，逐步養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。同學(xué)們，你們是將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和，將來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有干脆的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為將來(lái)社會(huì)的主子。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教化，必需從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與教化活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。我誠(chéng)心地希望，凡是我們學(xué)校的學(xué)生，不管他在哪里，他的一言一行，一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)透露著文明，到處體現(xiàn)著禮儀。最終，祝福我們老師、同學(xué)都能成為禮儀的楷模，文明的使者!祝福我們的校內(nèi)成為一個(gè)文明的、和諧的、愛心永駐的校內(nèi)!校內(nèi)文明禮儀演講稿12一、問(wèn)題的提出年8月8日在我國(guó)首都____實(shí)行第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為人類文明的結(jié)晶，奧林匹克促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。從第一屆奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在，每一次奧運(yùn)會(huì)的舉辦，每一次圣火的點(diǎn)燃，都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國(guó)，年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機(jī)會(huì)，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣為文明奧運(yùn)出一分力呢為此，我以“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”為主題，做了一次社會(huì)調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查方法1、上網(wǎng)查找，搜集有關(guān)“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的資料。2、查找書籍、報(bào)刊，具體了解對(duì)創(chuàng)建文明奧運(yùn)不利的緣由，并找出整治的方法。三、調(diào)查狀況和資料整理信息渠道調(diào)查什么獲得的資料上網(wǎng)查找有關(guān)“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的資料。我們還應(yīng)當(dāng)多留意日常行為規(guī)范。而作為一名小學(xué)生的我，也應(yīng)為奧運(yùn)奉獻(xiàn)自己微薄的力氣：文明言行，禮貌待人，遵守公共道德和公民行為準(zhǔn)則，給世界人民留下一個(gè)良好的印象。并且，文明就在我們身邊：走在道路上遇到垃圾，主動(dòng)去彎腰去撿一撿;看到盲人過(guò)公路，主動(dòng)讓一讓;路邊的草坪少去踩一踩;有人問(wèn)路，應(yīng)當(dāng)熱忱地為他服務(wù)只要每個(gè)人都向文明跨出一小步，社會(huì)就會(huì)向前跨出一大步。查找書籍、報(bào)刊了解對(duì)創(chuàng)建文明奧運(yùn)不利的緣由，并找出整治的方法。認(rèn)為“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”這些不文明行為將極大的影響____奧運(yùn)會(huì)的文明形象，應(yīng)當(dāng)加大力度進(jìn)行制止。同時(shí)呼吁廣闊市民自覺(jué)遵守文明守則，做一個(gè)文明的奧運(yùn)參加者，做一個(gè)文明的奧運(yùn)東道主。四、結(jié)論1、通過(guò)這次探討，我們也知道了還有很多做的不好的地方，還有很多不文明的現(xiàn)象在出現(xiàn)例如：“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”。2、雖然社會(huì)中不文明的現(xiàn)象并沒(méi)有完全消逝，但已經(jīng)大大的削減了。五、建議年的奧運(yùn)會(huì)即將召開，通過(guò)這次探討，我建議大家自覺(jué)遵守文明守則。校內(nèi)文明禮儀演講稿13禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，他的作用太多了。在這陽(yáng)春四月，春意濃濃，生氣勃勃，意味著我們有一個(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)呢？首先要做文明之人。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我們要常常性的思索，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人”做怎樣的人一百個(gè)人會(huì)有一百種答案。在每一的答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一的文明的人。做文明之人，就要用文明語(yǔ)，做文明事，再簡(jiǎn)潔的講就是要懂禮貌明事理，眾多享有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德生活在華蜜時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)就不夠做一個(gè)歡樂(lè)的人?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”，這句話大家記住，文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活最重要的事，它比最高的指揮比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。我們小學(xué)生要文明之人首先要著裝得體，符合學(xué)生身份地位，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式最為莊重，這凝合了翁名與熱血和在國(guó)旗在利益和包圍中顯得更艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下得我們要肅穆仔細(xì)，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)教學(xué)影響最大，它也關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝合力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂人紙屑，不打粉筆頭玩，上下樓梯一律右行。健老師和客人要用一般話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻，受到老師幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油是粗糙的摩擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人，培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣是班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚，在這個(gè)文明的國(guó)度，全中國(guó)都充滿著文明禮儀的芳香，而這些方象正來(lái)自各種花朵，你便是他們中的一分子信任自己，我們肯定能行，我將挑起傳統(tǒng)利益的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)無(wú)負(fù)于著教化我們的漂亮校內(nèi)。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花，祝福我們自己一步步的邁向文明。作文校內(nèi)文明禮儀演講稿14敬愛的老師、同學(xué)們：今日，我讀了一本叫的書，那里面一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一篇篇感人文章激起了我的深思?？粗粗?，我就不由自主的想起自己親身經(jīng)驗(yàn)的一件事……一個(gè)周六的下午，大姑、媽媽帶我去成功路撿煙頭，我懷著遲疑擔(dān)心的心情來(lái)到了步行街，我拿出打算好的布袋，用顫抖的手提著，心情非常驚慌，這可是第一次呀，我深吸一口氣，起先吧。還沒(méi)走幾步我就發(fā)覺(jué)了目標(biāo)，我立刻伸手過(guò)去撿起煙頭就往袋子里扔，感覺(jué)像做賊似的。這時(shí)有好幾雙生疏的眼睛盯著我，我既膽怯 又羞澀，抓緊跑到媽媽背后。但是，我旁邊的大姑、媽媽、姐姐們撿煙頭一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)靜自若，一點(diǎn)都沒(méi)有膽怯 的樣子！在她們的激勵(lì)和影響下，我慢慢感到不怕了，就放開膽子去撿。在一家冷飲店我看到了地上的一張廢紙，就彎腰去撿，這時(shí)一個(gè)叔叔“叭”的一聲扔了個(gè)煙頭在我前面，我看了看他，正想去撿起來(lái)，那個(gè)叔叔也看了看我，遲疑了一下，只見他趕快跑到我面前，把剛才扔到地上的煙頭立刻撿了起來(lái)，還沖我豎了下大拇指……原來(lái)我也可以變更他們！撿著撿著，我發(fā)覺(jué)撿煙頭的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了，從起先的5個(gè)變成了7個(gè)、8個(gè)……原來(lái)很多叔叔阿姨也加入到我們當(dāng)中來(lái)了！我撿得更有勁了！這次撿煙頭我在步行街上連著走了兩個(gè)來(lái)回，袋子里的戰(zhàn)利品也有三十多枚啦，雖然自己走得很累，但我覺(jué)得特別有意義！原來(lái)，文明就在你我的身邊……校內(nèi)文明禮儀演講稿15一、從二個(gè)小故事講起：張飛問(wèn)路越問(wèn)越遠(yuǎn)三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說(shuō)，我到前面去問(wèn)問(wèn)路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問(wèn)：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，還敢告知他路怎么走！實(shí)在沒(méi)方法，用手隨意指了指，張飛一看。“是不是往那邊走？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)夫無(wú)心一指。張飛當(dāng)了真！高興奮興地回來(lái)告知?jiǎng)?，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問(wèn)路，越越問(wèn)越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國(guó)演義》，可以看到這個(gè)故事。這還是一件小事。不過(guò)多走幾步路，還有問(wèn)路送了命的。烏江自刎項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威嚴(yán)。當(dāng)他與劉邦最終決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，在逃跑的過(guò)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)夫又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己啊！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)夫呢？最終的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不愿過(guò)江東。其實(shí)，假如項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。二、中華民族是禮儀之邦禮儀簡(jiǎn)潔地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要留意什么，包括語(yǔ)言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺(jué)總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就情愿我他交往。其實(shí)，我國(guó)自古以來(lái)就注意禮儀、宣揚(yáng)禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子起先，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨意便。比如說(shuō)，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向老師鞠躬。老師走路時(shí)，你要站在旁邊等老師走過(guò)才你走。這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)改變了不少，有些禮儀今日看起來(lái)還不行思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要懇切，對(duì)別人要敬重。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長(zhǎng)、對(duì)自己的老師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于公路上有掃地的清潔工，都應(yīng)當(dāng)是這樣。三、一個(gè)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的最基本的禮儀1禮儀應(yīng)當(dāng)留意的原則：敬重原則對(duì)待長(zhǎng)輩簡(jiǎn)單做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不簡(jiǎn)單做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心地敬重別人，只有敬重別人，才能得到別人的敬重。適度原則1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長(zhǎng)；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說(shuō)話。不合適。4、在教室說(shuō)話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。5、問(wèn)別人問(wèn)題，要適可而止，不要打破沙鍋問(wèn)究竟，對(duì)人不禮貌。自律原則對(duì)自己要求嚴(yán)格，有些人對(duì)自己放松一些，對(duì)別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點(diǎn)不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，常常有同學(xué)不說(shuō)，打起來(lái)，到了老師那兒，老師問(wèn)，怎么會(huì)打起來(lái)，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我?！边@樣的話。其實(shí)，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別有有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是寬恕自己。你們說(shuō)，這樣兩人不會(huì)打起來(lái)才怪寬容原則一句話，對(duì)別人的錯(cuò)誤盡是寬恕他。但是，說(shuō)起業(yè)簡(jiǎn)單，做起業(yè)難。四，我們?cè)谛?nèi)中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題：我們每個(gè)人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個(gè)人生命、才智，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜愛我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。1、穿衣禮儀。什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。（2）著裝整齊，樸實(shí)大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校內(nèi)行走和進(jìn)入教室。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。但是穿衣要整齊，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)覺(jué)有一個(gè)別學(xué)生平常學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來(lái)，有的把手縮在袖管里。把衣報(bào)開著，都不像樣。2、行走禮儀（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然搖擺，步速適中，忌諱八字腳、搖搖擺晃，或者扭捏碎步。（2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見；須要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。（4）行人相互禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有須要的人士讓路。（5）向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打攪您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽完回答之后，肯定要說(shuō)：“感謝您！”假如被生疏人問(wèn)路，則應(yīng)仔細(xì)、細(xì)致回答，自己不清晰，應(yīng)說(shuō)：“很愧疚，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。”3、尊師禮儀（1）見老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見”。（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見”后再離開；不隨意翻閱老師辦公室的東西；不私自打開老師電腦。（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。（5）虛心聽取老師的訓(xùn)誨，接受師長(zhǎng)的教化。（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺瞞老師。（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。（8）聽從老師管理，不頂撞老師。（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。)（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不行隨意打攪?yán)蠋?，躬身站立一?cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。4、同學(xué)禮儀（1）同學(xué)間要相互問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。（2）與同學(xué)說(shuō)話看法懇切、虛心，語(yǔ)調(diào)要平和，聽同學(xué)說(shuō)話要用心，不輕易打斷別人的話。（3）同學(xué)間的交往應(yīng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打攪你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，感謝”等。（4）敬重同學(xué)，不給同學(xué)取外號(hào)，或叫同學(xué)的外號(hào)，不說(shuō)使別人感到難過(guò)慚愧的話。（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。（6）敬重和照看女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特殊愛惜，且按時(shí)歸還。（8）不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。5、就餐禮儀（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要寧?kù)o、文明進(jìn)餐。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。6、待客禮儀（1）客人來(lái)訪，要事先有打算，把房間整理整齊。要熱忱接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見”。如父母不在家，要以主子身份接待客人。（2）自己的同學(xué)、摯友來(lái)訪，應(yīng)熱忱迎接。初次來(lái)訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等款待。（3）父母的摯友帶小孩子來(lái)訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂(lè)、看電視。（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、摯友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，假如客人申明吃過(guò)，先支配摯友就坐，找些書報(bào)或____給他看后再接著吃飯。（5）接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱忱莊重。（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來(lái)。7、做客禮儀（1）去親友家做客要儀表整齊，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主子的敬重。（2）在親友家，不能大聲大氣說(shuō)話，要談吐文明。（3）不經(jīng)主子允許，不行隨意動(dòng)用主子家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主子同意后才能動(dòng)用。（4）假如在主子家用餐，要留意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；（5）告辭時(shí)，要說(shuō)感謝的話，如“今日真興奮”、“歡迎到我家去”。8、問(wèn)候禮儀向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采納不同的問(wèn)候。（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日歡樂(lè)、身體健康。（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年開心。（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順當(dāng)。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。（8）自己告辭家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照看好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問(wèn)候家人。留意：待人要誠(chéng)肯。1、每天走進(jìn)校內(nèi)，看到你相識(shí)的同學(xué)，親切的打個(gè)招呼，看以老師說(shuō)一聲，早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地，不有裝裝樣子。課文的的地篇課文，說(shuō)，只有真情才能換孤兒真情。有一個(gè)故事，講得很好玩。張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人。在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上漫步，遇到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，有意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又吩咐說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在